资源简介

(共20张PPT)
北师大版心理健康六年级下册（17）第十七课
《你快乐，我快乐》
一、热身活动：“情绪接力”活动
活动流程
1.小组活动，每组6-8人，站成一排。
2.老师会给每组的第一个同学发一个表情卡片。第一个同学在没有告诉其他组员的情况下，看卡片，将表情深刻地展现出来。
3.第一个同学通过动作和表情，不说话，只用身体语言传递自己的情感给下一个同学。下一个学生看到第一个学生的表情和动作后，尝试模仿并继续传递。
4.最后一个同学将他所认为的情感说出来，看看情感是否准确地传递下去了。
“情感接力”活动不仅帮助我们更好地理解和传递情感，而且还培养了我们的共情能力。通过这个活动，我们学会了如何用身体语言和表情来传递情感，同时也体验到了与他人共情的力量。真正的沟通不仅仅是说话，更重要的是理解和感受对方的情感。接下来，我们将进一步探讨如何在日常生活中安慰和帮助身边的朋友，一起学习如何成为彼此生活中的支持者。
二、心情话吧
恬恬和茜茜是好朋友，她们都在六年级（1）班。恬恬和茜茜有许多共同的爱好，她们都喜欢画画、弹琴、看动画片，因此，她们在一起特别开心，总有说不完的话题。可是，最近恬恬发现茜茜好像没有以前那么快乐了。茜茜经常坐在那里发呆，上课的时候也好像心不在焉的样子。两个人一起做作业的时候，茜茜也总是出现不会的问题。
以前发生这种情况，茜茜肯定会主动让恬恬帮她讲解，可是这几天她不仅没有问恬恬，还偷偷地哭。就连她最喜欢看的动画片，茜茜好像也没有兴趣。恬恬看到苗茜这个样子，心里也很难过。她真想帮帮自己的好朋友，让她快点开心起来，但是又不知道怎么办。
思考
你遇到过恬恬这种情况吗？当你平时看到好朋友伤心时，你是怎么做的呢？
恬恬的故事告诉我们，有时候我们的朋友可能会遇到困难或伤心，需要我们去关心和帮助他们。当我们发现朋友的情绪有变化时，可以先关心地询问他们是否需要帮助，表达我们的关心是非常重要的。通过倾听和理解，我们可以给予他们支持和鼓励，帮助他们度过难关，让大家都能快乐地成长。
三、心灵港湾
安慰的技巧
1.根据不同的人，不同的情况，采用不同的帮助方式，让人变得快乐起来。如安慰女生可以多聊天，安慰男生可以陪他运动。
2.适当的时机说适当的话，如少说“你应该……”，多给他们提供实质性的物质、情感帮助。
1、陪伴
有时候，我们不需要说太多的话，只需陪在他们身边，让他们知道在困难时刻，有人在身边支持和陪伴他们。这种陪伴的力量，有时比任何言语都更能给人温暖和安慰。
四、方法指南
安慰朋友，我们可以这样做：
2、感同身受
试图从对方的角度去理解和体会他们的感受，告诉他们你能理解他们的感受，这样的共情能让他们感到被理解和支持，更容易打开心结。
安慰朋友，我们可以这样做：
3、表达关心
有时候，一些小小的行动，比如送一张卡片、买一杯他们喜欢的饮料，都可以让他们感受到关心。
安慰朋友，我们可以这样做：
4、给予支持和帮助
表达你对他们的支持和鼓励，告诉他们你相信他们有能力克服困难。询问他们是否需要你的帮助或建议，但也要尊重他们的选择和决定。
安慰朋友，我们可以这样做：
5、分享经验
如果你曾经有过相似的经历，可以分享你是如何度过难关的，但也要记得每个人的感受和情况都是独特的。
安慰朋友，我们可以这样做：
通过这个小组活动，我们学到了在面对朋友遇到的不同情感和问题时，我们可以从多个角度去理解和关心他们。有时是倾听和安慰，有时是陪伴和帮助。关键是要让朋友感受到我们的关心和支持，让他们知道他们并不孤单，有我们陪伴在身边。
根据实践作业单分小组完成学习任务：讨论如果遇到下列问题，你会怎么想，又会怎么做？
1.你在课件看到同学小磊在伤心地哭。
2.好朋友小鸣被老师批评了，很难过。
3.小默新买的钢笔丢了很气愤。
4.小彤的爸爸妈妈去外地打工了，她非常想念爸爸妈妈。
5.接力赛跑时，壮壮摔倒了，导致班级名次受到影响，特别伤心。
五、活动在线
活动一：聪明1＋1
1.选一选：小组长上台随机抽取一张实践作业单，确定小组要讨论的问题。
2.想一想：组长抽取实践作业单确定问题后，小组成员围绕该问题，在3 - 5分钟内独立思考，结合生活经验和认知，在纸上简单记录初步想法，如安慰方式、解决办法等。
3.说一说：组内成员依次分享自己想到的解决方法，在分享过程中对不同想法进行讨论，分析是否合理、可行，补充新的思路，互相启发，碰撞出更多思路，补充新的、可行的方案。
4.议一议：大家共同对所有提出的方法进行讨论，分析每个方法的优缺点，汇总出独特且高效的最终解决方案，并由组长完整记录在学习单上。
分组学习
各小组派代表按照实践作业单上台展示交流学习成果，其他小组对展示小组的学习成果进行评价、补充。
课堂展示
在这节课中，我们学习了如何安慰朋友，特别是在他们遭遇困难或感到伤心时，我们可以成为他们的力量和支持，与他们共度难关，一起渡过难关。
六、课堂小结
创意安慰卡片：制作一张创意安慰卡片，写下温暖的话语，送给近期遇到困难或心情不佳的朋友，表达自己的支持与鼓励 。
七、课后实践作业
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