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悦享三记
八年级语文下册第三单元古诗文
第一课时：精读
凝视这些美轮美奂的画面，仿佛穿越千年时光。大家能联想到哪些流传千古的古诗文呢？
《桃花源记》
《小石潭记》
《核舟记》
初读文章，正音节奏
桃花源记 （晋.陶渊明）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
《桃花源记》
《小石潭记》
《核舟记》
初读文章，正音节奏
小石潭记 （唐.柳宗元）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
初读文章，正音节奏
核舟记 （明.魏学洢）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出”，左刻 “清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之 —— 珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰 “天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰 “初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
初读文章，正音节奏
评价维度 评价标准 分值
读音准确 字音正确，无读错字现象 20 分
节奏恰当 句子停顿合理，符合文言文朗读节奏规范 20 分
声音洪亮 朗读时声音清晰、响亮，能让全班同学听清 20 分
情感饱满 能根据文章内容和情感基调，合理把握朗读的语气、语速和语调，情感表达自然、真挚 30 分
整体表现 朗读流畅，无卡顿、重复现象，仪态自然大方 10 分
《核舟记》朗读比赛
整体感知，再读课文
1、请安静地默读三篇文章，一边默读，一遍尝试结合背景理解文章大意，同时用不同颜色的笔标记出自己难以理解的字词和句子。
2、以小组为单位，交流讨论自己对文章内容的理解。
3、选派代表，汇报小组讨论结果。其他小组认真倾听，如有不同意见或补充内容，在汇报结束后进行发言。
撰写感悟，交流分享
请认真阅读提示卡片，选择自己感兴趣的角度，撰写 200 字左右的简短读后感片段。
温馨提示：一定要结合文章的具体语句，有理有据地阐述自己的观点。
课堂小结
朗读是打开古诗文大门的钥匙，只有多读、熟读，我们才能更好地感受古诗文的魅力。同时，撰写读后感能帮助我们深入理解文章内涵，提高我们的阅读理解和表达能力。
作业
1、A层基础：用手机录制《核舟记》船头部分的朗读音频（参考课堂分角色朗读段落），与课文标准音频对比，标注读音（如 “峨冠”“椎髻”）和节奏（如 “其两膝相比者” 停顿）的改进之处，形成 200 字左右的对比笔记。
2、B层提升
篇目 核心内容（用 1 个关键词） 语言风格特点 最触动你的语句及原因
《桃花源记》 理想社会
《小石潭记》 清新秀丽
《核舟记》 精湛技艺
谢谢

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