资源简介 (共13张PPT)长方体和正方体的认识一、情境导入平面图形立体图形？长方体正方体观察—猜想—验证—结论线动成___点动成___线面面动成___体一、情境导入长方形沿某个方向平行移动的轨迹形成了长方体。？一、情境导入2.借助直尺，彩笔，记录表，探究长方体在面，棱，顶点三方面的特征。4.组内分工，做好汇报准备。二、合作探索1.动手拆解长方体学具，注意轻拿轻放。3.重新拼装长方体。二、合作探索棱的特点：长宽高相对的棱，长度相等长长长宽宽宽高高高二、合作探索组装长方体二、合作探索从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？二、合作探索二、合作探索长方体正方体面12条棱12条棱长相等顶点8个顶点棱6个面完全一样6个面6个正方形长方体与正方体关系正方体是特殊的长方体三、自主练习（1）墨盒的上面是什么形状？与它相对的是哪个面？（2）前面的长和宽各是多少？哪个面与它相同？（3）哪个面的长是12厘米，宽是3厘米？1.下面 后面 左面或右面 长方形 长12cm 宽5cm 长7cm宽5cm高6cm 长2m宽0.5m高0.5m 二、合作探索棱长8m四、课堂小结？？平移旋转长方体正方体你有什么收获？ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 三维图旋转.mp4 点动成线.mp4 线动成面.mp4 长方体变正方体.mp4 长方体和正方体的认识.pptx 长方形平移轨迹——长方体.mp4 面棱顶点.mp4
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