【通用】【情绪管理】中学生主题班会:当我感到愤怒时 课件(共32张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

【通用】【情绪管理】中学生主题班会:当我感到愤怒时 课件(共32张PPT)

资源简介

(共32张PPT)
当我感到愤怒时
心理健康情绪调节主题班会
思考
看完这组漫画,你有什么感受?骆驼的悲剧给你什么启示?
生气、愤怒是一种很常见的情绪,它是人类最原始的情绪之一,也是常被不适当表达的一种情绪。
许多人找不到健康的处理方式,有的极力压制,有的动辄暴怒,这样做对自己,对别人都是有害的。发脾气是一种本能,管理脾气是一种本领。当愤怒来敲门,我们应该怎么办?
心理学认为,愤怒是由于外界干扰使个体的愿望实现受到压抑,目的受到阻碍,从而逐渐积累紧张性而产生的情绪体验。
它是一种比较激烈的情绪表现,其大小取决于外界干扰愿望实现的压抑程度,干扰的次数以及个体对外界干扰的认识情况。
愤怒的真相
曾经在什么情境下,老师对我愤怒了?
曾经在什么情境下,我生气了(愤怒)?
曾经在什么情境下,爸妈对我愤怒了?
话题讨论:请思考以下问题,小组分析汇总出愤怒的原因,小组长将结果记录在大白纸的表格上。
愤怒的背后
被伤害
被侮辱
被拒绝
被控制
被侵犯
不被认可
不被欣赏
不被重视
不被重视
不被尊重
遭遇挫折,需求没有被满足
当我们遇到不公正的待遇,被人侮辱,被他人侵犯时都会生气或者发怒,发脾气是维护我们自身权利,保持心理平衡的重要工具。但是,假如愤怒情绪得不到合理地表达和调控,则有可能会给我们带来很多负面影响。
注意
愤怒档案
以小组为单位,组员在组内回忆自己或别人在愤怒状态下的行为应对方式有哪些,记录好后在组长带领下做好归类,并填写到“愤怒档案”表格中。
应对方式 是否缓解愤怒的有效性
有无负面影响
肢体暴力(打);谩骂;诅咒;迁怒他人和物品;报复等。 不一定有效 有损人际关系,身体伤害,财产损失;暴力倾向;违法犯罪。
保持沉默;生闷气;逆反,敌对。 无效 伤害自己,人际关系恶化,引发其他不良情绪。
吃东西,玩游戏,哭喊,跑步,其他运动。 多数有效
基本无负面影响。
愤怒档案
3种不良的愤怒表达方式
(1)提高音量,咒骂,摔门,扔东西,辱骂或身体暴力,这些都属于外在的攻击行为。
(2)自我厌恶,自我伤害,社会孤立和否认自己的“基本需求”,比如吃饭,外出或以前喜欢的事物,这些都属于
向内攻击行为。
(3)忽视或拒绝与人交谈(冷暴力),挖苦别人,生闷气不做任务或不全力以赴,这些都属于被动攻击行为。
愤怒是一种正常的感受,是在人体里活跃着的能量。不恰当的表达愤怒,会给身边的人造成伤害,影响人际关系或造成财产损失,甚至会引发违法犯罪行为。而长期地隐藏、压抑愤怒情绪,有可能会产生更强烈的反弹效应和消极后果。所以愤怒情绪需要合理地表达,适当的调控,这样不仅不会伤害他人,还会让人感到精力倍增。
如何有效治怒
头脑风暴
(1)以接龙的形式,各组员依次说出自己有效“治”怒的好方法;
(2)请小组长将大家的回答记录在白纸上;
(3)课后贴在班级“学习园地”上。
心理故事汇——爱地巴跑圈圈
在古老的西藏,有一个叫爱地巴的人,每次生气和人起争执的时候,就以很快的速度跑回家去,绕着自己的房子和土地跑三圈。然后坐在田地边喘气。爱地巴工作非常努力,他的房子越来越大,土地越来越广,但不管房和地有多大,只要与人争论生气,他还是会绕着房子和土地绕三圈。他为什么会这么做?所有认识他的人,心里都有疑惑,但不管怎么问,爱地巴都不愿意说明。
直到有一天,爱地巴很老了,他的房子和土地已经很广大。可他一生气,仍旧拄着拐杖艰难地绕着土地跟房子走。等他好不容易走完三圈,太阳都下山了,爱地巴独自坐在田边喘气。他的孙子在身边恳求他:“阿公,你已经年纪大了,这附近地区的人也没有人的土地比你更大,您不能再像从前,一生气就绕着房子和土地跑啊!您可不可以告诉我这个秘密,为什么您一生气就要绕着房子和土地跑上三圈 ”
“年轻时,我若和人吵架生气,就绕着房地跑三圈,边跑边想,我的房子这么小,土地这么少,我哪有时间,哪有资格去跟人家生气,一想到这里气就消了,于是就把所有时间用来工作。”
“我现在还会有生气的时候,生气时绕着房地走三圈,边走边想,我的房子这么大土地这么多,我又何必跟人计较?一想到这,气就消了。”
思考与分析
看了爱地巴的故事,你认为爱地巴是如何处理生气这一情绪的?他的故事给你什么启发?
“治”怒五步法
(1)暂停与转移
迅速走开,听歌、散步转移注意力;数数,延缓自己反应时间,顺利过渡最初12秒。
(2)深呼吸
45秒规则:5秒吸气、10秒以上的呼气将肺部的空气全部呼出。重复三次。
(3)找到愤怒的原因
了解自己愤怒的按钮是什么。觉察一下,愤怒背后是什么被触动了,是什么需求没有被满足?
(4)表达愤怒——用“我讯息”诉说
乔治 巴赫:表达愤怒三部曲(之前讲到的“非暴力沟通”)。
第一步:观察——描述事实,就事论事,说明引起愤怒的事情;
第二步:表达感受,以“我”开头表达你此时的情绪状态;
第三步:需要和请求——郑重地提出要求,给出建议。
例如:父母经常拿你跟别的同龄伙伴相比较,这让你感到很生气。为此和父母发生或好几次冲突。如何进行“我讯息”表达?
根据乔治 巴赫的表达愤怒三部曲,可以跟父母说:“当你拿我和别人家孩子比较时,我真的很伤心,也很生气。我希望你直接告诉我,你需要我怎么做,或者你帮我分析我的优势和劣势在哪里”。
(5)排解愤怒
用一种不会伤害自己或他人的方式健康宣泄:运动、倾诉、哭泣、写日记、书信、看幽默短片等;
1
3
4
2
5
暂停与转移
深呼吸
找到愤怒的原因
表达愤怒——用“我讯息”诉说
排解愤怒
小组内讨论,用一段话说说这节课的感悟
THANK YOU!

展开更多......

收起↑

资源预览