资源简介

云浮市中小学“十大思政课”设计
一、基本信息表
课例名称 渡槽“渡”民心
授课教师 杨焕壬 罗定实验中学
学段/学科 高中政治学科
本土资源关联 罗定长岗坡渡槽
选择主题说明 从长岗坡渡槽工程感受中国共产党始终坚持以人民为中心
二、课例设计
教学环节 时长 教师活动 学生活动 设计意图（学科+思政双重说明）
课堂导入 3分钟 播放长岗坡渡槽的相关视频。结合必修三《政治与法治》第二课第一框“始终坚持以人民为中心”，引出总课题：渡槽“渡”民心。 结合视频内容和生活经验，初步建立学科知识与长岗坡渡槽的关联。 视频的导入能够直观感知长岗坡渡槽，激发学习兴趣，为课堂学习起到铺垫作用； 通过本地情境，唤醒学生对家乡的认同感，为后续思政渗透铺垫。
过程 30分钟 议学活动一：看“渡槽建设”思“性质和宗旨” （一）大山包围的罗定，坐拥广东最大的红土盆地这一独特的地理优势。但西南部向东北倾斜的地形，使水源流失严重，不仅易干旱，一旦骤雨来袭，还常有洪涝冲毁农田。 为改变旱涝灾害频繁的局面，1976年11月，长岗坡渡槽动工兴建，在缺少工程机械的情况下，靠人力和土办法，发扬人定胜天的精神，耗时四年多，在1981年1月终于建成了一条长达5200米、当时世界上最长的“人工天河”。 1.结合地理相关知识，说明罗定盆地旱涝灾害频发可能会导致的危害。 2.为改变旱涝灾害频繁的局面兴建长岗坡渡槽，体现了党什么样的性质、立场和宗旨？ 3.结合中国共产党的性质、宗旨，谈谈你对以上内容的理解。变式：结合上述材料，党的性质和宗旨的具体要求是什么？ （二）1976年11月，长岗坡渡槽动工兴建，在缺少工程机械的情况下，靠人力和土办法，发扬人定胜天的精神，耗时四年多，在1981年1月终于建成了一条长达5200米、当时世界上最长的“人工天河”。 在渡槽建设过程中，县领导带头到工地拉车，带领广大党员团员、青年突击队成员和人民群众一起共同克服了千难万阻。从县委领导到大队党支部书记，从工程指挥部总指挥到工程小组长都是心往工地想、身往工地住，整天为工程奔忙。领导干部的为民意识、为民作风，极大地调动了群众的积极性、主动性，人人都为建好工程而不懈奋斗。 现今，被誉为“广东红旗渠”的长岗坡渡槽滋润着下游20多万亩农田，罗定盆地从此变成了旱涝保收的“天府之国”。 结合中国共产党的性质、宗旨，谈谈你对以上内容的理解。 变式：结合上述材料，党的性质和宗旨的具体要求是什么？ 小组合作完成老师给予的问题任务卡，并派代表回答问题。 参考答案： 1.农业灌溉水源短缺，作物减产甚至绝收；低洼农田被淹，土壤肥力流失，水利设施和道路被冲毁；危害人民生命健康，阻碍经济健康发展。 2.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的宗旨：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党的根本立场：坚持以人民为中心的根本立场。 3.党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己特殊的利益，从不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益，这是党立于不败之地的根本所在。 对党的要求：在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众、更不允许任何党员凌驾于群众之上。 对党员的要求：全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代更加绚丽的华章。 4.党的性质和宗旨的具体要求/如何理解党的性质和宗旨 （1）党的性质和宗旨决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利益，没有任何自己特殊的利益，从不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益，这是党立于不败之地的根本所在。 （2）①对党的要求：在任何时候，党都应把人民利益放在第一位，保持同人民群众的血肉联系，与人民同甘共苦，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众、更不允许任何党员凌驾于群众之上。 ②对党员的要求：全体共产党员要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代更加绚丽的华章。 跨学科融合的教学方式，有助于打破学科壁垒，拓宽学生的知识视野，增强学习的深度和广度； 引导学生从政治与法治的角度去分析问题，理解党的性质和宗旨在实际行动中的体现，有利于激发学生的情感共鸣，增强对党的认同感和归属感。
议学活动二：叹“综合发展”悟“执政理念” （一）请问长岗坡渡槽建成后，给罗定带来了哪些发展呢？ （二）今天的长岗坡渡槽,不仅是灌溉工程,更是乡村振兴的“精神水脉”。近年来在罗定市委、市政府领导下和相关部门的大力支持下，不断完善旅游配套设施，优化景区管理，主要建设有长岗坡党员教育基地（省级爱国主义教育基地）、长岗坡初心楼研学实践教育基地、十里桃林、党恩如泉广场、长虹广场、观景平台、游客服务中心等项目与设施。景区内不仅拥有优美的自然景观，还融合了红色文化、民俗文化等元素，成为集休闲、观光、文化体验于一体的综合性旅游目的地。 今日的罗定，正以“战天斗地”的奋斗传统为底色，书写新时代的“罗定答卷”。罗定依托“一园三片区”产业格局，推动产业引擎驱动经济跃升，电子信息、日用轻工、贵金属等六大百亿产业集群加速成型；从“山区县”到立体交通重塑区位优势，已初步形成贯通大湾区、连接大西南的内部联通快捷化一体化交通网络大格局；从“单点突破”到“全域振兴”，罗定正以“百千万工程”为牵引，绘就城乡融合新图景。 5.党的执政理念是什么？ 6.谈谈如何做到立党为公、执政为民？ （一）小组派代表展示搜集到的长岗坡渡槽建成后罗定发展的有关资料，可以以文字、图片或视频呈现。 （二）学生举手回答问题。 参考答案： 1.党的执政理念是立党为公、执政为民。 2.立党为公、执政为民的原因：（党自身先进性）党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。（检验标准）为 什么人 的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。（人民的历史地位）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。（奋斗目标）人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。 3.要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线，尊重人民首创精神；坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批判和监督,始终同人民同呼吸、共命运、心连心；要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,即“以经济建设为中心,坚持四项基本原则，坚持改革开放”。 学生展示罗定产业发展和经济发展数据的相关资料，深入理解党的执政理念，培养推理与论证、探究与构建的能力。 将抽象的理论知识与具体的经济发展实践相结合，使学生在实践中理解和感悟党的执政理念，引导学生关注社会热点，培养社会责任感和使命感。
议学活动三：述“前途发展”绘“共同愿景” （一）展示社会主义现代化建设的时间表和路线图以及党在新时代的新目标。 （二）一代人有一代人的长岗坡。在推进中国式现代化的实践进程中，广东以“百县千镇万村高质量发展工程”破解区域发展不平衡这一最大短板，需要继续大力弘扬艰苦奋斗的精神，继承紧紧依靠群众、广泛发动群众的优良传统，发扬长岗坡工作作风，一件一件把广东的事办好办成。 作为新时代的青少年，你将如何发扬长岗坡精神？ 学生畅想自己的未来；相互间分享自己的憧憬。 该环节鼓励学生积极参与，增强课堂的互动性和趣味性，让学生掌握党的新目标； 通过畅想未来，培养他们的社会责任感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
总结 7分钟 通过思维导图、表格和选择题形式回顾本节课所学知识 展示课后作业：请你为家乡建言献策：结合本节课所学知识，为家乡拟议一份发展计划。 学生回忆本节课知识以及分享自己本节课的收获。 通过课堂回忆知识点和课后作业帮助学生巩固与中国共产党相关的核心知识点，提高知识掌握的牢固度，锻炼学生的思维敏捷性； 加深了学生对党的执政理念的理解，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年提供了有力的支撑。
三、教学反思与改进
思政融合效果与云浮资源运用 在必修三《政治与法治》第一单元第二课第一框 “始终坚持以人民为中心” 的教学中，将罗定长岗坡渡槽这一地方特色资源与思政教学深度融合，既能让抽象的政治理论具象化，又能充分发挥地方资源的育人价值。 长岗坡渡槽不仅在建设时期蕴含“以人民为中心”核心要义，同时在当代的转型与发展中，进一步延续并拓展了“以人民为中心”的理论内涵，形成“历史实践—— 当代传承——未来展望”的完整逻辑链，有利于引导学生理解“以人民为中心”是“贯穿历史与当代的持续性理念”。 通过历史与当代案例的对比分析，学生能突破 “单一历史事件” 的认知局限，形成“坚持人民立场是党长期坚持的根本立场，且在不同时代有不同实践形态”的深度认知，避免对理论的片面理解。同时让“以人民为中心”的发展思想从“课堂认知”转化为“学生可感知、可参与、可践行”的生动实践，为思政教学的“在地化、时代化、实践化 提供了更广阔的路径，从而更有利于激发学生的情感认同与责任担当。

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