资源简介

(共30张PPT)
课堂要求：
1、坐姿端正，举手发言
2、课前预习：预备铃响即安静，课前要求读本堂课文一遍（包括导言、正文、相关史事、知识拓展）
3、做笔记
4、勤提问、敢回答
5、作业复检
第一单元
史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课 远古时期的人类活动
课标要求:了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区，初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
学习目标：
1.通过阅读中华大地上的《中国境内主要古人类遗址分布图》，引导学
生认识中国是古人类遗址最多的国家之一；通过学生自学，阅读教材总
结有关元谋人的发现；用化石图片认识元谋人的生活特点。
2.通过阅读教材，提取以下信息：北京人发现的时间、地点、过程等；
以小组讨论的方式，总结归纳北京人有哪些外貌和生活特征，对北京人
的一天生活进行交流分享
3.通过阅读教材知道山顶洞人发现的时间、地点，以及生活特征，着重
探讨注意火的出现对人类进化的意义。
4.采用学生个人思考的方式，各抒己见，谈感受，说认识。认识到“化
石是研究人类起源的主要证据”，认识到中华文明的源远流长等。激发
学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。
导入：
“我是谁？
我从哪里来？
我要到哪里去？”
哲学经典三问：
人类是怎样诞生的呢？
19世纪以来，随着近代科学体系的确立与完善。“人是由古猿进化而来”这一观点在科学界逐渐得到认同。
中国境内最早的“原住民”是谁呢？他们又是怎样生活的呢？
部编版历史七年级上册第一课
探源史前遗迹 揭秘早期“"原住民”
——中国境内早期人类的代表
史前时期：通常指人类产生到文字出现之前的时代，包括早期猿人、晚期猿人、母系氏族、以及有关三皇五帝的传说史，直到最后建立夏朝。这时期时间的跨度最大，中国的史前时期从约170万年前到公元前21世纪。
概念解读
化石是研究史前时期人类历史的重要证据
化石：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头。研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程。
目 录
第一篇： 初探——元谋人
第二篇： 再访——北京人
第三篇： 深入——山顶洞人
黄河流域
长江流域
我国境内的古人类
根据左图，归纳中国古人类遗址分布的特点。（从分布区域、数量方面归纳）
特点：
①分布广泛，数量众多；
②多集中于长江、黄河流域
结论：我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一
找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人的化石遗址
直立人
距今约170万年—20万年
早期智人
距今约20万年—4万年
晚期智人
距今约5万年—1万年
能人
距今约200万年
初探——元谋人
壹
阅读课本第4页，掌握元谋人发现的地点，生活的年代，考古发现的文物有哪些？
黄河流域
长江流域
文物名称：元谋人使用的砍砸器
测定推论：
文物名称：碳屑和烧骨
测定推论：
活动1：假如你是一位考古学家，根据这些文物，你能得出哪些结论？
元谋人头部复原像
人和动物的本质区别在于人能制造和使用工具
壹·初探——元谋人
元谋人是直立人
元谋人会制作使用工具（打制石器）
元谋人会使用火
天然火
云南省元谋县
距今170万年
远古人类 距今时间 发现地点 共同点
元谋人 距今约170万年（我国境内目前已知最早的古人类之一。） 云南元谋 能够制作和使用 工具
蓝田人 距今约160万年 陕西蓝田 郧县人 距今约100万年 湖北郧阳 壹·初探——元谋人
再访——北京人
贰
活动2：观看视频《北京人的发现》，结合书本内容，制作“北京人档案”。
贰·再访——北京人
北京周口店龙骨山
距今约70-20万年
裴文中
（二）体质特征：
北京人复原头像
前额低平
眉骨粗大
嘴部前伸
颧骨突出
鼻骨扁平
脑容量比现代人小
北京人 脑容量 现代人
脑容量
1 088毫升 1 400毫升
上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走
像猿
像人
保留了猿的某些特征
贰·再访——北京人
（三）生产生活：
北京人使用的石器
北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧。
思考：北京人和元谋人使用的工具有何共同点？
都是打制石器
①能制造和使用工具
贰·再访——北京人
肿骨鹿
剑齿虎
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。想一想在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们成群体，生活在一起，共同从事获取食物的劳动。
贰·再访——北京人
（三）生产生活：
②群居生活
（三）生产生活：
北京人山洞里6米厚的灰烬
发现了较厚的灰烬，你可以得出什么推论？
③会使用火，长时间保存火种
学会用火是人类进化史上的里程碑
贰·再访——北京人
红色标签标记的烧石、烧骨
（四）意义：
1918
1921
1927
1929
1931
1936
复原
①北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
②对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
贰·再访——北京人
20世纪30年代聚集在周口店的中外地质学者
（左一为裴文中）
贰·再访——北京人
失踪的北京人头盖骨
存放化石的北京协和医学院
历史的遗憾，失落的国宝
深入——山顶洞人
叁
叁·深入——山顶洞人
山顶洞人复原头像
山顶洞人的骨针和装饰品
山顶洞人生活想象图
活动3：根据山顶洞人的考古资料，结合书本，小组合作，从相貌特征、用火情况、工具制造技术、生产生活、观念变化等角度撰写一份关于山顶洞人的考古报告。
要求：表述成文，需结合考古证据加以说明。
距今约三万年，山顶洞人生活在……
揭秘山顶洞人
与现代人基本相同
掌握磨光和钻孔技术，具有审美观念、会缝制衣服
人工取火，群居生活
与其他原始人群交往，也会埋葬死者……
叁·深入——山顶洞人
下室
下窨
上室
洞口
社会组织：氏族公社
特点：使用共有的工具、共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱的差别
结合所学知识，完成中国境内早期人类代表的信息(限时5分钟)
远古人类 元谋人 北京人 山顶洞人
时间
地点
体态特征
使用工具
火的使用
组织/观念
距今约170万年
距今约70-20万年
距今约3万年
云南元谋县
北京周口店龙骨山
北京周口店龙骨山顶部
保有猿的特征
与现代人类接近，具有现代人类特征
能够制作工具
制作石器技术比较成熟
打制石器，已经掌握磨光和
钻孔技术
知道使用火
会使用火，能保存火种
人工取火
群居生活
集体生活、氏族特征
审美观念、埋葬逝者
知识梳理
课堂小结
生产力不断提高
人类在不断进化……
直击中考
（2024·云南中考·1）经过考古学家的长期发掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽等，这一考古发现，可用来说明北京人（　　）
A．学会了制作陶器的方法 B．已经掌握农作物种植技术
C．居住于半地穴式圆形房屋 D．使用火并会长时间保存火种
2. （2024·黑龙江牡丹江·1）化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（　　）
A．人类起源 B．农耕生活 C．部落联盟 D．国家产生
D
A
直击中考
3. （2024·新疆中考·1）考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（　　）
A．以采集狩猎为生 B．已经会人工取火
C．开始种植农作物 D．会使用磨制石器
4. （2023·湖北宜昌·1）我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（　　）
A．百万年人类史范畴 B．一万年文化史范畴
C．五千多年文明史范畴 D．原始农耕时代范畴
A
A

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