资源简介 (共38张PPT)第1课时第2课时活动1：初识“雾孩子”，描绘雾印象第1课时说说自己看到了什么样的景象，用一个词说说雾景给自己的感觉。雾在哪里活动2：解密“淘气包”，寻找藏宝图自由读课文，读准字音，读通句子。标示自然段序号，圈画生字。说一说：你觉得这是怎样的雾？雾在哪里从前有一片雾，他是个淘气的孩子。有一天，雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾来到岸边。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾呢？消失了，不知到哪里去了。12345678910快速地读课文，找出雾说的话，用波浪线把句子画出来。想一想：雾都把什么藏了起来？我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。海岸àn河岸两岸湖岸明亮黑暗暗àn和太阳有关，没有太阳就是暗，有了太阳就是明。反义词读出雾淘气的说话语气。我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。开心思考问题恍然大悟、高兴这片雾可真淘气，一会儿说……一会儿说……一会儿又说……我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。读读课文的第3～6自然段，想想雾把这么多东西都藏起来了，藏起来之后是什么样的？用横线画出相关的句子。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾把大海藏了起来。雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。雾把海岸和城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。街jiē街道形声兼会意字。“梁”表示水上木桥之意，所以有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子上的长木，如“桥梁、房梁”，也指中间高起的部分，如“鼻梁、山梁”。梁liáng桥梁金篆楷梁梁山梁桥梁比较下列句子，说说你发现了什么。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。大小朗读指导 ：“甚至”要读得略重，重读“一切、什么”，后面略作停顿。男女生合作读，说说这3个自然段有什么相同的地方。结构相似：雾说的话→雾把什么藏起来了→藏起来之后的景色。“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。346发挥想象，雾还会把什么藏起来？用“无论是……还是……都……”的句式介绍被大雾笼罩的景物，让人感受到雾淘气的性格。雾来到_________。“我要把___________。”于是，他_______________。________________________________________，都看不见了。无论是百灵鸟、森林上空森林藏起来小松鼠，还是奔跑的梅花鹿把森林藏了起来活动3：雾的“藏宝”大冒险四人小组合作，一起完成。要求：想一想，雾还会把什么藏起来？分一分，每人完成其中一个句子。说一说，仿照课文每人说一句话。“匕”两笔相接不相交。书写指导左窄右宽右边不出头。第2课时无论 变暗 海岸 街道 桥梁甚至 一切 躲藏 应该 悠闲 散步 消失开火车认读词语。复习回顾运用所学词语说一说课文主要内容。从前有一片雾，他是个（ ）的孩子。“我要把大海藏起来。”（ ），他把大海藏了起来。（ ）是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。“现在我要把（ ）藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、（ ）、树木、（ ），（ ）行人和小黑猫，雾把（ ）都藏了起来，什么都看不见了。淘气于是无论海岸街道桥梁甚至一切活动4：追踪“躲猫猫”，雾去哪了？你们知道雾都去了哪些地方吗？雾飞到海上。雾来到岸边。他躲到城市的上空……躲duǒ藏cáng一对近义词组成的词语雾还会躲起来，他给你留下了怎样的印象？他躲到城市的上空。淘气现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。读好设问句。思考问题恍然大悟、高兴分角色读第7～8自然段，体会雾的淘气。自由读第9自然段，想一想：雾消失后的景色发生了什么变化？活动5：雾散“显真容”，万物现生机不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。朗读指导 ： 朗读时，连接词“连同”的前面要稍作停顿，后面要连贯，声断意连，以体现云开雾散、万物复现的景象。和路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。你知道“悠闲地散步”是怎样散步吗？自由自在地散步、无忧无虑地散步读一读，演一演小猫的动作。“悠闲地散步”是人的行为，把小黑猫当作人来写，生动有趣。路上走着行人，小黄狗也出现了，它____________________________。模仿例句想象说话：雾消失后，还会有什么变化呢？路上走着行人，________也出现了，它__________________________。摇着小尾巴，开心地跑来跑去小燕子拍拍翅膀，快活地飞向蓝天活动6：探秘“消失术”，雾的科学课雾呢？消失了，不知到哪里去了。齐读最后一个自然段。理解雾的消失雾到哪里去了呢？查找资料，说一说：雾为什么消失了呢？当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾就会被蒸发掉，变成看不见的水蒸气。雾的形成课文说雾“是个淘气的孩子”，在你看来，雾又是什么呢？在我眼里，雾是一个神奇的魔法师，他一挥魔杖，天地之间就变得朦朦胧胧，像童话世界一样美妙。雾是一个大大的纱罩。不管是树木、房屋、街道，还是小朋友和狗，都被它笼罩在里面。活动7：创意“雾印象”，说说它是谁书写指导左右等宽，左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心。上扁下长，下面不是“少”。结构梳理雾在哪里雾来了大海、天空、太阳、海岸、城市等看不见了雾消失了看得见了淘气、神奇 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19 雾在哪里 课件 统编版语文二年级上册.pptx 切.mp4 失.mp4 散.mp4 步.mp4 猫.mp4 船.mp4 论.mp4 该.mp4 雾气形成动画.mp4
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