资源简介

广西钦州市钦北区大寺中学2025年秋季学期高二年级9月份考试政治试卷
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、考生号等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、单选题( 本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求)
1．国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是（ ）
①将预先目的与特定事物相统一的结果②按照美的规律对设计主题进行的表达
③精神自身以某种特定形式进行的外化④受人主观因素影响的不确定性的展现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．推动发展是人类社会的永恒追求，安居乐业是各国人民的共同愿望。从深化开放合作，到共建“一带一路”，再到构建全球发展命运共同体，习近平紧紧抓住发展这个总钥匙，推动各国携手开启人类高质量发展新征程。材料蕴含的哲学道理有（ ）
①共性与个性相互联结，共性寓于个性之中②矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化
③认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面④主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．从“海斗一号”“奋斗者”号下潜深海，到北斗系统、C919大飞机俯瞰大地，再到“神舟十三号”成功发射、空间站建造大幕全面推进……一次次的创新和进步，使我国步入科技创新的快速轨道，在一些科技前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，科技实力从点的突破迈向系统能力的提升。这表明（ ）
A．科技进步是实现事物自我否定的基础B．我国的科技进步只能靠自主创新来实现
C．事物的发展是一个从局部到整体的过程D．事物质变总是实践基础上量的积累的结果
4．下面漫画《必要的约束也是一种保护》蕴含的哲学道理是（ ）
A．矛盾具有普遍性，贯穿与事物发展的始终B．矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾
C．矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖D．矛盾具有斗争性，对立双方相互分离
5．发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能，这是因为真正的哲学（ ）
A．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具
B．是一定社会和时代的构成部分，是社会和时代在精神上的反映
C．牢牢地把握了时代的脉搏，为社会变革提供强大的物质力量
D．是“科学之科学”，可以为改造世界提供世界观和方法论指导
6．现代市场经济条件下，市场存在着大量商家聚合经营的现象，即很多经营同类商品或提供同类服务的企业都喜欢在选址上扎堆，从而形成了各种各样的服装城、小商品市场、电子科技市场。在聚合经营情况下，经营同类商品或提供同类服务的企业相对集中，市场竞争会更加激烈。有人认为，聚合经营下的竞争是“零和博弈”，一方的收益必然导致另一方的损失；但也有人认为，这种竞争可以是“正和博弈“各方的利益可以在竞争中达到共赢。“正和博弈”显然是市场竞争的更好趋向。这说明（ ）
①矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化②矛盾双方既对立又统一推动着事物变化发展
③矛盾双方相互依存并在一定条件下相互转化④矛盾双方的统一是事物发展的源泉和动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．2021年7月20日，国际奥委会在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”，东京奥运赛场上，“团结”成为了书写传奇的“新密码”。在女子4×200米自由泳接力决赛中，四位中国姑娘用团队的力量点燃彼此，刷新世界纪录，夺取奥运金牌。这告诉我们（ ）
①要坚持重点论，重点解决影响事物发展的核心问题②优化内部结构可以使整体功能最大化
③要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物④要促进矛盾的转化，就必须认识和把握转化的各种条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．东京奥运会上，巩立姣向我们呈现了执着之美与力量之美，孙一文有敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。这说明（ ）
①不同的发展阶段有不同的矛盾②不同事物的矛盾有着不同的特点
③矛盾普遍性寓于特殊性中④矛盾特殊性寓于普遍性中
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
9．马克思恩格斯全集（第二版330页）中的一段话：扬弃了的质＝量，扬弃了的量＝度，扬弃了的度＝本质，扬弃了的本质＝现象，扬弃了的现象＝现实，扬弃了的现实＝概念，扬弃了的概念＝客观性，扬弃了的客观性＝绝对观念，扬弃了的绝对观念＝自然界，扬弃了的自然界＝主观精神，这段话（ ）
①富含辩证法思维②是唯心主义观点③是唯物主义观点④是形而上学观点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“其作始也简，其将毕也必巨”。中国共产党从一大的50多名党员发展成为拥有9500 多万名党员的世界第一大马克思主义执政党，带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，如此艰辛又如此辉煌，唯有初心不改，方可一往无前！中国共产党“由简到巨”的事实证明了（ ）
①量变向质变的转化，需要发挥人的主观能动性②符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的④凡是拥有强大力量的事物，前途必定是光明的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．“我不记得我是一个儿童时，曾自问过时间是什么。但我确实为世界的开端而困惑过。我五六岁时的困惑表现为如下问题:‘假如上帝在某个特定时刻创造了世界，可世界怎么仿佛是一直持续存在的呢 ’”(摘自《童年哲学》)儿童的问题似乎很幼稚，但是有人认为:“哲学就是回答童年的疑问!”这个观点告诉我们（ ）
①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
③哲学是对具体科学的概括和总结④哲学就在我们身边，因此要反对把哲学神秘化
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12．地为粮之本，保障国家粮食安全的根本在耕地。针对一些省份耕地保有量已突破耕地红线，“非农化”“非粮化”突出的现象，习总书记提出落实“长牙齿”的耕地保护硬措施，构筑起保障国家安全的牢固防线。由此可见（ ）
①矛盾具有普遍性，要直面矛盾，善于分析矛盾、解决矛盾
②主次矛盾在一定条件下可以相互转化，不能忽视次要矛盾
③矛盾双方相互排斥，没有斗争性，事物就不能存在和发展
④主要矛盾对事物发展起决定作用，集中力量解决主要矛盾
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，其核心要义不是“内外”，而是“循环”，只有打通生产、分配、流通、消费各个环节，才能增强经济发展的内生动力。其中蕴含的哲学道理是（ ）
①把握分析事物变化发展的条件谋求整体发展②重视整体功能对部分功能发挥的制约作用
③注重部分的有序性也能够引起整体功能最优化④整体功能总是大于局部功能之和
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．古希腊哲学家柏拉图有句名言：好的开始是成功的一半。但有人也有不同的看法：如果你没有一个好的开始，不妨试试看一个坏的开始，因为一个坏的开始，总比没有开始强；而完美的开始，则永远不会到来。材料中与柏拉图不同的看法表明（ ）
①矛盾的双方存在着由此及彼的桥梁②应树立从对立中把握统一的思想方法
③好与坏的同一性决定事物的质变过程④坏的开始通过量的积累也会实现质的飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2019年6月24日，中共中央政治局就“牢记初心使命，推进自我革命”举行第十五次集体学习。据此完成下面小题。
15．回顾党的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这个初心和使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得了人民的衷心拥护和坚定支持。这表明（ ）
①新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途 ②新事物反映了社会进步的要求，符合人民根本利益
③新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西 ④新事物总是会得到人民群众的支持和拥护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．习近平总书记强调，我们应该看到，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果不严加防范、及时整治，久而久之，必将积重难返，小问题就会变成大问题、小管涌就会沦为大塌方。这表明（ ）
①矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终②新事物的发展总要经历由不完善到比较完善的过程
③同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾④事物发展是从量变开始的，量变达到一定程度就会引起质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．2019年8月30日，由百度和一汽联手打造的中国首批量产L4级自动驾驶乘用车——红旗EV，获得5张北京市自动驾驶道路测试牌照。该车用“驾驶脑”代替驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使得汽车自己成为驾驶员。材料表明（ ）
①“驾驶脑”不等于人脑，只是驾驶员的智能代理 ②借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了人的意识具有能动性
③“驾驶脑”是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官 ④“驾驶脑”能模拟人的思维，具有能动创造性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．一根甘蔗拿在手里，乐观者先从梢部吃起，越吃越甜，觉得人生前景肯定幸福美好。悲观者先从根部吃起，越吃越淡，觉得人生前途必定黯淡无光。材料体现的哲理是（ ）
A．哲学是系统化理论化的世界观 B．世界观把整个世界作为研究对象
C．有什么样的世界观就有什么样的方法论 D．哲学是世界观和方法论的统一
19． 2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。习近平总书记十分重视垃圾分类工作，他指出，推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。这说明（ ）
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②矛盾斗争性与同一性的相互转化推动事物发展
③要着重把握事物的主要矛盾 ④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．[2020盐城中学高二期中]在人类进化的证据链条上，我们或许还缺少一些强有力的化石证据，但我们至少可以确信，古猿不是瞬息之间变为智人的。这一论述说明（ ）
A．事物的发展是从质变开始的 B．量变是实现质变的必要准备
C．质变是渐进的不显著的变化 D．量变是事物根本性质的变化
21．迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。传统金融业唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明（ ）
①世界的真正统一性在于它的物质性 ②没有运动就没有事物的存在与发展
③任何事物都有其产生和发展的过程 ④运动是物质的唯一特性
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
22．科学家对人脑怎样过滤无关信息进行研究时发现，人脑中的一种特殊的抑制性神经元可以通过抑制其他神经元以及平衡刺激神经元活动的兴奋性神经元，来确保人类对于外界各类刺激给予适当的神经反应，选择性地接收或过滤相关信息。这进一步佐证了（ ）
①人能够能动地认识世界 ②意识是人脑特有的机能
③意识具有客观实在性 ④思维是物质固有的根本属性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。观看这一盛典后，有人认为，这是一堂新中国历史课；有人认为，这是一堂新时代的思想政治课；也有人认为，这是一堂爱国主义教育课。人们对新中国成立70周年庆祝活动的不同感受说明了（ ）
①人的意识是自然界长期发展的产物 ②意识对于人们改造世界的活动具有指导作用
③意识活动具有自觉选择性 ④意识是客观存在的主观映象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．过去，人们普遍认为人体干细胞都是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编辑，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明（ ）
①人们对细胞生长规律的认识是不断深化和发展的 ②人们可以认识和改变细胞生长规律，造福人类自身
③人只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律 ④意识的能动作用是巨大的，是无条件的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．科学家在物质的拓扑相变和拓扑相方面的理论发现揭示了奇异物质的秘密，打开了一扇通往由奇异状态下的物质构成的未知世界的大门。从哲学上讲，这里的“奇异物质”（ ）
A．是不同于哲学意义上的“物质”的另一种客观实在B．是一种观念的存在，并非现实的存在
C．是哲学意义上的“物质”的具体形态D．概括了客观存在着的一切事物的共同本质
第II卷（非选择题）
二、综合题（共50分，请考生要求作答）
26．阅读材料，完成下列要求。
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。
材料一 从新中国成立后开始的计划经济体制下的广义扶贫，到1978年改革开放以来国家实施以发展为导向的大规模扶贫开发，我国先后探索构建了瞄准到县、瞄准到村以及针对集中连片特困地区的区域性扶贫机制，主要面向由于自然条件、资源禀赋、不均衡发展等共性因素致贫的目标群体。进入新时期以来，经济增长的减贫效应不断下降，加之由共性因素致贫的目标群体数量锐减，有针对性的差异化扶贫越来越重要。党的十人大以来，党逐步形成了全新的精准扶贫理论和精准扶贫方略，标志着我国扶贫体制的一次深化革新。
材料二 Y县在文化扶贫工作中，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，“富口袋”与“富脑袋”同频共振。注重下乡“送文化”，让贫困群众有书看、有报读、有戏有电影看。组织文艺工作者深入脱贫攻坚一线蹲点采风，创作演出了一批说身边人、讲身边事的小品小剧小戏，提升了贫困群众的脱贫积极性。依托村级综合性文化服务中心，开设政策宣讲、道德讲堂、科技讲堂、法制讲堂、健康讲堂等，打造传授新知识、培育新农民的学习平台。针对贫困群众对帮扶政策知晓度不高等问题，Y县组建百人脱贫攻坚政策宣讲团，走村入户宣传宣讲，帮助贫困群众找准思想上的“穷根”，提振自力更生、艰苦奋斗的精气神，激发贫困群众的内生动力。
（1）经过多年的扶贫实践，我们成功走出一条中国特色减贫道路，创造了世界奇迹。结合材料一，运用量变与质变的相关知识对此加以说明。
（2）结合材料，说明Y县在文化扶贫中是如何正确发挥主观能动性的。
27．阅读材料，回答问题。
一段时期以来，海岛开发正在迎来热潮，但海岛的生态环境往往独特而脆弱。国家海洋局要求“严格限制填海连岛工程，保护海岛自然属性，防止海岛灭失”，据此有人认为，这样做不利于海岛的开发，只有利于海岛的保护。
请结合材料，运用“矛盾对立统一的观点”分析海岛开发与保护的关系。
28．2019年北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活，美丽家园”。
山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依托。实现人类文明与地球生态共生共赢，我们应该
——追求人与自然和谐
——追求绿色发展繁荣
——追求热爱自然情怀
——追求科学治理精神
——追求携手合作应对
建设美丽家园是人类的共同梦想。在上述五个“追求”中任选一个，从哲学角度谈谈如何建设“美丽家园”。
29．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。国家治理体系，是党领导人民管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域的体制、机制和法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。国家治理能力，是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的能力。
运用矛盾同一性的相关知识，说明国家治理体系和治理能力之间的关系。
30．材料一人类最早关注的不是哲学问题而是具体科学问题，古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家。他们孜孜以求地探索着，创建了一门门具体科学。随着实践的不断发展，人们的视野不断开阔，认识不断深化，人们形成了世界观进而形成了哲学。
材料二自然科学的发展也离不开哲学。从古迄今，没有哪一种科学知识体系不是实际上以某种哲学为指导的，也没有哪一个科学家不是实际上具有某种哲学信仰的，所不同的仅仅表现在自觉的程度上。结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C C A C C A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B A A B A C B B
题号 21 22 23 24 25
答案 C A D B C
26．（1）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。要求我们重视量的积累，并且抓住时机促成质的飞跃。②在长期的扶贫实践中，我国根据实际情况的变化不断探索，走出了一条中国特色减贫道路。每个阶段的扶贫战略的实施都取得了良好的减贫效果，又为后面的扶贫工作提出了更高的要求，催生了新的扶贫战略，促进了我国扶贫事业的发展。
（2）①坚持以人民为中心，注重下乡“送文化”，立足于脱贫攻坚实践，创作出人民群众喜闻乐见的大众文化产品，发挥了正确意识对改造世界的指导作用。②尊重脱贫工作的发展规律，通过政策宣讲和开设各种讲堂，提升群众的思想道德素质和科学文化素质，为脱贫提供了思想动力和智力支持，为正确发挥主观能动性创造了前提条件。③组建百人脱贫攻坚政策宣讲团，帮助贫困群众找准思想上的“穷根”，提振自力更生、艰苦奋斗的精气神，激发贫困群众的内生动力，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
27．矛盾就是对立统一，坚持用对立统一的观点看问题。海岛的开发与保护存在着对立统一的关系。矛盾双方相互依存，双方共处于一个统一体中，海岛的开发与保护是相互联系的两个方面，海岛经济和环境保护存在着密切的联系。矛盾双方在一定条件下相互转化，海岛开发的好，有利于环境的保护，优良的环境，有利于经济的开发。矛盾双方是对立的，过度开发会对环境造成破坏，只强调保护环境不进行开发也不利于海洋资源的保护。
28．可以从规律、联系、矛盾、价值观等角度回答。
等级水平 等级描述
水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，深入分析；知识运用准确、贴切：逻辑严密，条理清晰
水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理
水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
29．矛盾双方相互依赖、相互作用，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。国家治理体系和治理能力是一个有机统一体，相辅相成，有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。
30．（1）哲学和具体科学相互区别，二者研究的领域和回答的问题不同。具体科学揭示的是世界某一具体领域的规律。哲学揭示的是整个世界最一般本质和最普遍的规律。
（2）哲学与具体科学是相互联系的，一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。人们在研究具体科学的基础上逐步形成了哲学思想。另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学知识体系和科学家都是在哲学的指导下取得成果的。

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