3.1 订立合同学问大 课件(27张PPT)

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3.1 订立合同学问大 课件(27张PPT)

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(共27张PPT)
金融业
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
2.措施
①毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济,要保证各种所有制经济依法 使用生产要素、 参与市场竞争、同等受到法律保护和依法监管;要贯彻包括 等等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施,形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
②.鼓励、支持、引导非公有制经济发展,要支持和帮助非公有制企业提高 企业管理 水平,完善 ,提高生产技术水平和 ,从而不断提高企业的效率和市场竞争力。
③.鼓励、支持、引导非公有制经济发展,要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。非公有制经济人士要坚持——————,树立企业的 。
平等
公开公平公正
市场准入、企业融资
管理体制机制
研发能力
良好社会形象
第三课:订约履约 诚信为本
3.1 订立合同学问大
生活离不开合同
《周礼》:“听称责以傅别”。“称责”就是借贷合同,“责”同“债”。西周的借贷契约称为傅别。
汉朝的买卖合同被称为“券书”。券书订立的内容主要包括:成交日期、标的、价钱、双方姓名、见证人,订约后沽酒若干作为酬谢,这些内容都要写进券书中。
一、生活离不开合同
1.合同的含义、形式与订立原则
P22 探究与分享
①含义:民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
②形式:买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
③原则:合同自由原则:即订立合同的各方当事人在自愿的基础上就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。
学习任务一:
①指出四种情境中合同的形式
②任选一种情境,分析该合同关系中中的民事主体
名词点击:意思表示
是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿,以一定的方式表现于外部的行为。
意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性的意义。
学习任务二:
说一说四种情境中,行为人表达内心意愿的外部行为分别是什么?
赠与人——赠与口头表示或者书面表示(登记行为)受赠人——接受行为
超市——陈列货品并标价
顾客——选择商品并付款
示例:
共享单车公司——提供单车并标价
租车人——扫码付钱取车行为
行为
语言
文字
一、生活离不开合同
1.合同的含义、形式与订立原则
③原则:合同自由原则
合同自由原则的意义
利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志
一方面:自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富;
另一方面:自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。
合同自由原则的限制
a.原因:用合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定限制,一保护处于弱势地位的一方。
a.举例:法律对格式条款的规定。
法律保护
a.依法成立的合同,受法律保护;
b.法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。
是否所有的合同条款都是当事人双方事先约定好的?
名词点击:格式条款
①含义:是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款,如火车站背面关于“乘车须知”的规定。
②作用与不足:有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由。
③民法典规定,采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。
要约承诺订合同
二、要约承诺订合同
1.合同的订立阶段
合同的订立需要当事人各方的平等协商,很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。
法律将这个过程概括为要约和承诺两个阶段。
P24探究与分享 P25 相关链接
场景一:甲公司:愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。
场景二:正宗北京烤鸭,快来买,快来尝!
思考:你觉得两个场景中哪一个是要约?
名词点击:要约和要约邀请
要约
①要约是希望与他人订立合同的意思表示。
②在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。
③要约的内容应具体明确。
④生效的要约具有法律约束力。
要约邀请
①希望他人向自己发出要约的表示,例如:拍卖广告、招标广告、商业广告和宣传、寄送价目表等。
②不具有法律效力。
③商业广告和宣传内容符合要约条件的,构成要约。
P24探究与分享
场景一:甲公司:愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。
这项要约中明确了哪些内容?
标的、价格、数量、运输方式、付款方式、时间
P25相关链接
场景二:正宗北京烤鸭,快来买,快来尝!
试一试,把这项要约邀请改成一项要约
内容确定,且希望与他人订立合同
名词点击:承诺
承诺
①承诺是受要约人同意要约的意思表示,
②应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
③承诺到达对方后立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。
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场景一:甲公司:愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。
P25相关链接
场景二:小伙子,正宗北京烤鸭,现烤出炉,28块钱一只,来一个
如果你是受要约人,你会怎么答复?
你的答复是承诺吗?
二、要约承诺订合同
1.合同的订立阶段
①要约
②承诺
③在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
P24探究与分享
场景一:甲公司:愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。
乙公司一电子邮件回复:如果每件价格为65元,可以卖给贵公司1万件
思考:乙的回复中对价格提出了变更,这个回复是承诺吗?
不是,承诺的内容应与要约的内容一致。
价格变动后,乙的回复转化为一项新要约。
P25 相关链接 要约内容实质性变更
P24探究与分享
场景一:甲公司:愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件,贵公司负责运输,货到付款,30天内答复有效。
乙公司以电子邮件回复:如果每件价格为65元,可以卖给贵公司1万件。
甲公司收信后当日以电子邮件邮件回复:如果价格降到每件62元,愿意购买8000件。
乙公司在3月5日回复:如果降到每件62元,必须购买1万件。
甲公司没有回复。
思考:
最后甲乙公司成功订立合同了吗?
新要约
要约
新要约
新要约
没有,民法典规定:合同订立要经过要约和承诺两个阶段,承诺到达对方后,立即发生法律效力,合同订立。
经过多次协商,最后甲公司没有回复,即没有做出承诺,合同没有成功订立。
试一试,分析P24探究与分享
镜头二 超市购物中合同订立的过程。
7.(2017·浙江·高考真题)十周岁的小明要去外婆家,他用手机约了一辆出租车,并在电话中对司机讲明了路线,双方约定出租车费为10元。出租车到后,小明刚要上车,司机却以小明年纪太小为由,拒绝搭载。小明的约车行为所产生的合同
①已成立
②须经小明父母追认才成立
③有效
④须经小明父母追认才有效
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
该合同已成立。
民法典规定:订立合同要经过要约承诺两个阶段,承诺到达对方,合同成立。
小明约车的过程已完成了要约和承诺两步,合同成立。
该合同有效。
民法典规定:限制民事行为能力人可以独立实施与其年龄、智力相适应的民事行为。
小明10周岁,属于限制民事行为能力人,可以独立乘坐出租车,无需父母追认。
二、要约承诺订合同
2.合同的效力
①订立合同并不当然意味着合同的生效
②合同全部或者部分无效的情况:
合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形。
③合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态的情况:
合同主体不适格或者胁迫导致当事人意思表示不真实。
P26 探究与分享
思考:夏洛克和安东尼奥订立的割肉合同有效吗?
无效
民法典规定:合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形。
该合同以损害他人的人身为合同标的,违背公序良俗,所以合同无效。
有效合同
①行为人具有相应的民事行为能力;
②双方意思表示真实;
③不违反法律、行政性法规的强制性规定、不违背公序良俗。
(2017·浙江·高考真题)七周岁的小明要去外婆家,他用手机约了一辆出租车,并在电话中对司机讲明了路线,双方约定出租车费为10元。出租车到后,小明刚要上车,司机却以小明年纪太小为由,拒绝搭载。小明的约车行为所产生的合同
①已成立
②须经小明父母追认才成立
③有效
④须经小明父母追认才有效
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
无效合同。《中华人民共和国民法典》第二十条 不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。”该合同主体不适格,小明是无民事行为能力人。
无效合同
无民事行为能力人订立的合同;
内容是虚假的意思表示的合同;
恶意串通损害他人合法权益的合同;
违反法律、行政法规强制性规定的合同。
由小明的父母代理实施打车行为
(改编·2017·浙江·高考真题)十周岁的小明在外婆家玩,用手机在网上买了10000元的游戏道具,小明买道具的买卖合同
①已成立
②须经小明父母追认才成立
③有效
④须经小明父母追认才有效
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
效力待定合同。因为小明是限制民事行为能力人,该合同需小明的法定代理人追认。
限制民事行为能力人实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。
效力待定合同
主要有限制民事行为能力人依法不能独立订立的合同和无权代理人订立的合同。
(错题改编)李某对邮票从不感兴趣,将父亲留下的集邮册以5000元的价格卖给了集邮爱好者刘某 ,后来李某得知,该集邮册的实际价值在5万元以上。李某找到刘某,要求向刘某返还5000元并取回邮票,刘某坚决不同意。双方协商不成,李某诉至法院,要求撤销合同和返还邮票。
从合同的订立角度,你觉得刘某与李某签订的邮票买卖合同是否可以撤销?
可撤销,法律规定重大误解订立的合同,因欺诈订立的合同,显失公平的合同属于可撤销合同
刘某故意隐瞒了邮票的实际价值使李某作出错误的意思表示,损害了李某的利益。
可撤销合同
重大误解订立的合同、
订立时显失公平的合同、
因欺诈订立的合同和因胁迫订立的合同。
若损害了国家利益,该合同属于无效合同。
(2019·浙江·高考真题)初中生小伟和小惠就某一问题发生激烈争论,两人打赌约定:谁错谁就不再上学。两人拉扯着去请教老师,老师回答说,小伟的理解是正确的,但小惠不必离开学校。从法律角度看,小惠不必离开学校的理由可能是
①小伟和小惠没有签书面合同,因而不用遵守约定
②两人的约定违反法律的强制性规定,因而无效
③小伟和小惠不具有民事权利能力,因而约定无效
④小惠没有离开学校的法律义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
该合同无效
民法典规定:适龄儿童应接受并完成义务教育。
小伟和小惠是初中生,必须完成义务制教育。
因此两人的约定违背了法律的强制性规定,是无效合同。
立字有据更可靠
三、立字有据更可靠
1.合同的形式
①合同的成立:
除法律,行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是确立了合同。
①镜头一:口头合同
镜头二:书面合同
②小羽难度大,因为口头合同存在当事人权利义务不明确,发生纠纷时难以取证的问题。
②合同的形式:
合同的形式:口头合同、书面合同、直接履行的行为
何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
P26 探究与分享
思考:①上述镜头分别涉及哪种形式的合同?
②如果小羽和王某要运用法律武器维权,谁的维权难度要大?为什么?
口头合同和书面合同及其他合同
口头合同
是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。
书面合同
是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式
默示合同
根据当事人的行为或者特定情形推定合同的成立。该类合同指当事人未用语言或者文字明确表示合同成立,而是根据当事人行为推动合同成立的合同。如租赁房屋合同期满,一方继续交租,另一方继续接受,合同仍有效。
特定形态的合同需采用特定形式
P27 相关链接
当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。
当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。
口头合同和书面合同
口头合同 书面合同
优点
缺点
适用情境
在金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。如商店中的零售、熟人之间的小额借贷等。
充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。
口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。
①书面合同内容清晰:有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任。
②书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。
说一说:生活中你遇到过哪些适用口头合同或书面合同的情境?
三、立字有据更可靠
①合同的成立:要约承诺两步走
P28 相关链接
由直接履行的行为产生的电子合同,该合同在提交订单成功时合同成立。
②合同的形式:口头合同和书面合同
结论:我们在生活中应当树立合同意识,
尤其要用好白纸黑字这个工具。
(202201选考)36.王某打电话给郭某表示欲购买一车冬枣,要求郭某一周内发货,货到付款。王某在买卖合同上签字后将之快递给郭某,郭某因出差而未能及时签字盖章,但还是指派公司员工根据约定时间向王某发货,王某在签收单上确认收到货物。这一买卖过程中
A.郭某没有签字的行为构成违约
B.王某与郭某达成的是口头合同
C.郭某发货的行为构成新的要约
D.王某签收货物确认了承诺到达
D
要约
承诺
合同成立并履行
买卖合同签字——书面合同
郭某根据约定时间发货的行为没有对合同内容进行更改,即为承诺
注意:
民法典规定:当事人采用合同书形式订立合同的,在签名、盖章或者按手印之前,当事人一方已经履行主要义务,对方接受时,该合同成立。

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