资源简介 (共40张PPT)第1课时第2课时识字加油站第1课时正确读出这些游戏的名称才能通过第一关。弹 钢 琴 练舞 蹈 唱京戏画图画 捏 泥人 下围棋荡秋千 滚 铁 环 滑滑梯tán gāng qínwǔ dǎoniē níwéigǔn tiě huánhuátī前鼻音后鼻音鼻音弓+单＝王+不＝木+弟＝弹环梯弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯都是由“动词+名词”构成的。你还知道哪些这样的词语呢？拍皮球 跳皮筋 踢毽子打篮球 练书法 拉小提琴丢沙包 滚雪球 弹玻璃球“图”字是全包围结构，外面是全封闭的“囗”，注意第二笔横折钩的钩不要漏写。三个字均是左右结构，右部的长撇都要拉长，穿插到左部的下面。字词句运用比一比，填一填。园［园 圆］花圆桌种蔬菜、花果、树木的地方，也指供人游览娱乐的地方。形状像圆圈或球的。菜园果园公园圆形半圆圆环［只 支］一支笔一只用于动物或某些成对的东西中的一个等。用于队伍、歌曲或杆状的东西等。一支曲子一支军队一只袜子一只兔子鸭［进 近］远近进出跟“出”相对，指从外面到里面。跟“远”相对，强调空间或时间距离短。近处最近就近进门进去进入座位车坐［坐 座］乘；搭。座位。让座座次满座乘坐坐船坐飞机闯关游戏比赛：选择正确的字填空，看谁填得又快又准。花（ ）（ ）桌 一（ ）笔 一（ ）鸭远（ ）（ ）出 （ ）车 （ ）位园 座圆 支 只 近 进 坐 给下面的句子加上标点，再读一读。①分句之间的关系，如果意思没表达完要用逗号（，）。②整句话的语气，可以根据语气词作出判断。一阵秋风吹过□树叶像蝴蝶一样飘落下来□我打开窗户一看□竟然下雪了□这棵树的叶子真奇怪□是什么树呢□，。，！，？（陈述句）（感叹句）（疑问句）给下面的句子加上恰当的标点，再读一读。草地上____开满了五颜六色的花____我们去游乐园____游乐园里的小朋友真多呀___这辆车的外观真好看____是什么车呢____，。，！，？你平时是怎样积累词句的？和同学交流。白云 乌云 朝霞 晚霞雨点 霜冻 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋关于大自然的二字词语沙滩 浪花 海风 艳阳含苞欲放 百花争艳花红柳绿 春色满园关于春天的四字词语春暖花开 春光明媚绿草如茵 莺歌燕舞热爱书吧——这是知识的源泉！——［苏联］高尔基关于读书的名言警句书籍是人类进步的阶梯。——［苏联］高尔基日积月累第2课时小儿垂钓[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。pà dé yú jīng bú yìng rénlù rén jiè wèn yáo zhāo shǒuxiǎo ér chuí diàotánghú lìng néngpéng tóu zhì zǐ xué chuí lúncè zuò méi tái cǎo yìng shēn胡令能，唐代诗人。他的诗语言浅显，构思精巧，生活情趣较浓。主要作品：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。本诗是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。具体创作时间不详。小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。①〔蓬头〕头发乱得像蓬草，形容小孩儿的样子可爱。②〔稚子〕年龄比较小的孩子。③〔垂纶〕钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。④〔莓苔〕青苔。⑤〔借问〕打听问路。⑥〔应〕应答。小儿垂钓[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。一个小孩儿在河边钓鱼。小孩儿的形貌小孩儿期待而紧张的心理“学”是本诗诗眼。这个小孩儿初学钓鱼，所以特别小心。这首诗描写了一个坐在苔草丛中专心学习垂钓的孩子，过路人来向他问路，他因为担心河里的鱼儿受惊，摆摆手不回答路人。诗人通过描写儿童垂钓时的样子，表现了天真的童趣。练一练：根据语境补充诗句。弟弟最近迷上了钓鱼，每次爸爸钓鱼的时候，他也会学着爸爸的样子，端坐在河边垂钓，这真是“________________，侧坐莓苔草映身”。《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手”的原因是小孩儿“________________”。蓬头稚子学垂纶怕得鱼惊不应人【拓展积累】舟过安仁[宋]杨万里一叶/渔船/两小童，收篙/停棹/坐船中。怪生/无雨/都张伞，不是/遮头/是使风。释义：一艘小小的渔船上有两个小孩儿，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们却张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞当帆，借风力让船前进啊。口语交际你做过什么手工作品？选一件介绍给同学，说一说：你做的是什么？是怎么做的？我是这样制作不倒翁的：先把蛋壳尖的一头用剪刀轻轻扎一个小洞，轻轻地倒出蛋清和蛋黄，再把橡皮泥塞进蛋壳最底下，将蛋壳作为不倒翁的身子，用牙签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的头，然后在乒乓球上画出不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。说清楚制作过程。针对具体的手工作品，说清楚组成部分的名称、所用工具及步骤等。按顺序来说。用上“先、再、然后、最后”或“第一步、第二步……”这样表示顺序的词语，让表达更有序。听了这位同学的介绍，你记住了哪些信息？手工作品是不倒翁。做这个手工作品要用到蛋壳、剪刀、牙签、橡皮泥、乒乓球和彩纸等。使用了“先、再、然后、最后”等表示顺序的词语，制作步骤很清楚。不倒翁为什么不会倒呢？在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会碎吗？按照顺序说。注意听，记住主要信息。有条理地讲述听的过程中抓住重点，提取主要信息。【交际示范】同学们，今天我给大家介绍的手工作品是小燕子样式的剪纸。首先，准备一张正方形彩纸、一把剪刀、一支笔。第一步，把准备好的正方形彩纸对折。第二步，在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。注意，一定要在折痕处开始画，不能在开口处画。第三步，用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。第四步，把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦！为什么只画出燕子一半的形状呢？因为彩纸是对折的，展开就是一只完整的燕子了。“做手工”口语交际评价表 评价内容 星级我会说我会听态度自然大方，音量适中。用上表示顺序的词，按照顺序说。用词准确，说得清楚明白。边听边记，记住主要信息。有不明白的地方，能有礼貌地提问。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆学校将开展第一届手工创意大赛，你会做什么手工呢？任选一个，向大家介绍一下你是怎么做的吧。我会做橡皮泥大象。先用一大块橡皮泥捏出大象的头和身体，再用一小块橡皮泥捏出大象的鼻子和耳朵，然后把它们安在大象的头上，最后用剩下的橡皮泥捏出大象的尾巴，安在大象的身体上。这样，一个橡皮泥大象就做好了。我爱阅读自由朗读故事，借助拼音读准字音，读通句子。画出体现祖逖和刘琨有志向、勤学习的语句。晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。文中祖逖和刘琨是怎样练功的？无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。读完故事，你受到了怎样的启发？在学习和生活中，我们也要像祖逖和刘琨这样，勤学苦练，坚持不懈，这样才能学到真本事。课外阅读《囊萤映雪》《悬梁刺股》《凿壁偷光》等古人刻苦学习的故事。拓展阅读 展开更多...... 收起↑ 资源列表 图.mp4 泥.mp4 环.mp4 语文园地三 课件 统编版语文二年级上册.pptx 铁.mp4
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