资源简介

高二年级政治学历案
3.1科学思维的含义与特征
【核心素养】
1.了解科学思维的含义、两个基本条件；
2.通过合作探究，体会思维是内容与形式的统一，掌握科学思维的客观性、预见性和可检验性，自觉树立科学思维。
二、【教学重难点】
重点：科学思维的含义与特征
难点：科学思维的特征
三、【学习过程】
【课堂预学】
1、科学思维的含义？ P14
2、科学思维两个基本条件？ P14
3、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维之间的关系？ P14
4、科学思维的特征是什么？ P15
【课堂互学】
议题一：让我们从建党百年优秀作品《老农民》中窥见农村历史
议学情境一：
阅读教材P14-15并观看视频，议一议：
韩美丽的资本主义尾巴论述是否符合逻辑？
从科学思维的特点看，为什么大包干要先试点，包产到户、乡镇企业才会成功？
议题任务：韩美丽的资本主义尾巴论述是否符合逻辑？
议题二：从中方态度和行动中明确学习科学思维的思想政治意义
议学情境二：
思维的结果必须接受实践的检验，修正错误，才是科学的思维，才能坚持真理。大包干要先试点，通过生产实践检验能够调动农民积极性才能推广。
包产到户、乡镇企业会成功，在于麦香岭公社试点成功证明了包产到户能够调动农民的积极性，是科学的思维。科学思维追求认识的客观性，能够从实际出发，不盲目崇拜权威，尊重实践检验结果，遵循客观规律，找到事物发展的规律，具有预见性。
【议学探究】结合材料，为什么大包干先试点，包产到户、乡镇企业才会成功？
【课堂固学】
一、判断题
1．科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。( )
2．科学思维就是科学定律。( )
3．科学思维的结果具有普适性，其正确性是无条件的。( )
4．只有科学思维是内容与形式的统一。( )
二、单项选择题
1．2025年是“十四五”规划收官之年。我们要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持把发展立足点放在高质量发展上，进一步全面深化改革，防范化解重点领域风险和外部冲击。我们将制定“十五五”规划建议，向着宏伟目标接续奋进。习近平总书记在2025年春节团拜会上的讲话表明（ ）
科学思维追求认识的客观性
B．科学思维追求认识的主观臆想性
科学思维的结论具有可检验性
D．科学思维的结果具有权威性和结论性
2．春晚诞生于“围观式”的电视时代，在今天“互动式”的竖屏时代，其也在不断地适配新的传播生态。作为春节申遗成功后举办的首届春晚，2025年春晚与视频网站联合直播，与购物软件推出新年许愿活动等，它的破与立折射着当代中国的活力。春晚的破与立（ ）
①集中体现了中华民族整体风貌和共同的价值追求
②突破陈规，用新手段展现出更加新潮多元的元素
③反映科学思维能够对事物发展的趋势、前景作出推断
④是抽象思维与形象思维的统一，实现春晚形式的突破
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．在巴以冲突过程中，以色列以自身在二战中曾遭迫害为由，肆意屠杀数万平民和联合国工作人员，无差别轰炸平民房屋、医院、国际救援机构设施。对此联合国通过决议，要求以色列立即无条件停止战争，撤出加沙。国际法院以种族灭绝罪名通缉以色列领导人和大批军方相关人员。从科学思维的角度看（ ）
①追寻因果关系，要遵循逻辑规则，尊重客观规律
②正确把握因果关系，就能正确认识事物和指导实践
③以自身曾遭迫害而肆意伤害他人，是典型的诡辩论
④以色列言论正确与否应由联合国和国际法院来检验
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．任何思维都是内容与形式的统一。进行科学思维要（ ）
①积极对客观事物作出反映 ②立足实践，将实践作为获得认识的唯一途径
③认真学习逻辑知识，结合实践进行思维训练 ④对基本事实切实把握
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
【知识框图】
【反思与总结】
一、科学思维的含义
1.科学思维的基本条件:内容真实和形式正确。
2.含义:
(1)泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。
二、科学思维的特征
1.科学思维追求认识的客观性:
(1)科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。
(2)它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。
2.科学思维的结果具有预见性:科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
3.科学思维的结果具有可检验性:科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。

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