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湖南省长沙市天心区联考2025-2026学年八年级上学期9月月考语文试题
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共12个小题，考试时间90分钟，满分100分。
【任务一 古典军魂·双壁联读】
“古典军魂”板块通过并置唐代边塞诗与北朝民歌，展现中华文明中跨越千年的卫国精神。请阅读下面的诗文，完成1-2题。(10分)
【甲】
严武①
昨夜秋风入汉关②，朔云边月满西山③。
更催飞将④追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】①严武：唐代诗人、将领，曾任成都尹、剑南节度使等职，治军严明，在蜀地时有政绩。②汉关：此处泛指边关，因汉代边患频繁，后世常以“汉关”代指边塞关隘。③西山：指今四川省西部的岷山，此处为诗人笔下战场附近的山峦。④飞将：原指汉代名将李广，此处借指军中英勇善战的将领。
【乙】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。(节选自《木兰诗》)
1.请判断下列解读中，不正确的一项是( )(3分)
A.甲诗“朔云边月满西山”与乙诗“朔气传金柝”中的“朔”字，均为北方之意，既点明了边塞的地理位置，也渲染出边塞的环境。
B.甲诗“边月”与乙诗“寒光照铁衣”都写到了“月”，前者以壮阔感烘托战前肃穆，后者以清冷感凸显军营艰苦。
C.甲诗“更催飞将追骄虏”的“催”字，体现将军对战机的把握，暗含对飞将的信任；“骄虏”一词则带有对敌军的蔑视，展现将士的自信。
D.甲诗“莫遣沙场匹马还”的决绝与乙诗“关山度若飞”的迅疾，都展现了将士们作战时的勇猛无畏，且均以激昂的语调直接抒发了克敌制胜的豪情。
2.“古典军魂”短视频小组需为《军城早秋》设计核心片段，请完成以下脚本方案。(7分)
策划维度 任务要求 你的方案
画面呈现 诗的前两句通过意象组合描绘画面。请从中选取两个意象进行组合，构成镜头画面。(3分) 我选取的意象： 镜头画面：
音乐设计 请为诗歌后两句选择配乐。(2分) 我的选择：() A.悠远苍凉的箫声 B.雄壮急促的战鼓声
字幕文案 【甲】诗“莫遣沙场匹马还”的决绝，与【乙】诗“将军百战死，壮士十年归”的慨叹，共同体现了古典军魂中哪一种核心的精神 请用一个四字词语概括。(2分) 我选择的四字词语：
【任务二 民族脊梁·文言品读】
“民族脊梁”板块聚焦历史关键时刻，展现士人临危受命、力挽狂澜的担当。请阅读下面的文言文，完成3-6题。 (15分)
虞允文，字彬甫，隆州仁寿人。六岁诵《九经》，七岁能属文①。丁母忧②，哀毁骨立。念父之鳏③且疾，不忍离左右。父死，始登进士第。秦桧当国④，蜀士多屏弃⑤，桧死，中书舍人赵逵首荐允文。召对，谓人君必畏天，必安民。上嘉纳⑥之。
十一月壬申，金主率大军临采石。丙子，允文至采石，立招诸将，勉以忠义。或曰：“公受命犒师，不受命督战，他人坏之，公任其咎⑦乎 ”允文叱之曰：“危及社稷，吾将安避 ”时敌兵实四十万，宋军才一万八千。允文乃分戈船为五备⑧不测部分甫毕敌已大呼，亮麾⑨数百艘绝江而来。中流官军以海鳅船冲敌舟，皆平沉，敌半死半战，日暮未退。允文入阵中，士殊死战。会有溃军自光州至，敌疑援兵至，始遁⑩。又命劲弓尾击追射，大败之。以捷闻，搞将士，谓曰：“敌今败，明必复来。”丁丑，果至，复大战。焚其舟三百，始遁去，再以捷闻。
允文多荐知名士，有所见闻即记之，凡所举，上皆收用。御史萧之敏劾 允文，太上曰：“采石之功，之敏在何许 毋听其去。”上为出 之敏，允文言之敏端方，请召归以辟言路。淳熙元年薨，赐谥忠肃。
(节选自《宋史·虞允文传》)
【注释】①属文：撰写。②丁母忧：遭遇母亲的丧事。③鳏：指年老无妻或丧妻的男子。④当国：执掌国家政权。⑤屏弃：抛弃、排除。⑥嘉纳：赞许并采纳。⑦咎：过失、罪责。⑧备：防备。⑨麾：指挥。⑩遁：逃跑 劾：弹劾，指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。 出：指外放、调出京城任职。
3.请排查出一项不正确的解释。( )(3分)
A.“勉以忠义”中“以”是“用、拿”的意思，“以我酌油知之”(《卖油翁》)中“以”是“凭借”的意思，二者意思不同
B.《观沧海》“东临碣石”与“金主率大军临采石”中“临”均有“到达”之意，意思相近。
C.“以捷闻”中的“闻”是使动用法，意为“使……听到”，《穿井得一人》中“有闻而传之者”的“闻”是“听说、听见”的意思，二者意义和用法不同。
D.古代诸侯或大官去世称“薨”，“谥”即古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷赐予的有显著功绩者的褒扬性称号。
4.请为画线句选择最恰当的断句方案。(3分)
A.允文乃分戈船为五/备不测/部分甫毕/敌已大呼
B.允文乃分/戈船为五备不测/部分甫毕敌/已大呼
C.允文乃分戈船/为五备不测部分/甫毕敌已大呼
D.允文乃分戈船为五备/不测部分甫/毕敌已大呼
5.虞允文的铮铮誓言是展板的灵魂。请准确理解下面这句话。(3分)
危及社稷，吾将安避？
6.“忠肃”二字是对虞允文一生的高度评价。请结合文章内容，说明他为什么配得上“忠肃”的称号。(6分)
【任务三 峥嵘岁月·信物解读】
“峥嵘岁月”板块讲述了长征路上一个感人的故事。请研读《肩膀》，完成7-9题。(16分)
肩 膀
王愿坚
西天晚霞渐退，远处丘陵后，雾气升腾。通信员小秦望着茫茫草地，手摸肩上扁担，愁绪满腹：“要不是这担子，或许早赶上队伍了。”轻叹间，换肩再行。
两小时前，一场暴雨让处理伤口归队的他迷了路。在烂泥中奔跑时，他撞上这副担子————两箱药品器械捆在竹扁担上，担子前的泥塘里，中年红军已牺牲。小秦摘下烈士军帽，含泪将这副担子挑上了肩。
起初，一种义不容辞的责任感驱使着他：这担子是革命财产，必须带走。何况不算重，从前给地主挑担，哪副不比这沉？可长征的艰苦如铁锤，敲打着他的体力与信心。两小时后，他的肩膀被这担子压得钻心痛，双腿绵软打绊，路也崎岖起来。饥寒交迫中，他头晕目眩，望着晃动的木箱，身心疲惫的他信念开始动摇，心想：“这担子我挑不动了，歇一会儿吧……”手一松，便倒了下去。
蒙眬中，他听见说话声。“……这担子怎么办？”“带起走嘛！”浓重的四川口音，“锻炼锻炼，这娃儿能行！”
睁眼时，他躺在一人怀里。那人一手抱他，一手抚他额角。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。大约好些日子没有刮脸了，敦厚的嘴唇上生着一抹浓密的胡茬。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。
“醒了！”那人一笑，目光更温和，问旁边战士：“做好了 ”背驳壳枪的战士端来搪瓷碗。
身边已生起篝火，七八位同志正忙碌着。那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴边。————是加了青稞面的野菜汤。小秦狼吞虎咽，老同志问：“小鬼，怎么掉队了 ”小秦边吃汤边简要地把事情的经过说了说。
“对，那是个好战士啊！”老同志深情地点头， “你挑着这担子走了这么远，也是好同志。”小秦不好意思地笑了笑。
“可你为什么不继续往前走了呢 ”“我……这担子太重，没劲儿了……”小秦嗫嚅道。
“不，你有劲，很多劲。”老同志扶他站起，拿过望远镜递给他。小秦望去，夜幕尽头有火光。“篝火！”“对，那是今天的目的地。”老同志手搭他肩， “篝火后面是草地边缘，再往前是陕北革命根据地————毛主席在那儿等等着你，等着我，等着我们大家呢！”他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了， “在那里，有好多好多事情正等着我们去做啊！”
这些话像一团火，在小秦心里烧起来。他深受鼓舞，重燃希望。
“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！”
这些话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。忽然觉得肩上的担子有了不同的分量。
同志们收拾行装时，老同志抄起那副担子挑在肩上，走几步转身道：“小同志，赶上来，别让担子掉队！”那魁梧的身影和宽阔肩膀，仿佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。
一位干部跑来，小秦忙问：“前头挑担的是谁 ”“嘿，那是朱总司令啊！”
“啊，是他 ！”小秦怔住，那些温暖与指引重现在心头。他跑过去抓住扁担。
“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去， “好，挑着吧！肩膀，挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！”
小秦挑着担子，望着那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。
(有删改)
7.【浏览·梳理】请通读全文，补全小秦的心路历程。(4分)
情节阶段 关键事件 小秦的心理/状态
开端 在雨中迷路，偶遇牺牲的烈士，挑起担子 ①义不容辞
发展 艰难前行，体力不支 ②
高潮 遇到朱总司令，得到鼓励与指引 ③
结局 重新挑起担子，继续前进 ④信念坚定
8.【精读·品味】精读文中划线句子，从描写的角度进行赏析。(6分)
一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。大约好些日子没有刮脸了，敦厚的嘴唇上生着一抹浓密的胡茬。尤其吸引他的，是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。
9.【研读·探究】请结合全文思考：“担子”在文中反复出现，有什么含义和作用 (6分)
【任务四 致敬灵魂·名著溯源】
请你阅读《钢铁是怎样炼成的》以下三个片段，完成10-11题。(9分)
【片段一】
这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义。为了使那些出生贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。
保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业 ————为人类的解放而斗争。”必须抓紧时间充分生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故，都可能使生命突然终止。
保尔怀着这样的思想离开了烈士墓。
【片段二】
“老兄，这不过是虚假的英勇行为，任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗 你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢 难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗 把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
【片段三】
此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢 ”
他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！”
很多天过去了，直到等待已经变得难以忍受的时候，跟他同样激动的母亲突然跑进房间大喊：“列宁格勒来信了!!!”
这是州委会打来的电报。
电报纸上只有简单的几个字：“小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。”
他的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。
10.下列解说中不准确的一项是 ()(3分)
A.片段一中“悲愤，极度的悲愤”与“必须抓紧时间充分生活”形成情感张力，体现保尔化悲痛为力量的决心，并展现他对生命意义的深刻思考。
B.片段二中保尔将放弃生命称为“最怯懦的出路”，强调了他对生命价值的重新认识，即真正的勇气在于为理想而坚持而非逃避。
C.片段三中“铁环已经被彻底砸碎”，表明保尔通过积极治疗与文学创作挣脱了身体瘫痪与双目失明的“铁环”，得到康复并实现了自我救赎。
D.三个片段通过细腻的心理描写，展现了保尔从迷茫到坚定、从绝望到新生的心路历程。
11.在《钢铁是怎样炼成的》这部著作中，保尔·柯察金的话语蕴含着强大的精神力量，成为无数人前行的指引。请从上述材料中选择一句话作为你的座右铭，并说说你的理由。(6分)
我的座右铭：
选取理由：
【终极任务 精神接力·书写担当】
12.同学们，我们从试卷上读出了将士追敌的决绝、虞允文“吾将安避”的呐喊、朱总司令“肩膀是磨出来的”的坚定，也从课本里读到了花木兰的抉择、邓稼先的奉献……感受了担当的光芒。请以《那次，我扛起了它》为题，写一件你主动担当的事。“它”可以是一个任务、一道难题，或是该直面的过错……(50分)
要求：①故事真实感人，细节生动；
②不少于 600字;
③不出现真实校名、姓名。
答案
1. D
2. 我选取的意象：秋风、汉关（或朔云、边月、西山，任选两个即可）
镜头画面：秋夜的寒风呼啸着穿过边关要塞，暗沉的北方云层低垂，清冷的月光洒遍西部的山峦，整个边塞笼罩在肃穆而紧张的氛围中
B
保家卫国（或卫国戍边、舍生忘死等，符合核心精神即可）
3. D
4. A
5. 国家正处于危急之中，我又怎能逃避呢？
6. ①“忠”体现在他忠君爱国、临危不惧：金主率大军压境，宋军兵力悬殊，他不顾他人劝阻，以“危及社稷，吾将安避”表明态度，主动督战，带领士兵奋勇抗击敌军，两败金兵，保卫国家；还多次举荐知名人士，所举之人皆被君主任用，为国家招揽人才。②“肃”体现在他品性端正、胸怀宽广：御史萧之敏弹劾他，君主将萧之敏外放，他却称赞萧之敏品行端正，请求君主将其召回以广开言路，展现出公正无私的气度。
7. ②信念动摇（或身心疲惫、心生退意） ③深受鼓舞（或重燃希望、激动振奋）
8. 运用外貌描写，细致刻画了老同志饱经风霜的面容（宽阔额角的纹路、浓密的胡茬）与炯炯有神的眼睛，既展现出老同志在革命岁月中历经的艰辛，又凸显其坚定、睿智的精神气质，为后文揭示其身份（朱总司令）做铺垫，也让小秦感受到温暖与力量的形象更具说服力。
9. 含义：①表层含义指小秦挑起的装有药品器械的担子，是革命财产；②深层含义指革命事业的重担、责任与使命，也象征着前辈对后辈的期望与传承。作用：①作为线索贯穿全文，串联起小秦迷路挑担、体力不支、遇朱总司令受鼓舞、重新挑担前行的情节；②推动人物成长，小秦对“担子”态度的转变（从被动承担到主动扛起），体现其从迷茫到坚定、从个人困境到肩负革命责任的成长；③凸显主题，通过“担子”的传递，展现革命精神的传承与红军战士勇于担当的品质。
10. C
11. 我的座右铭：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
选取理由：这句话深刻阐释了生命的价值与意义，不局限于个人的安逸享乐，而是将生命与崇高的理想事业相连。它提醒我，生命短暂，不应虚度，要树立明确的目标，以积极的态度面对生活，勇于承担责任，努力让自己的人生更有价值、更有意义，在面对困难与选择时，能以坚定的信念坚守初心，为追求有意义的人生而奋斗。
12. （略，需结合题目要求，围绕“主动担当”展开，选取真实事例，注重细节描写，字数不少于600字，不出现真实校名、姓名即可）

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