综合与实践 趋势统计图 课件 (共13张PPT) 2025-2026学年沪科版八年级数学上册

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综合与实践 趋势统计图 课件 (共13张PPT) 2025-2026学年沪科版八年级数学上册

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(共13张PPT)
综合与实践
趋势统计图
沪科版·八年级上册
国内生产总值(简称GDP)是指一个国家和地区所有常住单位在一定时期内生产活动的全部最终成果,是国际上通行的用于衡量一个国家(或地区)经济运行规模的宏观经济指标,其在政治、经济、外交、研究等领域具有广泛应用.
1.了解GDP的相关知识及其重要作用.
2.收集相关数据,建立一个反映我国自2012年以来每年GDP变化的数学模型.
3.利用你建立的模型,结合我国经济发展的现状,预测我国未来的经济发展趋势,并对今后经济政策的制定提出自己的想法。
与同学合作交流,选择合适的形式表达数据,并能阐释其中的道理.
2
1
独立思考,利用多种渠道收集所需信息,确保数据真实可靠.
1.完成下面研究报告.
项目名称
研究目标
小组成员
完成日期
研究计划
研究过程 阶段 时间 成果 反思
收集数据 (获得的数据,数据来源等)
整理、分析数据 (数据整理和分析的方法,采用这些方法的原因等)
构建模型 (构建模型的过程和结论等)
获得结论 收获反思 (研究过程中的收获,需要注意与改进的地方等) 2.结合你的研究与分析,撰写一篇数学小论文,并向同学介绍你的研究成果.
2012——2024年国内生产总值
指标 2024年 2023年 2022年 2021年 2020年 2019年 2018年
国内生产总值(亿元) 1349083.5 1294271.7 1234029.4 1173823 1034867.6 1005872.4 936010.1
指标 2017年 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年
国内生产总值(亿元) 847382.9 761193 702511.5 655782.9 603660.4 547510.6
2012——2024年国内生产总值
2012——2024年国内生产总值
01
研究过程中,及时开展形式多样的交流与评价活动.
02
研究结束后,对研 究方法、研究成果、团队表现进行评价. 根据交流与评价情况,修改、完善成果.

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