7 古诗二首 课件 +音频

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7 古诗二首 课件 +音频

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(共45张PPT)
任务:游览祖国大好河山
古诗二首
第1课时
第2课时
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登 鹳 雀 楼
[唐]王之涣
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鹳雀楼
第一站——
第1课时
又名鹳鹊楼,位于山西省永济市,始建于北周时期,相传因有鹳雀(即鹳,一种水鸟)经常成群栖息其上而得名。
唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,其中以王之涣的《登鹳雀楼》最负盛名。
鹳雀楼
王之涣(688—742),字季淩,晋阳(今山西太原西南)人。唐代诗人。善写边塞风光,其诗意境雄浑,多为当时乐工制曲歌唱。
代表作:《登鹳雀楼》《凉州词》等。
活动1 了解作者
白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。
登 鹳 雀 楼

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白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。
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朗读古诗,注意读准字音,读出节奏。
活动2 琅琅声韵,诗歌朗读
说一说,诗中描写了哪些景物?
白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。
白 日

黄 河

活动3 意象寻踪,品读诗词

还有看风景的人
白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
白 日
傍晚快要落山的太阳

依傍
入 海 流
指黄河最终流入大海
你仿佛看到了怎样的景象?
登楼所见:
白日依山尽,黄河入海流。
夕阳依傍着西山慢慢地下沉,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
两行诗对仗工整,厚重有力,既构成形式上的完美,也表达了充沛的气势。
远景
近景
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。


想要
穷尽
登楼所思:
虚数,可理解为更远、更高之意
欲穷千里目,更上一层楼。
若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层。
哲理:站得高才能看得远。
根据诗意,展开合理想象,并把想象中的画面画下来。
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失,给人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔腾向前,不可阻挡,最后归入大海,让人联想到时间的流逝,无际无穷,我强烈地感觉到要想看得更远,就必须登上更高一层楼;人生要有意义,就必须不断地进取,最大限度的获取成就。
熟读古诗,背诵古诗。
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
用《登鹳雀楼》中的诗句填空。
经过一段时间的努力,天天的成绩有了进步,但他并不满足于现状,希望有更大的提升,可谓是“____________, ______________”。
欲穷千里目
更上一层楼
左窄右宽,“亻”两笔在横中线上侧相接;“衣”的首笔点在竖中线右侧,长撇从横笔中部起笔,撇至“亻”侧,竖提的竖段在竖中线左侧,末笔捺从竖中线起笔。
书写指导
上宽下窄,“尺”罩住下方两点,前两笔居上偏左,末笔捺穿过田字格中心,尽量写得舒展;下方两点斜向平行,都收笔于竖中线。
首点居中,末撇伸展。
“尸”从上、左包围“云”,全字上窄下宽,“云”两横上短下长,上横在横中线上,撇折起笔在竖中线上。
登鹳雀楼
所见
白日、山
黄河、海
辽阔、雄浑
所想
欲穷千里目
更上一层楼
积极向上
融情于景
寓理于事
板书设计
黄鹤楼
江南三大名楼
拓展延伸
岳阳楼
滕王阁
庐山瀑布
第2课时
望庐山瀑布
[唐]李 白
庐山
第二站——
李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐代诗人。其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。
主要作品:《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。
活动1 作者简介
日 照 香 炉 生 紫 烟,
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
望 庐 山 瀑 布















yān

yáo
活动2 飞瀑听音,古诗朗读


日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
如果根据古诗作画,应该画上哪些景物?
太阳、香炉峰、峰顶升起的紫色烟雾、陡峭的岩壁、急速直下的瀑布。
活动3 字斟句酌,品读古诗
日 照 香 炉 生 紫 烟,
这里指庐山香炉峰。
香 炉
瀑布附近的水汽,在阳光照射下呈现出紫色。
紫 烟
太阳
照耀
飘浮



太阳照在香炉峰上,峰顶云雾弥漫,蒙蒙的水汽透过阳光,呈现出一片紫色,好像燃起的紫烟,缭绕着香炉峰。
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
遥 看
从远处看

悬挂
河流,这里指瀑布。

远远望去,瀑布像一条挂在山前的河流。
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
飞 流 直 下 三 千 尺,
疑 是 银 河 落 九 天。
虚数,形容很高
三 千 尺
指天之极高处。
九 天
银 河

笔直
怀疑

古人指的是银河系构成的带状星群。
瀑布从很高很高的山峰上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来。
所见:
所思:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
再读古诗,体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好?
遥看瀑布挂前川。
日照香炉生紫烟,
“生”写出了瀑布云雾缭绕的美。
“挂”写出了瀑布的高、直、陡。
飞流直下三千尺
写山高水急。
描绘瀑流直泻。
诗人采用夸张手法,强调山之高耸,瀑布飞速直下产生极大落差,水势湍急,气势宏大。
疑是银河落九天
“疑”字写出了诗人的心理活动。诗人明知是瀑布,却又似乎觉得像天上的银河,惊人的相似引发了诗人的疑心。
指天之极高处,体现了瀑布之高。
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
瀑布从很高很高的山峰上直泻而下,使人以为是银河从九天倾泻下来。
《望庐山瀑布》抒发了诗人怎样的情感?体现了诗人怎样的情怀?
这首诗抒发了诗人对大自然的赞美之情,充分体现了诗人浪漫的情怀。
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下的香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓缓升腾。远远望去,那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在绝壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着,恍恍惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧,要不,怎么会如此磅礴,如此壮观?
层叠 层林叠翠
读一读,记一记。
穷尽 山穷水尽
烟云 烟消云散
山川 名山大川
dié
sàn
上面的二字词语由两个意思相近或相对的字组成;它们构成的四字词语的第1个字与第3个字、第2个字与第4个字意思相近或相对。
“昭”窄、大,“灬”宽、扁,“昭”,
“日”窄“召”宽,“刀”在右上格, “口”上宽下窄,竖笔在竖中线右侧,顶部在横中线,“灬”上合下开。
书写指导
左窄右宽,“火”首笔点在横中线,末笔捺改点;“户”第三笔横起笔在横中线,末笔撇沿竖中线撇向“火”最后一点的下方。
左窄右宽,“火”首笔点在横中线,“因”首笔竖在竖中线左侧,“大”的横笔在横中线上方,末笔捺改点。
三笔分立,间距相等,第二笔竖在竖中线。
注意末笔的横稍长。
左窄右宽,末笔伸展。
远看
联想
瀑布挂前川
雄伟壮丽
银河落九天
望庐山瀑布
板书设计
我国著名的瀑布
拓展延伸
黄果树瀑布
壶口瀑布
吊水楼瀑布
朗读诗歌,背诵诗歌。
根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画哪一句,并以相关的诗句作为标题。
课后作业

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