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数量关系的分析（一）
分析数量关系解决问题(1)
苏教·三年级数学上册
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探索新知
上午运走120箱，下午运走160箱。还剩多少箱？
1
一共采摘
了 300 箱。
从题中你知道了哪些数学信息？
条件：_____________________________________________，
问题：_______________________________________。
把线段图填写完整。
一共采摘了300箱，上午运走120箱，下午运走160箱
还剩多少箱
一共采摘了( )箱
上午运走( )箱
下午运走( )箱
还剩？箱
300
120
160
一共采摘了( )箱
上午运走( )箱
下午运走( )箱
还剩？箱
300
120
160
先结合线段图分析数量关系，再把数量关系式写出来。
思路一：从条件出发解决问题。
用总箱数减去上午运走的，再减去下午运走的，就是剩下的。
剩下的箱数=总箱数 上午运走的箱数 下午运走的箱数
一共采摘了( )箱
上午运走( )箱
下午运走( )箱
还剩？箱
300
120
160
先结合线段图分析数量关系，再把数量关系式写出来。
思路二：从问题出发解决问题。
要求还剩多少箱，要用总箱数减去运走的箱数，先要求出上午和下午运走箱数的和。
剩下的箱数=总箱数 (上午运走的箱数+下午运走的箱数)
一共采摘了( )箱
上午运走( )箱
下午运走( )箱
还剩？箱
300
120
160
列式解答，并检验。
思路一：
300 120 160
=180 160
=20（箱）
思路二：
300 (120+160)
=300 280
=20（箱）
检验：
120+160+20=300（箱）
答：还剩20箱。
说说解决问题的体会。
可以根据题中的条件想想先求什么。
也可以从问题想起，确定先求什么，再求什么。
想想做做
[教材P90]
1.
根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。
足球有多少个？
50+15+20
=65+20
=85（个）
苹果树有多少棵？
48+36 20
=84 20
=64（棵）
2.
45 16 14
81 24+39
45 (16+14)
81+39 24
=29 14
=15
=57+39
=96
=45 30
=15
=120 24
=96
3.
你能求出李庄小学足球组的人数吗？
合计 足球组 篮球组 武术组
81人 ( )人 22人 35人
81 22 35
=59 35
=24（人）
81 (22+35)
=81 57
=24（人）
24
4.
东阳体育场的观众席分A，B，C三个区域。A区的座位有388个，B区的座位比A区少22个，C区的座位比B区少16个。C区的座位有多少个？
388 22 16
=366 16
=350（个）
答：C区的座位有350个。
5.
艺术节书法作品展览中，三年级作品有39幅，四年级作品数量是三年级的2倍，五年级作品比四年级少13幅。五年级作品有多少幅？
39×2 13
=78 13
=65（幅）
答：五年级作品有65幅。
6.
永泉村准备用三天时间把一条长950米的道路改造成景观路。前两天分别修了245米和318米，第三天要修多少米？
950 245 318
=705 318
=387（米）
950 (245+318)
=950 563
=387（米）
答：第三天要修387米。
课堂小结
这节课你收获了什么？
可以根据题中的条件想想先求什么。
也可以从问题想起，确定先求什么，再求什么。

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