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第一单元：热爱写作，学会观察（写作指导&满分范文）
前言
在实际生活里养成精密观察跟仔细认识的习惯，是一种准备工夫。不为写文章，这样的习惯本 来也得养成。如果养成了，对于写文章太有用处了。你想，咱们常常写些记叙文章，讲到某些东西， 叙述某些事情，不是全都依靠观察跟认识吗？人家说咱们的记叙文章写得好，又正确又周到。推究 到根柢，不是因为观察跟认识好才写得好吗？
（摘自叶圣陶《拿起笔来之前》）
一、写作中，我们可以从哪几个方面去选取素材？
（1）从家庭生活中选取素材。
我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中 的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活中，我们要主动承担一些力 所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。
（2）从校园生活中选取素材。
①校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时细心观察，我们会发现，每 天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。这些都是一个 个鲜活生动的写作素材。
②从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文。
一节精彩的生物实验课、一场激烈的篮球比赛、一堂难忘的手工劳动课，无一不是作文的好素 材。
（3）从社会生活中选取素材。
①走进大自然，培养良好的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩;不同的时 间，天气也会千变万化：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会捕捉瞬 间的灵感。
②关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活， 多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。
二、选取素材需要注意什么？
①切入点要小。所选择的事例要“小 ”而“典型 ”。“小 ”，主要指生活化、具体化，不宜 写得“大 ”而空泛。“典型 ”，主要指不要落入俗套，要具有代表性。
②运用细节描写。抓住细节，写出特点。可以通过外貌、语言、动作、神态、心理等细节， 精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力。
③多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，表达鲜明生 动、印象深刻的感受和体验。
第一单元：热爱写作 ，学会观察（写作指导&满分范文）
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三、回顾本单元课文里的写景精彩片段，总结概括写景的技巧。
①抓住景物特点。如《济南的冬天》就抓住了济南冬天“温晴 ”的特点来写。观察家乡九月 份的气候和景物特点，可以从景物本身的色、状、形、味等方面来描写，也可以从自己的感受（如 穿戴）等方面来描写。
②合理选择写作手法。在写作时，还应根据事物的具体情况，恰当地运用词语，贴切地采用 修辞手法及叙述、描写、抒情等表达方式，具体描绘出事物的特征，表达自己的真情实感。
③合理安排写作顺序。按一定次序写景状物，可以让文章更有条理。如《春》中描绘“春花 图 ”时按照由高到低的空间顺序写花，《济南的冬天》中写“薄雪覆盖下的小山 ”时按照由高到低 的顺序写山，《雨的四季》按照四季变化的时间顺序写不同季节的雨的特点。
四、写作指导
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写作实践一
片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应
发生了许多变化。你注意到这些变化了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段
200 字左右的话，描述这些变化。
提示：
1. 关键是要善于发现，观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，可以先积累下来。
2. 注意“九月份 ”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的 感受是“秋高气爽 ”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
满分范文示例
校园的秋天
秋天校园的清晨是宁静的！走进校园一阵微风吹过，枫树叶一片片落下，叶子在天空左摇右摆， 好像在对枫树妈妈说：“再见！”再仔细看看，梧桐树的叶子有的全黄了，有的一半黄一半绿，五 彩缤纷地飘落下来，像五彩的蝴蝶在空中飞舞！（通过比喻拟人等修辞手法写出了秋天的色彩斑斓） 这时，一股香气迎面扑来，抬头望去原来是校园花坛里的那棵桂花开了，真是“金秋十月，十里飘 香啊！”也飘来了秋天的凉爽！同学们一个个都戴着红领巾，背着书包高高兴兴地走进学校，见到 老师，同学们都有礼貌地打招呼，老师也向同学们问好，一切都是那么美好。
秋天校园的中午是热闹的！花园里的花草树木都露出了笑脸，仿佛都在比美，看谁才是最美的！ 菊花说：“我是最美的，我不仅可以供人们欣赏还可以帮助人们降火清肺呢！”桂花说：“我比你
更厉害，我不仅美，还可以吃，更可以十里飘香！”见到桂花和菊花争论不休，旁边的狗尾巴草说： “你俩别争了，我才是最美的，你们没听说过野火烧不尽，春风吹又生吗？ ”这时菊花和桂花都笑 了……（多个拟人修辞综合运用，写出了花草树木的生机勃勃）同学们在操场上玩着游戏，他们有 的踢足球，有的打篮球，有的玩老鹰捉小鸡，有的打乒乓球……校园里到处都是欢声笑语！
【名师点评】
小短文从两个方面对校园的秋天进行描绘，第一段写出“秋天校园的清晨是宁静的 ”，通过比 喻拟人等修辞手法写出了秋天的色彩斑斓。第二段写出“秋天校园的中午是热闹的 ”，通过多个拟 人修辞的运用，写出了校园的欢声笑语。
写作实践二
升入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学……你想必有许多新的见闻。 试着作一番观察，拿起笔，将自己印象最深的一点写下来，字数不限。
提示：
1. 全新的校园环境、不一样的课堂活动、初次见面的老师和同学……都可能成为写作的内容。
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要试着打开思路，扩展视野，丰富自己观察的角度。
2. 印象之所以“深 ”，想必是因为这些见闻带给了你不一样的触动。在讲述的同时，也要注 意表达你真实而独特的感受。
3. 写完之后与同学分享，看看各自的所见所感有什么相似和不同。相信通过这样的交流，你 不仅会结识新朋友，也会在如何观察和思考方面得到更多的启发和灵感。
满分范文示例
“泼辣 ”的同桌
《红楼梦》里有王熙凤，人称“凤辣子 ”，我班今有李小凤，人送外号“朝天辣 ”。转到这所 学校后，我印象较深的第一个新同学就是她——我的同桌，她的“泼辣 ”让我大开眼界。（开头通 过四大名著中王熙凤的经典形象引入，吸引读者）
朱唇未启辣先闻
“‘朝天辣 ’驾到！”班级“朝天辣 ”在前门大吼一声。（朝天辣、朝天辣，两个有趣的外号 突出了人物的性格。）谁呀？我敛声屏气，探头瞥去。只见，来人身穿一件大红外套，脚踏一双长 筒直靴，披一肩乌黑长发，抬头挺胸，迈着雄赳赳的大步径直走到我隔壁桌坐下了。前桌同学小声 告诉我：“这就是我们班的‘凤辣子 ’，可厉害啦！班上很多男生都不敢招惹她。”我不禁目瞪口 呆，只觉得有一股辣味潜入骨髓。
平息风波火辣辣
课间休息时，一个小纸团目标分明地奔向了正在整理课堂笔记的“朝天辣 ”。她回头张望，发 现了后排两个“经营 ”着“纸团工厂 ”，还在不断向远方投射的男生。“朝天辣 ”怒了，只见她旋 风般跑到教室后排，原本精致的丹凤眼一下子瞪得圆鼓鼓的，脸部紧绷着。她双手叉腰，左脚使劲 一跺，张嘴吼道：“你们两个是不是有点过分了！”那两个男同学见她这副样子，顿时吓得不敢发 声。哈哈，谁让他们惹怒了“朝天辣 ”呢？
收交作业辣味足
身为语文课代表的“朝天辣 ”，可是收作业的一把好手。她每天来到教室后，总是守在门口， 发动她的“狮吼功 ”：“都快点交作业啊，否则休想进门！”捣蛋鬼李同学想偷偷溜进去，不料“朝 天辣 ”以迅雷不及掩耳之势抓住了他的书包：“你还没交作业呢。写了没有？没写就赶快补。”看 着眼神里都冒着辣气的她，李同学吓得乖乖地补起了作业。（三个小标题形式新颖，结构完美，写 出了人物的三个不同特点。）
当然，“朝天辣 ”也有温柔细腻的一面。和她做同桌近一年，我们一起经历过许多风雨。有时 我考试不理想，她就会装作大大咧咧地拍拍我的肩膀，看着我说一声：“没事，有我在，咱们一起 努力，下次一定会考好的！ ”于是，我浑身似乎又充满了干劲。
虽然她足够“泼辣 ”，但也足够率真有趣，她是我心中永远的“朝天辣 ”。
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【名师点评】
①结构完整，中心明确。小作者紧紧围绕同桌“波辣 ”的特点结构全文。首段开门见山；第二 至四段分别以小标题领起，概括具体表现；结尾再次强化。全篇条理清楚，层次分明。
②描写细腻，人物形象丰满。小作者善用描写，有初见时的外貌描写，平息风波、收交作业时 的语言描写和动作描写，这些描写方法的运用，使同桌“泼辣 ”“率真有趣 ”的形象跃然纸上！
写作实践三
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不 可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难 以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。题目自拟。不少于 500 字。
提示：
1. 生活中让你动情的事可能有好几件，要从中选择一件让你最受触动的事情来写。可以先把 这件事讲给身边的同学们听，看看他们的反应，然后再落笔。
2. 在记叙时，要交代清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果等要素，让记叙眉目 清楚。
3. 除了记叙经过，还要抒发自己的感受。可以开门见山或篇末点题，也可以与记叙相结合来 表达。
满分范文示例
成长的芬芳
成长，伴着一路芬芳。我们行走在成长的道路上，路边的花开得正艳，一阵阵芳香扑面而来。
（开篇紧扣题目，引出话题“成长，伴着一路芬芳 ”，总领全文）
亲情之花
“秋天了，天气慢慢变冷了，记得多带些衣服，哎，要不然把棉袄也带上吧…… ”“你这个孩 子，怎么不听我的话呢？从家里多拿些苹果，少买点零食，每天记得多吃蔬菜，不管贵不贵，饭菜 都要多打一些，要吃饱，别怕长胖，听见了吗…… ”
唠叨，似乎是妈妈的专利，每个周末回家，这都是我的一项“必修课 ”，虽然我已经听得可以 倒背如流了，但妈妈仍然乐此不疲，每次都要唠叨半天，生怕我会忘记。
我轻轻地摘下这朵“亲情之花 ”，深深地埋藏在心间，让它浓浓的香味伴我一路前行！（此处 以“亲情之花 ”比喻妈妈的“唠叨 ”，新颖贴切，所描写的情景生活气息浓郁。）
师生情之花
考试，考试，考试！上了初中以后听到最多的词汇就是这两个字了。迎接一场考试像迎接世界 末日一样。在期中考试前一晚，我虽然复习了很多遍，但躺在床上还是辗转反侧，久久难以入眠，
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折腾到半夜好不容易才睡着，到了第二天考试时大脑却是一片空白，会的都不考，考的都不会，仿 佛身陷绝境。
发试卷了。一个个鲜红的大叉像一把把利剑刺痛了我的心。天空阴沉昏暗，绵绵细雨仿佛也在 嘲笑着我的无能。“别灰心哦，阳光总在风雨后，爱拼才会赢。只要你再努力一把，下次一定能考 好！ ”多么熟悉的声音，多么温暖的话语，这是班主任那浑厚的男中音！
一声问候，一句鼓励，让我的心豁然开朗。师生情犹如一朵美丽的鲜花，一直陪伴着我，让我 在浩瀚的学海里遨游，在崎岖的山路上跋涉，它必将为我的求学之路洒满芬芳！
友情之花
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子…… ”一个班级，一群可爱的同学，让 我的校园生活充满了欢声笑语。
夜晚时分，我拖着疲惫的身躯回到宿舍，躺在床上，舍友们正在“胡吹海侃 ”，全班同学都被 我们配上了形象的绰号，“小喜鹊 ”“乌骨鸡 ”……让我们笑到肚子痛。“咔嗒，咔嗒…… ”一阵 皮鞋声由远及近，我们知道是班主任来了，宿舍里顿时鸦雀无声。夜晚静悄悄的，大家纷纷作熟睡 状……很多晚上，我们都在这样的场景中进入了梦乡。
同学间的友情随着时间的推移一天天地加深，它就像一朵幽香沁人心脾的鲜花，将会芬芳我初 中三年的美好时光！（结尾抒情，升华文章中心）
【名师点评】
这篇作文最大的亮点在于小作者的细节描写。小作者选取了初中生活中的亲情、师生情和友情 三方面素材，较为全面地再现了成长过程中的快乐时光，重点突出了“唠叨 ”“安慰 ”“说笑 ”三 个闪光的细节，表现了小作者在生活中体会到难以忘怀的温暖。
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中考满分范文写作示例
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ”——孟子
互相，表示彼此同样对待。——《现代汉语规范词典》
人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的…… 人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。
以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？
请自选角度， 自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
②不得抄袭，不得套作；
③文中不得出现考生真实的地名、校名、人名。
【写作指导】
本题考查材料作文。
第一、审题立意。要写好材料作文，就要做到读懂所给的材料，品味、理解材料所包含以及要 表达的意思。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 ”指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别 人的人，别人也永远尊敬他。“互相，表示彼此同样对待 ”“人与人之间，尊重是互相的，爱护是 互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的 … … ”“人与自然之间，只有互敬互爱，才 能赢得和谐共生 ”，综合来看，几则材料都是指出人际交往的基本原则是互相尊重、互敬互爱，只 有这样才能构建和谐的人际关系，
第二、选材构思。选材上，可以从自己的成长经历中挑选一两个与“爱 ”或“被爱 ”相关的具 体事件，这些事件可以是家庭中的温馨瞬间，朋友间的互助，或者是师生之间的情感交流。构思上， 在描述事件时，要注意突出爱的特征。比如，如果是家庭中的事件，可以展现亲情的深沉和无私； 如果是朋友间的事件，可以强调友情的真挚和互助；如果是师生间的情感交流，可以体现师爱的关 怀和引导。除了描述事件本身，还要注重表达自己在这些事件中的感受和体验。这些感受可以是对 爱的领悟，对成长的思考，或者是对人性的理解。在叙述中，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟 人等，来增强文字的表现力，使读者能够更好地感受到爱的力量和温暖。如果把家庭的温暖、亲情 的可贵作为立意的核心，可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写 大家一起面对困难、解决问题等。把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。 要恰如其分地表达你的情感，有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
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【满分范文】
爱的旋律：在平凡中绽放的光芒
爱，这个看似简单却深邃的字眼，它如春雨般滋润着我们的心田，如阳光般照亮我们的人生道 路。在我的成长经历中，我深深地感受到了爱的力量，它让我懂得了付出，也让我收获了无尽的温 暖与幸福。
记得那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落着，大地一片银装素裹。我那时还只是个小学 生，每天放学后都要走一段长长的路回家。那天，我因为值日而耽误了时间，等走出校门时，天色 已经暗了下来。我紧了紧衣领，缩着脖子快步往家赶。
突然，一阵熟悉的声音传入我的耳中：“孩子，等等我！ ”我回过头，只见母亲一手拿着伞， 一手提着个保温盒，气喘吁吁地向我跑来。她的脸上挂着微笑，眼中闪烁着温暖的光芒。我愣住了， 一时间竟不知该说什么好。
母亲走到我跟前，把伞递给我，说：“看你，脸都冻红了。快喝点热汤暖暖身子。”我打开保 温盒，一股香气扑鼻而来，那是我最爱的鸡汤。我端起碗，一口一口地喝着，感受着那温暖从喉咙 一直蔓延到心底。
那一刻，我明白了什么是爱。爱，不需要华丽的言辞和张扬的举止，它就在那一个个平凡的瞬 间，一句句简单的问候，一次次默默地付出中。母亲的爱，就像那碗热汤，温暖而实在，它让我在 寒冷的冬天里感受到了无尽的温暖和幸福。
随着时间的流逝，我渐渐长大，也开始学会去付出爱，去关心身边的人。我发现，当我为别人 付出时，我的内心也会充满喜悦和满足。无论是帮助同学解决学习上的困难，还是为家人分担家务， 我都能够从中感受到爱的力量。
爱，就是这么简单，它不需要华丽的包装和刻意的张扬。它就在我们生活的点滴之中，只要我 们用心去感受，用心去付出，就能够发现它的美好。
如今，我已经长大，但那份来自母亲的爱，以及我后来学会付出的爱，都如同明亮的灯塔，照 亮我前行的道路。它们让我明白，爱不仅是一种情感，更是一种力量，它能够让我们在人生的旅途 中不断前行，不断成长。
在未来的日子里，我会继续传递这份爱的力量，让更多的人感受到它的温暖和美好。我相信， 只要我们愿意付出爱，愿意去感受爱，我们就能够沐浴在“爱 ”与“被爱 ”的幸福中，享受人生的 美好。
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满分范文一：
校园的秋
走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵 优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。
红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里 的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她 的发夹，石榴是她的耳环……她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来……
一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士 兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又 朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵；她们是让校园十里飘香的天使。
满分范文二：
校园的秋
清晨，伴随着烦躁的起床铃声醒来，洗漱、整理床铺。迈着沉重的步伐，与朋友一同走出宿舍， 向教学楼走去。一习习凉风吹来，好像一股神奇的力量，把你从半梦半醒中拉出来。原先是秋天来 了……
秋天的学校，是我们学校最美的时候。走进学校，你便会看到一颗颗很大的杨树，在春天的时 候杨树生机勃勃的，而到了秋天，却金黄得像一只小小长长的枯叶蝶，带着它的保护色，停在树林 间。有时还会飘落下来，像彩蝶一样在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖地停留在你的手掌 上，舍不得离开。
继续前进，你将会看到我们学校的大操场和教学楼，旁边还有很多的树木。比如“紫荆花树、 白杨树、苏铁 ”等等很多。学校的大操场上，每到早晨都会有很多的同学在外面保洁，扫去那些落 叶，每个早上都会有几大框落叶。俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”。所以我们就把这 些落叶放在树根下，当成饲料，这样树木们到了春天就能够更加茂盛，给我们学校增添勃勃生机。
再继续向前进呢，就到了我们的宿舍楼了，宿舍旁边有一个大草坪，草坪上头的草也已经不像 春天时候那么翠绿了，可是到了秋天它就会变得有点黄黄的了，这样远远看上去，更加的美丽！
满分范文三：
开学见闻
早晨，站在门外，清风徐来，有一丝凉凉的感觉，让我忽然体会到“秋高气爽 ”一词的含义， 恍惚间发现已步入了秋天。路上来来往往的人群中，多了一些学生们的身影，他们边说边笑，脸上 洋溢着说不出的快乐。
家里，丫头不用家人的提醒，一个人穿衣、刷牙、洗脸，一切都是自觉完成，俨然像是一个大 人。她妈妈见此开玩笑地说：“今天怎么这么早就起来了，而且还这么自觉地洗漱，真是太阳从西
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边出来了。”丫头答道：“今天是开学的第一天，我长大了，自己的事情应该自己做了，在幼儿园 里我们大班就是大朋友了，是哥哥姐姐，应该给弟弟妹妹们做个好榜样。”她妈妈被她答得哑口无 言，我则在一旁听得哈哈大笑。丫头听见我在笑，便朝我这边看过来，我俩四目相对时，我便给了 她一个肯定的眼神，丫头也笑了，突然间感觉，她长大了。
送她上学，是我的任务，路途不远，就五分钟的车程。快到幼儿园门口时，只听哭声、哄声、 训斥声混成一片，可谓热闹非凡。来到门口，几个老师在迎接，有的小朋友看见自己的家长要回家， 就嚎啕大哭起来，有的家长在哄：“乖，听话，下午放学了奶奶带你去买好吃的。”“我家宝宝最 听话，不哭，下午爸爸给你买奥特曼。”老师们便拉过小朋友们的手跟家长们说：“你们家长先回 去吧，一些小朋友们开始几天都这样，你们越是在这里，小朋友们越会撒娇，越哭，请你们放心， 我们老师会处理好的。 ”听后，一些家长这才依依不舍地离开，有的奶奶眼里还噙着泪。
丫头可谓是幼儿园里的“老前辈 ”了，见到老师主动一个个打招呼：“张老师好！”“李老师 好！”“蒋老师好！”打完招呼，我俩顺着老师指的方向往新教室走去。到了教室，两位老师已早 早来到，见我们来到，便出来招呼道：“欢迎小朋友报到，我是钱老师，那位是陈老师，我们进去 和同学们玩吧，和爸爸说再见。”丫头松开我的手，被老师带进教室，回头朝我摆了摆小手，示意 再见，我也朝她摆了摆手，看见她的小眼里含着泪，其他小朋友见老同学来了赶紧迎了过来，把丫 头拉入了他们中间，听到一个小朋友说：“你好像长高了，也长胖了。”旁边的小朋友也在附和着。
我在窗外看着，不禁一笑，现在的小孩子说话就和大人一样老练。
满分范文四：
我的新同学
他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾。
他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层 出不穷的痘痘透出他的青春活力。
午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声连绵起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭 ”之中，逗打声、 游戏声、哼歌声、背单词声，让人耳不暇接，坐立不安。
就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡群之中。他面容冷静，对身边的噪声 置若罔闻，不屑一顾；他只是专心致志地做作业，真是一只“ 出淤泥而不染 ”的红莲。
“你身边这么吵，你也能静心写作业？ ”我带着疑问，并拍拍他的肩膀问。“你把心沉下来后， 就不会感到吵了， ”他转向我，平静地说，“首先自己要心静。 ”
“唉！你成绩这么好，还这样专心。”我叹了一口气说，“我成绩这么糟，却总不能静下心学 习。我算完了！ ”
他可能看到我满脸的愁云，就安慰说：“你不能这样说：你要时刻问自己，是否自己已经将心 沉下来了。要知道，珍珠总是沉在海底，浮萍总是浮在水面。内心沉得下来，才不在乎外界的噪音，
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才在有限时间里有所收获。如果你能这样，成绩一定能提高。 ”
顿时，他的话，像千丝万缕的阳光，驱散了我心中的迷雾，惆怅的心情顷刻化为乌有，我眼前 仿佛一片霞光，深深地鼓舞着我。看着他的脸庞，看到了他的心中的炽热，看到了他的执着，看到 了他的坚韧。
他的话像一根银针，刺破我浮在心中的气泡，打开我的心结；像一枚指南针指引我前进的方向， 像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠。
我对他充满感激地说：“朋友，你真好！感谢你对我的开导，感谢你的鼓励。今后，你就是我 的偶像。 ”
满分范文五：
这一次，我做到了
教室里，新学期的第一天，我环顾四周，发现周围坐着一群陌生的面孔，大家都在默默地互相 打量。教室里充斥着一股尴尬的氛围，仿佛是一座静谧的荒岛。这时，班主任带着微笑走进教室： “ 同学们好，我是你们的班主任。今天是新学期的开始，为了更好地互相了解，让我们从我开始， 进行自我介绍吧。 ”他又补充说：“如果有人想竞选班干部，也可以准备一下哦。 ”
一提到竞选班干部，我的眼睛瞬间亮起。回想三年前那个错失的机会，我下定决心：这一次， 我要克服内心的害怕，坚定地表达自己的意愿。在其他同学自我介绍时，我默默地构思着自己的发 言词。
终于轮到我了。“我要加油，我一定能做到！”我在内心不断鼓励自己，然后深吸一口气，迈 着坚定的步伐走向讲台。但是，当我真正站在讲台上，面对那满是陌生目光的瞩目时，我的头脑竟 然一片空白，我的双唇仿佛被缝在一起。教室内只有我自己的呼吸声和心跳声，一片寂静。难道我 又要在这里失败，然后匆匆下台，以失败告终吗？
我低下头，紧紧握紧拳头。突然，我仿佛回到了三年前开学的那一刻，回到了那个充满紧张和 无助的自己。突然，一阵掌声打破了寂静。我抬头一看，发现班主任满脸微笑地看着我。然后，全 班开始鼓掌，掌声如潮水般涌现。面对这些陌生但友善的同学，我的内心再次燃起了希望。
我意识到这是一个新的开始，一个全新的起点。人生终究是要成长的，不是吗？我迅速调整了 自己的情绪，然后毫不犹豫地说出了那句三年前应该早就说出的话：“同学们好，我是张诗涵，我 想竞选班长一职。”说出这句话后，我感到自己心头一松，整个人也轻松了许多。我继续介绍自己， 表达了自己的意愿。
这一次，一切都变得顺利起来。原来，克服内心的害怕只是问题的开始。当我走下讲台时，感 到自己浑身充满了力量，这次，我终于做到了勇敢。这一次，我不再畏惧，我不再回避，我迎着挑 战，迎着未知，迎着新的机会，坚信自己可以做到。这一次，我真的做到了。
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满分范文六：
这一路，风光真好
我喜欢来回学校的这段路，它很平静，很美丽 … …
——题记
绿色的塑胶人行道，一排排高大而又茂密的树。
春天时，树上开满了嫩芽，虽然不是那么郁郁葱葱，但在深绿色的老叶子中，靓丽的嫩绿显得 十分耀眼。夏天来时，总是那么狂躁，狂风暴雨地欺压着这些树。但我却十分喜欢这一天，树上的 那些老树叶变成金黄色，因为暴雨的冲刷让这些叶子掉落下来，等待第二日的晴天，学生踩在这些 叶子上“咯吱，咯吱 ”地响着像是婴儿的笑声十分悦耳。似乎一天的烦恼都可以抛开。
夏日的早晨，总是让人神清气爽，走在这条路上，微风摇曳着树叶，美丽的朝阳，透过树叶的 间隙，闪着让人舒服的阳光，这时的心情总是那么好，鼻子深深一吸，似乎闻到一股淡淡的草木清 香，十分独特。
等到秋冬之际，它们不像其他地方的树叶在凋零，而是长得十分旺盛。它们为我们挡下秋天的 倾盆大雨，冬天的寒风刺骨。
转眼间，它们陪了我两年，一切的烦恼，因它们带来的平静而烟消云散。可是，一场剧烈的台 风——莫兰蒂，将它们扳倒在“擂台 ”上。那台风载着胜利的喜悦，匆匆地走了，只留下一堆废墟， 残破不堪。走在这段路的我，感觉头上空空的，抬头一望，它们已经消失了。原以为它们会陪我到 中考结束，陪我到毕业典礼后，可以等到我拿到毕业证书，最后走在这条路上的，但是这一切并不 是我主宰的。还记得一句话，人生就像一列火车，有人上车，就有人下车。
看它们倒在地上，要么被分成两半，要么树干早已没了，它们似乎就像一群残疾人，痛苦地躺 在地上，让我难以接受。
路上因为它们让我平静，它们的存在对我来说就像知己一般，似乎能感受到对方的心跳，虽然 不能对话但是它们的离开让我难过。只希望毕业后的我当我重回母校时，还能看到它们 … …
满分范文七：
寻找青春的答案
除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。
——题记
墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。
刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都如洪水一般 向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心底尽是不安。
走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙 角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我
第一单元：热爱写作，学会观察（写作指导&满分范文）
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都忘记它叫什么名字。
回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。
它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸 爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等的时间有点久罢了。
白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是 如天上星那样零落，甚是好看。
我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花 了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在 积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望 与期待交了一份满意的答案。
我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫，成功 是在无数次的失败上建立起的，有了失败，才能造就成功！
生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰难，也许等待很漫长，但终有 一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。
这，才是正确的答案！
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