资源简介

(共54张PPT)
幻灯片 1：课程标题
标题：20.4 电动机
学科：物理
年级：九年级全一册（人教版）
前置关联：基于 20.2 电生磁、20.3 电磁铁知识，探究电能转化为机械能的核心设备 —— 电动机
幻灯片 2：教学目标
知道电动机的基本构造和工作原理，能说出磁场对通电导线的作用规律。
理解换向器在电动机中的作用，能解释电动机持续转动的原因。
了解电动机的能量转化和在生产生活中的广泛应用，认识其对社会发展的重要意义。
通过实验探究和原理分析，培养对电磁现象应用的理解能力和科学探究能力。
幻灯片 3：导入 - 生活中的电动机
常见应用：电风扇、洗衣机、电动车、冰箱压缩机、电动玩具等设备中都装有电动机，它们依靠电动机实现运转。
功能本质：电动机是将电能转化为机械能的装置，为各种设备提供动力。
提出问题：电动机为何能持续转动？其转动的动力来自哪里？
幻灯片 4：实验探究 - 磁场对通电导线的作用
实验装置：蹄形磁铁（提供磁场）、一段直导线、电源、开关、导线，将直导线悬挂在磁场中，使其与磁感线垂直。
实验现象：
当导线中没有电流时，导线静止不动。
当导线中有电流通过时，导线会向一定方向运动（受到力的作用）。
改变电流方向或磁场方向，导线的运动方向发生改变。
实验结论：通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、磁场方向有关。
幻灯片 5：磁场对通电导线的作用力规律
方向判断：用左手定则判断通电导线在磁场中受力方向。
伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内。
让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向。
这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受作用力的方向。
大小影响因素：磁场越强、电流越大、导线在磁场中的长度越长，导线受到的作用力越大。
幻灯片 6：电动机的基本构造
核心部件：
定子：固定不动的部分，通常由永磁体（或电磁铁）组成，提供稳定的磁场。
转子：能够转动的部分，由线圈（电枢）和铁芯组成，线圈绕在铁芯上，通入电流后在磁场中受力转动。
换向器：由两个半铜环组成，分别与线圈的两端相连，随线圈一起转动。
电刷：与换向器接触，将外部电源的电流导入线圈，通常由石墨或金属制成，固定不动。
幻灯片 7：电动机的工作原理详解
转动过程：
线圈通入电流后，在磁场中受到力的作用，由于线圈两边的电流方向相反，受力方向相反，使线圈绕轴转动。
当线圈转动到平衡位置（线圈平面与磁感线垂直）时，线圈两边受力大小相等、方向相反，处于平衡状态。
换向器随线圈转动，此时自动改变线圈中的电流方向，使线圈两边的受力方向改变，从而继续转动。
持续转动关键：换向器的作用是每当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，保证线圈持续受力转动。
幻灯片 8：换向器的作用分析
平衡位置问题：线圈转到平衡位置时，若电流方向不变，线圈会在平衡力作用下停止转动。
换向器功能：
当线圈转过平衡位置时，换向器的两个半铜环分别与不同的电刷接触，使线圈中的电流方向反向。
电流方向改变后，线圈两边的受力方向也随之改变，线圈继续向原来的方向转动。
换向器的存在使线圈能够持续获得转动的动力，实现连续转动。
幻灯片 9：电动机的能量转化
转化过程：电动机工作时，消耗电能，获得机械能，同时由于线圈有电阻，会有少量电能转化为内能（发热）。
能量表达式：消耗的电能\( W=UIt \)，转化的机械能\( W_{ }=W-Q=UIt-I^{2}Rt \)（Q 为线圈产生的热量）。
效率计算：电动机的效率\( \eta=\frac{W_{ }}{W} 100\% \)，效率高低与电动机的设计、负载大小等因素有关。
幻灯片 10：影响电动机转动快慢的因素
电流大小：在磁场强弱等条件不变时，通过线圈的电流越大，线圈受到的作用力越大，转动速度越快。可通过串联滑动变阻器改变电流大小进行观察。
磁场强弱：电流不变时，磁场越强（如增加永磁体磁性或电磁铁电流），线圈受力越大，转动速度越快。
线圈匝数：匝数越多，在相同电流和磁场下，总作用力越大，转动速度越快（但匝数过多会增加线圈电阻）。
幻灯片 11：电动机的分类
按电源类型分：
直流电动机：使用直流电源供电，通过换向器改变电流方向实现转动，如电动玩具、汽车启动电机。
交流电动机：使用交流电源供电，无需换向器（利用交流电的周期性变化改变电流方向），如电风扇、洗衣机电机。
按结构分：
有刷电动机：通过电刷和换向器传递电流，结构简单但电刷易磨损。
无刷电动机：采用电子换向技术，寿命长、效率高，广泛应用于无人机、电动汽车等领域。
幻灯片 12：直流电动机与交流电动机的对比
类型
电源
换向方式
特点
应用举例
直流电动机
直流电
机械换向器（电刷 + 半铜环）
转速可调性好，结构较复杂
电动玩具、电动汽车
交流电动机
交流电
无需换向器（电流自然交变）
结构简单，寿命长，效率高
电风扇、机床、水泵
幻灯片 13：电动机的优点与应用
显著优点：
效率高：电能转化为机械能的效率通常在 70%-90%，高于内燃机。
控制方便：转动速度和方向易于通过电路控制，响应速度快。
环境友好：工作时无废气排放，噪声较小，对环境污染小。
适用广泛：可在多种环境下工作，从微型设备到大型机械都能应用。
应用领域：
工业生产：机床、传送带、水泵等设备由电动机驱动。
交通运输：电动汽车、地铁、高铁的动力来自电动机。
家用电器：洗衣机、空调、吸尘器等依靠电动机工作。
航空航天：无人机、航天器的姿态控制和推进系统使用特种电动机。
幻灯片 14：电动机使用中的常见问题与维护
常见故障：
不转动：可能是电刷接触不良、换向器磨损、线圈断路或电流过小。
转动缓慢：可能是磁场减弱、电流不足或轴承磨损阻力增大。
发热严重：可能是过载运行（电流过大）、线圈短路或散热不良。
维护措施：
定期清理电动机内部灰尘，保持散热良好。
检查电刷磨损情况，及时更换磨损严重的电刷。
避免电动机长时间过载运行，防止线圈过热损坏。
对轴承等转动部件定期润滑，减少摩擦阻力。
幻灯片 15：实验 - 制作简易电动机
实验目的：通过制作简易电动机，理解电动机的基本工作原理。
实验器材：一节电池、一小块永磁体（如钕铁硼磁铁）、一段漆包线、两根铜丝（作为支架）、剪刀、砂纸。
实验步骤：
将漆包线绕成矩形线圈（匝数 5-10 匝），两端留出引线，用砂纸打磨引线两端的漆皮（一端全磨掉，另一端只磨半圈）。
将两根铜丝弯折成支架，固定在电池两端，将线圈两端的引线架在支架上。
将永磁体放在电池底部（线圈下方），使线圈处于磁场中。
调整线圈平衡，观察线圈是否转动，若不转动，检查漆皮打磨情况和磁场位置。
幻灯片 16：电动机与发电机的初步对比（预习铺垫）
设备
能量转化
核心原理
关键部件
电动机
电能→机械能
磁场对通电导线的作用力
换向器、线圈、磁场
发电机
机械能→电能
电磁感应现象
滑环（或换向器）、线圈、磁场
幻灯片 17：科技前沿 - 新型电动机技术
无刷直流电动机：采用电子换向取代机械换向器，具有高效率、长寿命、低噪声等优点，广泛应用于新能源汽车、工业自动化设备。
直线电动机：磁场中的线圈沿直线运动，无需旋转部件，用于磁悬浮列车、高速电梯等直线运动设备。
微型电动机：体积小、重量轻，功率从几毫瓦到几瓦，应用于智能手机摄像头、医疗微型机器人等精密设备。
幻灯片 18：电动机对社会发展的影响
工业革命推动：电动机的发明实现了电能的高效利用，取代了蒸汽机等传统动力，推动了第二次工业革命，使人类进入电气化时代。
能源结构转型：电动机与电力系统结合，促进了水电、风电、核电等清洁能源的开发利用，助力 “双碳” 目标实现。
生活方式改变：家用电器、电动交通工具等的普及，极大地提高了人们的生活便利性和生活质量。
幻灯片 19：课堂总结
磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中受力，方向由左手定则判断，大小与电流、磁场、导线长度有关。
电动机构造：由定子（磁场）、转子（线圈）、换向器、电刷组成，换向器是持续转动的关键。
工作原理：利用磁场对通电线圈的作用力转动，换向器改变电流方向使线圈持续转动，能量转化为电能→机械能。
应用价值：效率高、控制方便，广泛应用于生产生活，推动社会电气化发展。
幻灯片 20：课后作业
完成课本练习题，分析电动机转动方向和快慢的影响因素。
实践观察：拆解一个废旧小型电动机（如玩具电机），识别其定子、转子、换向器等部件，描述各部件的作用。
问题思考：为什么电动机工作时外壳会发热？如何减少电动机的能量损耗？
拓展设计：设计一个能改变转动方向的直流电动机控制电路，画出电路图并说明原理。
2024人教版版物理九年级全册
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20.4电动机
第二十章 电与磁
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
物理观念
1.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2.了解直流电动机的构造和工作原理及其能量转化。
科学思维
能够理解换向器在直流电动机中的作用。
科学探究
通过实验和现象分析，探究磁场力的产生条件和方向的影响因素。
科学态度与责任
1.让学生通过实验探究，体验科学研究的基本方法，培养学生科学探究的意识。
2.通过了解物理知识转化成为实际技术的过程，进一步提高学习科学技术知识的兴趣。
难点
重点
观看洗衣机工作视频，思考洗衣机是如何工作的。
将小电风扇拆掉外壳，发现里面有磁铁，请猜想电风扇通电能转动是因为通电线圈在磁场中会受到力的作用吗？
条形磁体对小磁针
有力的作用
通电导线周围有磁场
一、磁场对通电导线的作用
我们知道，磁体在磁场中会受到力的作用，磁体间通过磁场相互作用。
通电导线周围有磁场。那么通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
磁场
（1）提出问题
通电导线在磁场中是否受到力的作用？如果受到力的作用，力的方向与什么因素有关？
（2）猜想与假设
通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关。
1. 探究磁场对通电导线的作用
一、磁场对通电导线的作用
实验过程 实验现象 实验分析
直导线ab
向左运动
直导线ab运动，说明直导线ab通电后在磁场中受到力的作用.
（3）设计并进行实验
一、磁场对通电导线的作用
把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动.
1
实验过程 实验现象 实验分析
直导线ab
不运动
与实验①的现象对比，说明磁场对通电导线有力的作用.
直导线ab
向右运动
改变电流方向，直导线ab运动方向改变，说明直导线ab受力方向与电流方向有关.
一、磁场对通电导线的作用
在实验①中，去掉蹄形磁体，接通电源，观察现象.
2
保持N极、S极位置不变，把电源的正、负极对调后接入电路，使通过直导线ab的电流方向与原来相反，接通电源，观察现象.
3
实验过程 实验现象 实验分析
保持直导线ab中的电流方向与实验①中相同，把磁体的两个磁极对调，让磁感线方向与原来方向相反，接通电源，观察现象.
直导线ab
向右运动
改变磁感线方向，直导线ab的运动方向改变，说明直导线ab受力方向与磁感线方向有关.
直导线ab
向左运动
同时改变电流方向和磁感线方向，直导线运动方向不变，说明当电流方向与磁感线方向同时改变时，直导线ab受力方向不变.
一、磁场对通电导线的作用
4
在实验①中，同时改变直导线ab中的电流方向和磁感线方向，接通电源，观察现象.
5
实验① 实验③ 实验④
【分析论证】
在实验①中，闭合开关，导线ab向左运动。
由实验③可知：只改变导线中的电流方向时，导线ab向右运动，与①运动方向相反。
由实验④可知：只改变磁感线方向，导线ab向右运动，与①运动方向相反。
一、磁场对通电导线的作用
【实验结论】
通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线（磁场）的方向都有关系。
一、磁场对通电导线的作用
当电流的方向或者磁感线（磁场）的方向有一个变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；当电流的方向和磁感线（磁场）的方向同时变得相反时，通电导线受力的方向不变。
2. 磁场对通电线圈的作用
想一想：
实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？
下面我们探究磁场对通电线圈的作用。
一、磁场对通电导线的作用
②如图乙所示，改变电流方向，其电流方向为d→c → b → a，观察线圈的转动情况。
【现象】线圈沿逆时针方向转过一定角度，但不能持续转动。
①如图甲所示，把一个可以绕中心轴转动的矩形线圈放入磁场中并通电，其电流方向为a→b → c → d，观察线圈的转动情况。
【现象】线圈沿顺时针方向转过一定角度，但不能持续转动。
（1）设计并进行实验
一、磁场对通电导线的作用
③如图丙所示，保持电流方向不变a→b → c → d，对调磁极（改变磁感线的方向），观察线圈的转动情况。
【现象】线圈沿逆时针转过一定角度，但不能持续转动。
一、磁场对通电导线的作用
（2）分析论证
分析实验①与②现象，磁场的方向不变，当电流的方向发生改变时，线圈的转动方向发生改变，但不能持续转动。
分析实验① 与③现象，电流的方向不变，当改变磁场的方向时，线圈的转动方向发生改变，但不能持续转动。
（3）实验结论
通电线圈在磁场中的转动方向跟电流的方向、磁场方向都有关系。
通电线圈在磁场中会受力而转动，但不能持续转动。
一、磁场对通电导线的作用
（1）在如图甲所示位置时，通电线圈的两边在磁场中都受力，ab边受力方向竖直向上，cd边受力方向竖直向下， 方向相反，发生顺时针转动。
（2）当线圈的平面与磁场垂直时（图乙），通电线圈ab边与cd边受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。
3. 探究通电矩形线圈在磁场中不能连续转动的原因
一、磁场对通电导线的作用
甲
乙
（3）如图丙所示，线圈靠惯性越过平衡位置后，ab边受力方向竖直向上，cd边受力方向竖直向下，方向相反，磁场力作用的结果使线圈又逆时针旋转。
（4）通电线圈最后静止在平衡位置（图丁）。
一、磁场对通电导线的作用
丙 丁
平衡位置
想一想：
通电线圈在磁场中可以转过一个角度，但不能持续转动。如何使线圈持续地转动下去？
如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？
一、磁场对通电导线的作用
4. 演示实验：让线圈转起来
（1） 实验器材
一、磁场对通电导线的作用
（2） 制作线圈
将粗漆包线制成一个线圈，把一端的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮半周。
一、磁场对通电导线的作用
（3）组装器材
如图所示，将线圈的两端放在羊眼钉上，在线圈的下方置于圆形强磁铁，然后接在电源上，这样就制成了一个小小的电动机。
通电后，看看线圈能否转动？
一、磁场对通电导线的作用
（4）模型电动机的转动原理
实验中，将线圈一端的漆皮全部刮掉，另一端的漆皮只刮掉半周，线圈就能持续地转动起来。
把一端线圈的绝缘漆只刮掉半周的目的是什么？
一、磁场对通电导线的作用
将线圈一端的漆皮全部刮掉，另一端的漆皮只刮掉半周，从而保证给线圈适时供电或停电。
这种设计，线圈每转一周，只有半周获得动力，在另半周线圈没有电流通过，线圈不受力，但由于惯性继续转动，当转过这半周后，又回到原来的状态，线圈又受到向同方向转动的力，线圈就可以持续转动下去。
一、磁场对通电导线的作用
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？电动机就是根据这个原理工作的。
下面学习电动机的工作原理。
前面的电动机模型中，能够持续转动，是因为在另半周线圈没有电流通过，线圈不受力，靠惯性继续转动。
二、电动机的基本构造
1. 电动机的组成
直流电动机的组成
电动机由两部分组成：能够转动的线圈，也叫转子；固定不动的磁体，也叫定子；电动机工作时，转子在定子中飞快地转动。
定子（磁铁）
转子
（线圈）
换向器
电刷
二、电动机的基本构造
2. 换向器
（1）线圈不能连续转动的原因
如图所示，使线圈位于磁体两磁极间的磁场中并静止在图中所示位置上，闭合开关，发现线圈并没有运动。这是由于线圈上下两个边受力大小一样、方向却相反。
这个位置是线圈的平衡位置。线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力要阻碍它的转动。
二、电动机的基本构造
（2）使线圈能连续转动的方法
如果在越过了平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈不是就能连续转下去了吗？
前面我们用刮去引线漆皮的办法来控制电路的通断，即一端的漆皮全部刮掉，另一端的漆皮只刮上半周或下半周，从而保证给线圈适时供电或停电。这种设计，线圈每转一周，只有半周获得动力，在另半周线圈将要受到阻碍它转动的力时没有
电流通过，线圈不受力；当线圈靠
惯性转过这半周后，又回到原来的
状态，线圈又受到向同方向转动的力，
以保证线圈继续转动下去。
二、电动机的基本构造
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周电流的方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈将会更平稳、更有力地转动下去。
那么，如何使线圈在后半周也能获得向同方向转动的力呢？
（3）换向器
实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的。
①换向器的构造
两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘。A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。
二、电动机的基本构造
②换向器的作用
当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
如图所示，无论线圈的哪个边，只要它处于靠近磁体S极的一侧，其中的电流都是从读者这边朝纸内的方向流去，这时它的受力方向总是相同的（向上），线圈就可以不停地转动下去了。
二、电动机的基本构造


通电线圈在磁场中，ab、cd两边电流方向相反，受力方向相反，顺时针转动。
线圈转到平衡位置，电刷接触到换向器中间绝缘部分，不受力，利用惯性转过平衡位置。

线圈越过平衡位置后，利用换向器改变了电流方向，受力方向改变，仍然顺时针转动。
线圈利用惯性转过平衡位置后，又改变了电流的方向和受力方向，继续转动。
3. 直流电动机的工作原理
1
2
3
4
二、电动机的基本构造
视频欣赏——《电动机的转动原理》
（1）实际的电动机有多个线圈，每个线圈都接在一对换向片上，以保证每个线圈在转动过程中受力的方向都能使它朝同一方向转动。
（2）电动机工作时，把电能转化为机械能。
4. 实际的电动机
换向器
转子
直流电动机的结构
二、电动机的基本构造
（3）家用电器用到的电动机
例如，电吹风、电风扇、洗衣机、剃须刀、空调等都用到了电动机。
二、电动机的基本构造
三、扬声器是怎么发声的
学校的操场上挂着扬声器（喇叭），收音机、电视机、音响中都有扬声器，每天我们都能听到扬声器发出的悠扬声音。
扬声器是怎样发出声音的呢？
（1）作用
它是把电信号转变为声音信号的装置。
（2）结构
线圈、永久磁体、锥形纸盆。
（3）原理
扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，由于线圈中的电流方向是不断的变化，线圈就不断的来回振动，带动纸盆也不断地来回振动，于是扬声器就发出了声音。
三、扬声器是怎么发声的
1. 如图所示，在“探究磁
场对通电导体的作用”的实验中：
（1）将一根导体 置于蹄形磁体
的两极之间，闭合开关前，导体
静止
运动
通电
______，闭合开关后，导体______（以上两空均填“静止”或
“运动”），说明磁场对______导体有力的作用。
（2）①小华进行“探究通电导体在磁场中受力的方向跟磁场
的方向是否有关”实验的思维导图应该是
自变量:__________
控制变量:__________
导体受力的方向
磁场方向
电流方向
因变量：________________
②实验时，小华同时改变了磁场和电流的方向，发现导体运
动的方向没有改变，则
自变量是否改变 ____
因变量是否改变 ____
控制变量是否控制不变 ____
是
否
否
小华实验中
③小华在实验中出现的问题是
___________________________________________________。
没有控制单一变量，磁场方向和电流的方向同时改变了
返回
2. 如图所示，使线圈位于磁体两磁极间的磁场中。
（1）使线圈静止在图乙位置上，闭合开关，发现线圈并没
有转动，这是因为这个位置是线圈的平衡位置，此时线圈上
下两个边所受的力大小______（填“相等”或“不相等”）。
相等
（2）使线圈静止在图甲位置上，闭合开关，线圈受力顺时
针转动，并由于______而越过平衡位置，但不能继续转下去，
最后要返回平衡位置。
惯性
（3）使线圈静止在图丙的位置上，这是刚才线圈冲过平衡
位置以后所到达的地方，闭合开关，线圈逆时针转动。由此
我们可以分析出线圈不能连续转动的原因是______________
_____________________________。
线圈越过平衡位置后，受到的力会阻碍它转动
（4）生活中的电动机
都能连续转动且具有平
稳的动力，实际的电动
机是通过________来实
换向器
C
现这一目的的，它的作用是___。
A.改变磁感线的方向
B.改变线圈的转动方向
C.改变线圈中的电流方向
D.使线圈中的电流方向和转动方向同时改变
返回
3.电动机由两部分组成：能够转动的线圈和固定不动的磁体。
能够转动的部分叫作______，固定不动的部分叫作______。
转子
定子
返回
（第4题）
4.如图所示是一种动圈式耳机的内部结
构示意图。当音圈中有大小和方向反复
变化的电流通过时，音圈带动音膜
___________（填“向左”“向右”或“左右
往复”）运动。音圈之所以运动，是因
左右往复
通电导体
电能转化为机械能
为磁场对__________有力的作用，此现象中能量转化情况是
__________________。
返回
5. 如图所示，圆环形绝缘凹槽内装满水银，水银的
内外侧用导线接入电路，圆心处放置一块圆柱形磁铁，闭合开关后，
发现水银逆时针流动，小明进行了如下操作：先对调电源的正、负极，
再对调磁铁的南、北极，则该操作中水银的流动情况是 ( )
C
（第5题）
A. 一直顺时针流动
B. 一直逆时针流动
C. 先顺时针流动，再逆时针流动
D. 先逆时针流动，再顺时针流动
返回
6.［2025·成都锦江区期末］学完电与磁后，小典对电流表的
内部结构进行猜想，他从“当有电流通过电流表时,指针会发
生偏转”这一现象想到:电流表里面除了有线圈外，应该还有
一个______，他猜想的依据是__________________________
_____________。
磁体
通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动
返回
7.如图，一束电子自右向左从狭缝里
射出，穿过磁场时受到磁场力的作用，
向纸面内偏转。
（1）若将两个磁极对调后，电子束将
__________偏转。
向纸面外
【点拨】若将两个磁极对调后，电流方向不变，磁场方向与
原来相反，电子束受力方向与原来相反，故电子束偏转方向
与原来相反，电子束将向纸面外偏转。
（2）若磁极不变，把电子束换成带正电
的粒子束，则此粒子束将__________偏转。
向纸面外
【点拨】若磁极不变，把电子束换成带正
电的粒子束，电流的方向与原来相反，粒子束受力方向与原
来相反，故偏转方向与原来相反，粒子束将向纸面外偏转。
（3）若换成不带电的粒子束，则此粒
子束将________（填“发生”或“不发
生”）偏转。
不发生
【点拨】若换成不带电的粒子束，则
无电流通过磁场，故此粒子束不发生偏转。
返回
①通电导体在磁场中受到力的作用.
电流的方向.
磁场的方向.
磁场对通电
导体的作用
电动机
电动机
①原理：通电线圈在磁场中受力而转动.
②基本组成：换向器、转子、定子.
③换向器作用：线圈转过平衡位置时，
自动改变线圈中电流的方向.
④能量转化：把电能转化为机械能.
四、课堂总结
②影响力的方向
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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