3.3.1 元素 元素符号 课件 (共30张PPT)-初中化学人教版(2024)九年级上册

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3.3.1 元素 元素符号 课件 (共30张PPT)-初中化学人教版(2024)九年级上册

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(共30张PPT)
第三单元 课题3
第1课时 元素 元素符号
学习目标
1
1.认识物质是由元素组成的,认识自然界中常见元素的分布。
2.能依据化学反应过程中元素不变的规律,推断反应物或生成物的元素组成。
3.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角,建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。
4.了解元素符号所表示的意义,能正确书写常见元素的名称和符号。
新课导入
2
古希腊四元素说:
水、空气、火、土。
我国古代五行说:
金、木、水、火、土
新知探究
3
一、元素
分析图片中三种分子的相同点。
氧气分子(O2)
二氧化碳分子(CO2)
水分子(H2O)
三种分子中都含有氧原子。
原子名称 质子数 核电荷数 中子数 元素名称
氢1(氕) 1 1 0 氢
氢2(氘) 1 1 1 氢
氢3(氚) 1 1 2 氢
三种氢原子的中子数各不相同,但它们的质子数都相同。化学上,将质子数(即核电荷数)都为1的一类原子统称为氢元素。
分析表格中氕、氘、氚的原子结构,它们有什么相同点和不同点?
总结
物质 相同原子 核电荷数(即质子数)
O2
H2O
CO2
8
8
8
O
O
O
质子数(即核电荷数)为 8 的所有氧原子统称为氧元素。
同理可知:
质子数(即核电荷数)为 6 的所有碳原子统称为碳元素。
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
包括原子和离子,如Cl(原子)和Cl-(离子)都属于氯元素
1.元素的定义
决定元素的种类
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。
水分子(H2O)
氨分子(NH3)
质子数=1×2+8=10
质子数=1×3+7=10
能改成粒子吗?
注意
(1)同种元素,质子数一定相同,中子数不一定相同。
质子数 1 1 1
中子数 0 1 2



(2)元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数。
2.地壳中的元素分布
地壳中含量前四位的元素:
氧O、硅Si、铝Al、铁Fe
地壳中含量最多的元素:
氧O
地壳中含量最多的金属元素
铝Al
同学们还记得空气的成分吗?空气中含有哪些元素?
空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳以及其他气体,推测空气中含有氮元素、氧元素、碳元素等。
元素
金属元素:
非金属元素:
汉字特点:带“钅”旁,“金”和“汞”例外
稀有气体元素:
带“石”旁 固态非金属
带“气”旁 气态非金属
带“氵”旁 液态非金属
氦、氖、氩、氪、氙等
3.元素分类
元素无处不在,我们生活在物质的世界里。某些商家宣传该品牌化妆品为纯天然物质,不含任何化学元素,这种说法对吗?
不对,任何物质都由元素组成。
4.元素和原子的比较
元素 原子
定义
不同点
相互 关系 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
①只讲种类,不讲个数
②是宏观的概念
③只能组成物质,不能构成物质
①既讲种类,又讲个数
②是微观的概念
③可构成分子,也可直接构成物质
原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称,原子的质子数决定元素的种类。
5.元素、分子、原子、离子、物质的关系
构成
构成
构成
组成
氧气(O2)、氢气(H2)、氨气(NH3)、水(H2O)等
铁(Fe)、汞(Hg)、金刚石(C)、硫(S)、磷(P)等
硫酸铜(CuSO4)、氯化钠(NaCl)等
分子
原子
离子
元素
分别从宏观和微观描述下列物质的组成与构成。
氧气分子(O2)
二氧化碳分子(CO2)
水分子(H2O)
(1)氧气由氧元素组成,由氧分子构成,1个氧分子由2个氧原子构成;
(2)二氧化碳由氧元素和碳元素组成,由二氧化碳分子构成,1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成;
(3)水由氢元素和氧元素组成,由水分子构成,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
硫+氧气 二氧化硫
(S) (O2) (SO2)
点燃
过氧化氢 水 + 氧气
(H2O2) (H2O) (O2)
二氧化锰
思考与讨论
在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
微观示意图 原子种类 元素种类 分子种类 前 后 前 后 前 后
S、O
H2O2
S、O
S、O
S、O
SO2
H、O
H、O
H、O
H、O
H2O、O2
S、O2
物质在发生化学变化时,分子种类发生变化,原子的种类不变,元素的种类也不改变。
二、元素符号
元素 名称 元素 符号 相对原子质量 元素 名称 元素 符号 相对原子质量 元素 名称 元素 符号 相对原子质量
氢 H 1 镁 Mg 24 镍 Ni 59
氦 He 4 铝 Al 27 铜 Cu 63.5
锂 Li 7 硅 Si 28 锌 Zn 65
铍 Be 9 磷 P 31 银 Ag 108
硼 B 11 硫 S 32 锡 Sn 119
碳 C 12 氯 Cl 35.5 碘 I 127
氮 N 14 氩 Ar 40 钡 Ba 137
氧 O 16 钾 K 39 铂 Pt 195
氟 F 19 钙 Ca 40 金 Au 197
氖 Ne 20 锰 Mn 55 汞 Hg 201
钠 Na 23 铁 Fe 56 铅 Pb 207
常见元素的元素符号的书写有什么特点和规律
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示该元素。如果第一个字母相同,就附加一个小写字母来区别。
氢元素
Hydrogenium
氦元素
Helium
碳元素
Carboneum
氮元素
Nitrogenium
氧元素
Oxygenium
铜元素
Cuprum
中文名称
拉丁文名称
H
He
C
N
O
Cu
元素符号
1.元素符号的书写
一大二小
练习
正确规范书写1~20号元素的元素符号。
氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
O
氧元素
1个氧原子
元素符号的意义
宏观意义:
微观意义:
思考:若元素符号前有系数,能否表示该元素? 如3O。
交流讨论:元素符号O表示什么?
宏观意义:
微观意义:
元素符号前面有数字时,只能表示微观意义,即微粒个数。
表示该元素
表示该元素的一个原子
2.元素符号的意义
Fe可以表示什么意义 Fe能否表示铁这种物质呢
②表示一个铁原子
①表示铁元素
Fe
③表示铁这种物质
由原子直接构成的物质,它们的元素符号可以表示该元素及一个该原子,还可以表示该物质。如Cu、Fe、Hg等金属元素。
练习:说出下列符号的意义。
(1)H (2)2H (3) Cu (4) 3Cu
(1)表示氢元素和氢原子;
(2)表示2个氢原子;
(3)表示金属铜、铜元素、铜原子;
(4)表示3个铜原子。
总结
宏观
元素符号的意义
微观
表示一种元素
表示该元素的1个原子
有时还可表示一种物质
(稀有气体、金属和固态非金属)
宏观概念
只讲种类 不讲个数
微观概念
既讲种类 又讲个数
定义
分类
元素
元素符号
分布
元素、分子、原子、离子、物质的关系
具有相同核电荷数的一类原子的总称
金属元素
地壳中含量居于前四位的元素是:氧、硅、铝、铁
非金属元素
稀有气体元素
书写
意义
课堂小结
4
元素
元素符号
随堂检测
4
1.长期饮用奶制品,体内就不会缺钙。这里的“钙”是 指 ( )
A.钙这种金属 B.钙原子 C.钙元素 D.钙分子
C
2.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同 B.相对原子质量不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
A
3.判断下列说法是否正确。
(1)1个水分子由2个氢元素和1个氧元素组成。(  )
(2)氨气(NH3)由1个氮原子和3个氢原子构成。(  )
(3)地壳中含量最高的金属元素是铝。(  )
(4)混合物中至少含有两种物质,所以混合物中至少含有两种元素。(  )
4.元素符号“Hg” 不能表示 ( )
A.汞元素 B.一个汞原子
C.含汞的混合物 D.汞这种物质
C
5.下列元素符号的书写正确的是( )
A.钙 CA B.氢 h
C.钠 Ne D.氧 O
D
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