5.1判断的概述 课件(25张)-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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5.1判断的概述 课件(25张)-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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(共25张PPT)
虽然概念能反映认识对象的本质属性,但是只有判断才能确定表达某种思想!
今天的夕阳很美。
今天的午饭很丰盛。
这是一所好学校。
要正确认识事物必须对事物做出正确的判断。
第二单元:遵循逻辑思维规则
关于概念
关于判断
关于推理
含义
基本特征
方法:定义、划分
含义和基本特征
语言表达方式
简单判断
复合判断
推理
演绎推理
归纳推理
类比推理
知识框架
准确把握
概念
第五课
第六、七课
第四课
正确运用
判断
有效进行
推理
核心问题:什么样的思维是合乎逻辑的思维
第二单元 遵循逻辑思维规则
第五课 《正确运用判断》
5.1 判断的概述
一、判断及其基本特征
使用判断的原因:
我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。
在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。
没有判断能力的人,往往对一件需要做的事无法开始,即使开始也无力进行。
———牛顿
一、判断及其基本特征
1、判断的含义:
判断就是对认识对象有所断定(≠肯定)的思维形式。
对认识对象的情况(性质或属性、关系)有所肯定或否定。
下列语句都属于判断句吗?
(1)《逻辑与思维》也太难学了。
(2)我还不是大学生。
(3)为什么花儿这么红?
(4)啊,祖国!
(5)啊,美丽的祖国!
(6)难道我不美吗?
是肯定判断
是否定判断
不是判断,是疑问句
是肯定判断
不是判断,仅是感叹
是否定判断
示例评析P31
小李:你们有何感想?
小张:这里的人有环境保护的意识。
小赵:这里没有环境污染的企业。
看到某个小镇山清水秀,
小李问道:“你们有何感想?”
小张说:“这里的人有环境保护意识。”
小赵说:“这里没有污染环境的企业。”
后来经过实地考察,证实了小张和小赵的判断是正确的。
【评析】: 三人的观点是不是判断?是真判断还是假判断?
既没有肯定,也没有否定
不是判断
表达了一个肯定
是判断
表达了一个否定
是判断
符合实际,是真判断
一、判断及其基本特征
2.判断的基本特征:
(1)特征一:对认识对象有所断定。
(2)特征二:有真假之分。
①符合认识对象实际情况的判断就是真判断;
②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。
示例:“雪是白的”;“雪是黑的”。
断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。
(3)二者关系:
有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的(P31-3)
注意:如果既不肯定什么也不否定什么,就不是判断。
一、判断及其基本特征
3.判断的来源和检验标准:
判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。
符合实际 真判断 不符合实际 假判断
误区:来源于人们的社会实践的判断是真判断。
【易错提醒】
肯定判断≠真判断
符合实际的判断=真判断
来源于社会实践≠都符合客观实际
×
实践
哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准
哲学认识论
“这朵花是红的”若花的属性确实是红的,即认识主体和认识客体达到了一致性,“这朵花是红的”就是真判断。
形式逻辑
假设“这朵花是红的”这个判断是真的,则“这朵花不是红的”就是假的。
形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式,以及判断形式之间的关系。
交际活动
日常生活
“现在是上午8点整”其一,这是一个判断,理由在于对当下时间有所断定;其二,这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。
侧重于
思维的内容
侧重于
思维的形式
侧重于
具体的语境
【相关链接】P31
探究与分享:以下语句是判断吗?是否明确或准确?给我们什么启示?
(1)偶数能被2整除吗?
(2)任何偶数都能被2整除。
(3)有些天鹅不是白色的。
(4)请认真学习!
(5)天啊!
(6)这是新学生宿舍。
(7)来到海边,小张尽情地呼吸着新鲜的空气、灿烂
的阳光和咸咸的海水。
(8)一旦吸烟,就会患肺癌。
疑问句,没有判断
肯定判断,表达明确
否定判断,表达明确
祈使句,没有判断
仅是感叹,没有判断
是判断,但表达不明确
是判断,但概念搭配不当
是判断, 语句表达的条件判断是错误的
※※※准确的判断表达:
①含义要明确
②概念搭配要恰当
③条件关系要正确
二、判断的表达与类型
二、判断的表达与类型
1.判断的表达形式:
语句
(1)判断与语句:判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。
(2)不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
(4)对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
如:你今年多大了?你觉得今年高考难不难啊?
如:他走了。——“他死了” 还是“他离开这里了”。
这是新学生宿舍。——“新学生”还是“新宿舍” 。
1.判断都要用语句表达,但并非所有的语句都表达判断。
一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,不做判断、没有真假的语句不表达判断,比如疑问句、祈使句、感叹句一般不直接表达判断。
2.同一个判断可以用不同的语句表达。
对于同一个判断,在不同的语境中,有不同的语句表达形式。
例:①所有人都应该遵守交通规则;②没有人不应该遵守交通规则;③难道有人不应该遵守交通规则吗?
3.同一个语句可以表达不同的判断。
在不同的语境里,同一语句表达不同的思想内容,而判断就是语句的思想内容,所以,同一个语句可以表达不同的判断。
例:①这房间的灯不亮;②他走了。
【知识拓展】:全面理解判断和语句的关系
二、判断的表达与类型
2.判断的类型
以下是四个判断,分别有什么特征?相互之间有什么区别?
◆他是中学校长。
◆张华认识雷锋。
◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,
也是为人类进步事业而奋斗的政党。
◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。
这两个判断拆解后是概念,它们是不包含其它判断的判断,是简单判断。
这两个判断拆解后仍然是判断,它们是包含其它判断的判断,是复合判断。
二、判断的表达与类型
2.判断的类型
依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。
简单判断
直接由概念构成而不包含其他判断的判断。
分类: 性质判断、关系判断
复合判断
本身包括其他判断的判断
分类: 联言判断、选言判断、假言判断
你是个好人。
政治老师不但人美,而且心善。
他和我是好朋友。
生病或是因为体质差,或是缺乏睡眠,或是缺少锻炼。
要么我走,要么他走 / 不是你死,就是我亡。
(关联词:或......或......)
(关联词:要么......要么......;不是......就是......)
(关联词:并且;既...又...;不但...而且...;虽然...但是...)
(关联词:只要......就......;如果......那么)
(关联词:只有......才......;除非......否则不......)
(关联词:当且仅当)
归纳总结: 判断的类型
类型 含义 举例
性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断
关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断
联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断
选言判断 断定对象在几种可能情况下,至少有一种情况存在的判断
假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件








拆解后是“概念”
拆解后是“判断”
你是个好人。
他和我是好朋友。
政治老师不但人美,而且心善。
生病或是因为体质差,或是缺少锻炼。
要么我走,要么他走 / 不是你死,就是我亡。
如果明天天气好,我就去爬山。
①“学习成绩不好,或者是由于他基础太差,或者是由于
他学习方法不对,或者是由于他不够努力”
②小明不但是班长,而且是语文课代表。
③她是政治老师。
④苹果比榴莲个头小。
⑤不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡
⑥如果明天不下雨,运动会就如期举行。
简单判断的性质判断
简单判断的关系判断
复合判断的联言判断
复合判断的假言判断
复合判断的选言判断
复合判断的选言判断
练一练:区别不同判断类型
5.1
判断的概述
一、判断及其基本特征
1.判断的含义
2.判断的基本特征
二、判断的表达与类型
1.判断的表达形式:语句
2.判断的类型:
对认识对象有所断定
有真假之分
简单判断
复合判断
联言判断
选言判断
假言判断
相互联系
课堂小结
3.判断真假的检验标准:实践
性质判断
关系判断
1.判断就是认识对象有所肯定的思维形式。
判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
2.语句是判断的思想内容,判断是语句的语言形式。
判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。
3.判断分为性质判断、关系判断和联言判断。
简单判断分为性质判断和关系判断,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。
4.来源于社会实践的判断是真判断。
符合实际的判断是真判断,来源于社会实践的判断不一定都符合实际。
5.判断是通过语词来表达的。
判断是通过语句来表达的,概念才是通过语词来表达的。
【易错易混】
1.下列电视剧或歌曲的名称中,属于判断的是( )
①时间都去哪儿了  ②我可能不会爱你 
③微微一笑很倾城  ④你和我的倾城时光
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下列语句属于真判断的是( )
①飞流直下三千尺 ②草色遥看近却无
③谁家新燕啄春泥 ④每逢佳节倍思亲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
D
课堂巩固
3.《月令七十二候集解》载文:“立,建始也”,“冬,终也,万物收藏也。”立冬代表着冬季的开始,阳退阴生、生气闭蓄,万物开始收藏。由此从一个侧面表明( )
①判断是语句的思想内容,语句是判断的形式
②判断来源于人们的社会实践,是实践的反映
③人们依据社会实践作出的判断都是真判断
④判断必须对认识对象作出肯定或否定断定
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
B
【详解】①:材料旨在说明判断来源于人们的社会实践,没有体现判断和语句的关系,①错误;②④:判断就是对认识对象有所断定的思维方式,由材料可知,判断来源于人们的社会实践,是实践的反映,判断必须对认识对象作出肯定或否定断定,②④正确;③:依据社会实践作出的判断并不都是真判断,③错误。
4.如同概念与语词有密切联系一样,判断与语句也是有密切联系的:判断的表达,要借助于语句。判断和语句的关系表现为( )
①所有语句都表达判断
②同一个判断用相同语句表达
③同一个语句可以表达不同的判断
④判断是语句的思想内容,语句是判断的语言表现形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【详解】①②③④:判断和语句虽然是思维内容和语言形式的关系,但二者之间却并不是一一对应的,有的语句表达判断,有的语句不表达判断,判断都通过语句来表达,但并非所有的语句都表达判断,③④正确,①②错误。
5.读唐代诗人王维所写的诗《相思》:“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。”诗中的四句话,属于判断的有( )
①红豆生南国 ②春来发几枝
③愿君多采撷 ④此物最相思
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】①④:判断是对事物的性质有所断定的思维方式。“红豆生南国”和“此物最相思”是对事物的性质有所断定的思维方式,属于判断,B符合题意。②:“春来发几枝”是疑问句,不属于判断,排除②。③:“愿君多采撷 ”是祈使句,不属于判断,排除③。故本题选B。

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