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精英中学高一政治 参考答案及解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B D A B D B A C C A D B B A D
1.C【解析】在原始社会旧石器时代，人们以采集天然食物为生，原始人只能对石头进行简单加工，把石头打制成粗糙的砍砸器等，所以①④场景（现象）不符合这一历史时期；在原始社会新石器时代，出现了原始畜牧业和农业，经过打磨的石刀、石斧等石器也在这个时期出现，②③符合题意。
2.B【解析】依据材料可以判断出，当时是原始社会，人们依靠集体的力量生存，在生产中是平等互助的关系，①③说法正确；奴隶社会代替原始社会，使人类迈入了文明时代的门槛，②错误；原始社会末期以家庭为单位个体劳动盛行，根据材料不能看出，④不符合题意。
3.D【解析】在原始社会，部落内的大事都是由氏族成年人共同讨论决定的，人们生活的基本单位是按照血缘关系结成的氏族，①②不符合当时的实际；商周时期已经是我国的奴隶社会，社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，③正确；社会生产力有了进一步发展，人类已摆脱蒙昧野蛮状态，④正确。
4.A【解析】原始社会末期，生产力进一步发展，个体劳动盛行，生产资料由氏族公有逐渐转归家庭私有，最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，①②正确；后来土地变成私有财产，标志着私有制的确立，随后贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，漫长的原始社会解体，③④错误。
5.B【解析】战国时期是封建社会时期，当时生产力的发展跨上了一个新台阶，①正确；地主占有绝大部分土地，农民有一定人身自由，②错误；农民有自己的劳动工具，甚至少量土地，③错误；封建土地所有制是地主剥削农民的基础，④正确。
6.D【解析】资本主义社会与封建社会相比较，其进步性主要表现在等级思想被平等思想所取代，专制制度被民主制度所取代，③④正确；资本主义社会仍然存在阶级剥削，①说法错误；资本主义社会仍然是生产资料私有占有，②说法错误。
7.B【解析】依据材料可以判断出，当时是封建社会，国家显著特征是君主专制、等级森严，当时社会地主阶级和农民阶级是两大对立阶级，①③说法正确；收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，②错误；封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，④错误。
8.A【解析】材料反映出资本主义制度推动了社会生产力的发展，资本主义制度的建立有其历史进步性，①③正确；资本主义制度有着无法克服的痼疾，不是社会历史地位无可比拟，②错误；材料没有强调资本主义经济危机不可避免，且资本主义经济危机的根源在于资本主义社会的基本矛盾，④错误。
9.C【解析】封建社会地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果，资本家无偿占有大量的剩余价值，因此它们剥削的基础、形式是不相同的，①错误；奴隶社会、封建社会和资本主义社会都是剥削阶级社会，②正确；经济危机是资本主义基本矛盾的产物，③错误；随着生产发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来，④正确。
10.C【解析】莫尔立足欧洲、特别是英国的社会和经济事实，对刚刚萌芽的资本主义的罪恶进行了毫不留情的批判，可见空想社会主义揭露了资本主义的弊端，①错误；《乌托邦》设计了公有的社会制度，表达了莫尔对未来理想社会的诉求，②正确；空想社会主义缺乏实践基础和可操作性，并没有找到进行社会变革的正确途径，③错误；莫尔的空想社会主义思想缺乏实践基础和可操作性，具有历史局限性，④正确。
11.A【解析】《共产党宣言》的发表——标志着科学社会主义的诞生，①正确；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，②错误；十月革命胜利，实现了科学社会主义从理论到实践的伟大飞跃，③正确；二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国实践的飞跃，④错误。
12.D【解析】唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，AB错误；剩余价值学说揭示了资本家剥削工人的秘密，为无产阶级的斗争指明了方向，C错误；两个结合不断推进马克思主义中国化时代化，D符合题意。
13.B【解析】材料表明，马克思主义是不断发展的开放的理论，是在人民求解放的实践中丰富和发展的，①③符合题意；材料没有体现批判吸收资本主义时期有益成果，②与题意不符；马克思主义也不是书斋里的学问，④错误。
14.B【解析】《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，B正确；空想社会主义，主张阶级调和，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，A不符合题意；《共产党宣言》站在人民立场上，指明了无产阶级领导革命探求人类自由解放之路，C错误；马克思主义犹有壮丽日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，D错误。
15.A【解析】社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，没有严格等级制度，个人消费品实行按劳分配，①②正确；③④错误。
16.D【解析】资本主义的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，资本主义社会终将被更先进的社会形态所替代，③④符合题意；西方国家社会问题的解决必须经过一个阶级推翻另一个阶级的社会革命才能解决，①错误；生产社会化程度提高会更加加剧资本主义社会矛盾，②错误。
17.（5分）【答案】奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。
封建制生产关系的特点是:地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。
18.（14分）（1）【答案】奴隶制生产关系的特点：①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；（2分）②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；（2分）③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。（2分）
（2）【答案】奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、（2分）文字的发明和应用、（2分）脑力劳动和体力劳动的分工等，（2分）促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。（2分）
19.（17分）（1）【答案】资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。（3分）生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。（3分）
资本主义经济危机的主要表现是：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。（3分）
（2）【答案】①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。（3分）②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（3分）③实质：生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。（2分）
20.（16分）（1）【答案】①空想社会主义是科学社会主义产生的思想来源；（2分）资本主义的发展暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义的社会弊端，为科学社会主义的产生奠定了社会基础；（2分）工人阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，为科学社会主义产生奠定了阶级基础；（2分）唯物史观与剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。（2分）
（2）【答案】从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；（2分）从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。（2分）从社会主义的实践看，中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。（2分）中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。（2分）精英中学高一年级第一次考试
高一政治试题（第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展）
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1.1958年，我国开展了全国性的文物普查。在这次普查中，商都县在8个乡发现了原始社会新石器时期的遗址20余处。以下场景（现象）符合这一历史时期的是（ ）
①人们以采集天然食物为生
②出土了石刀、石斧等石器
③出现了原始畜牧业和农业
④发现了打制粗糙的砍砸器
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.2000年，在浙江省金华市浦江县黄宅镇渠南村北一个叫上山的土丘上，考古学家发掘出大量的碳化稻米和碾磨脱壳的工具，石磨盘和石磨棒以及收割水稻的石片石器。经鉴定，1万年前，上山先民就已经开始栽培水稻。据此推断，当时人们（ ）
①依靠集体的力量生存
②迈入了文明时代门槛
③在生产中是平等互助的关系
④以家庭为单位的个体劳动盛行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.郑州商城遗址位于郑州市建成区内,距今3 600年，是一处具有都邑性质的商代早期遗址。郑州商城遗址规模宏大,由宫城、内城、外城三重城垣构成,城内分布宫殿区、祭祀区、作坊区、窖藏区、墓葬区、居民区等。据此分析，当时（ ）
①部落内的大事都是由氏族成年人共同讨论决定的
②人们生活的基本单位是按照血缘关系结成的氏族
③社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
④社会生产力有了进一步发展，人类已摆脱蒙昧野蛮状态
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.原始社会末期，随着生产力的不断发展，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法的出现，直接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的不公平分配就是私有制的最早形式。以下有关“私有制”说法正确的是（ ）
①生产力的发展是产生私有制的原因
②最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜 　
③消费品变为私有财产标志着私有制的确立
④原始社会的解体导致私有制的最终产生 　
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.战国时期，由于铁制生产工具的广泛推广应用，引起了耕作制度与生产技术等方面的显著变化。以下对当时的社会情况描述正确的是（ ）
①生产力的发展跨上了一个新台阶　　
②地主占有所有土地和农民　
③农民没有任何的生产资料　　
④封建土地所有制是地主剥削农民的基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.资本主义社会是人类社会最后一个剥削阶级社会，资本主义是资本归个人私有，资本家通过雇佣关系赚取生产要素创造的利润，以资本家拥有资本和雇佣劳动为基础的社会制度。与封建社会相比较，其进步性主要表现在（ ）
①阶级剥削被民主制度所取代
②劳动者占有生产资料逐渐增多
③等级思想被平等思想所取代
④专制制度被民主制度所取代
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.唐代诗人张籍在诗作《野老歌》中描述到：老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。下列对当时社会推断正确的是（ ）
①当时国家显著特征是君主专制、等级森严
②地主阶级剥削农民的主要方式是苛捐杂税
③当时社会地主阶级和农民阶级是两大对立阶级
④老农可以自己种田，从而摆脱对地主的依附
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.《共产党宣言》指出“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用……”。这表明（ ）
①资本主义制度的建立有其历史进步性
②资本主义制度的社会历史地位无可比拟
③资本主义制度推动了社会生产力的发展
④财富两极分化使资本主义经济危机不可避免
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。五种社会形态划分的依据是生产关系。以下说法正确的是（ ）
①封建社会和资本主义社会剥削的基础、形式相同
②奴隶社会、封建社会和资本主义社会都是剥削阶级社会
③资本主义社会、共产主义社会的经济危机都无法克服
④随着生产发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.《乌托邦》是空想社会主义思想的源头，是近代社会主义先驱反对早期资本主义的最初呐喊。莫尔立足欧洲、特别是英国的社会和经济事实，对刚刚萌芽的资本主义的罪恶进行了毫不留情的批判并设计了公有的社会制度，但缺乏实践基础和可操作性。可见（ ）
①空想社会主义未揭露资本主义的弊端
②《乌托邦》表达了莫尔对未来理想社会的诉求
③空想社会主义找到了进行社会变革的正确途径
④莫尔的空想社会主义思想具有历史局限性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.Q高中高一年级同学在学校举办的政治学科节中对“科学社会主义的创立”这一主题进行了研究性学习总结。以下事件与社会主义的发展过程对应正确的是（ ）
①《共产党宣言》的发表——标志着科学社会主义的诞生
②1871年巴黎公社成立——建立了世界上第一个社会主义国家
③十月革命胜利——实现了科学社会主义从理论到实践的伟大飞跃
④东欧剧变、苏联解体——社会主义实现了从一国到多国实践的飞跃
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。据此回答12～13题。
12.我们党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。两个结合（ ）
A.奠定了科学社会主义的理论基石
B.使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
C.为无产阶级的斗争指明了方向
D.不断推进马克思主义中国化时代化
13.马克思主义者必须考虑生动的实际生活,必须考虑现实的确切事实,而不应当抱住昨天的理论不放。这表明马克思主义（ ）
①是不断发展的开放的理论
②批判吸收了资本主义时期的有益成果
③是在人民求解放的实践中丰富和发展的
④是书斋里的学问，是强大的精神力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14.《共产党宣言》第一句话阐述了一个新的世界观，即唯物史观；第二句话用唯物史观来观察西欧社会的历史发展；第三句话用阶级和阶级斗争学说来分析现实，得出资产阶级要灭亡、共产主义要实现。可见《共产党宣言》（ ）
A.主张阶级调和，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量
B.论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性
C.站在资产阶级立场上，指明了领导革命探求人类自由解放之路
D.犹如壮丽日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路
15.1917年，俄国爆发了十月革命，俄国无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。以下有关社会主义生产关系的特点说法正确的是（ ）
①劳动者共同占有生产资料
②人们在生产过程中是互助合作的关系
③人们在社会中有严格等级制度
④个人消费品实行按需分配
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16.伴随着多数西方国家国内经济的衰退、资本的跨国流动和传统产业的空心化，当代西方国家的社会结构和政治生态正不断被解构与重塑，由此所诱发的一系列认同危机、信任危机、参与危机、分配危机等，已成为撕裂西方国家和社会的一道难以弥合的伤口。对此理解正确的是（ ）
①西方国家社会问题的解决需要生产工具的更新
②生产社会化程度提高可以愈合资本主义的伤口
③资本主义社会终将被更先进的社会形态所替代
④资本主义的基本矛盾是其社会问题产生的根源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.默写（5分）
奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了___________。
封建制生产关系的特点是:地主占有绝大部分土地，通过________等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民_________，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了_________，促进了社会生产的发展。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是___________的必然结果。
18.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。《魏风·硕鼠》中把奴隶主统治者比作专门侵夺别人劳动果实的大老鼠,对统治者无耻的掠夺进行了揭露和谴责,同时,还写了人民要相率逃亡、去寻找自己的“乐土”(理想的地方)。
材料二 奴隶社会是人类文明的诞生时期，使人类迈入了文明时代的门槛。夏朝农业、畜牧业的发展为城市的出现奠定了坚实的基础，夏朝出现了原始文字的雏形，也是文字文化的开始。商朝建立了良好的经济和政治分工，农业、手工业等生产技术分工比较细致。西周时期，青铜工具开始使用，在一定程度上提高了当时的生产力水平。
（1）结合材料一，分析奴隶制生产关系的特点？（6分）
（2）结合材料二，分析为什么说奴隶社会使人类迈入了文明时代的门槛。（8分）
19.阅读材料，完成下列要求。（17分）
2023年2月1日，英国爆发了2011年以来最大规模的罢工，参与罢工的包括火车司机、教师、护士、公务员等群体。英国工会方面预计，参与罢工的人数超过50万人，使教育、铁路、医疗等系统出现大面积停摆。此次罢工覆盖全国，参与职业范围远高于以往，是数月以来英国公共部门雇员罢工活动的一次高潮，给社会正常运转和民众情绪带来巨大冲击。
事实上，英国的罢工与经济危机之下的民生困苦有着直接关系。自乌克兰危机爆发后，在西方阵营内鼓噪施加制裁、拱火输武最为积极的英国，经济迅速遭遇制裁反噬，能源危机、食品价格飙升等问题接踵而至。英国通胀率一度在2022年10月冲到11.1%，达到四十年来的新高，而食品、能源等价格涨幅甚至远超通胀涨幅，英格兰银行将其视为“一代人以来最大的生活成本危机”。在此背景下，诸多民众日常消费支出大涨，不少民众甚至要在穿暖和吃饱之间作出选择。
（1）结合材料分析，资本主义经济危机的基本特征、表现？（9分）
（2）资本主义经济危机产生的原因是什么？其实质是什么？（8分）
20.阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了圣西门、傅立叶和欧文的思想成果，使社会主义从空想变为科学。
材料二 科学社会主义包含极其丰富的内容，集中到一点，就是科学地论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势，论证了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，又要接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。中国特色社会主义理论体系，就是科学社会主义在当代中国的新发展。
（1）结合材料一，分析科学社会主义产生的历史必然性。（8分）
（2）结合材料二，运用“社会主义从一国到多国的实践”知识，说明社会主义在今天为什么仍具有强大的生命力和远大的发展前途。（8分）

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