资源简介

(共27张PPT)
第一课《走进思维世界》
第二框：思维形态及其特征
第一目：思维的基本形态
第二目：思维基本形态的特征
第一单元——树立科学的思维观念
你觉得你的思维更倾向于文科思维还是理科思维？两者有何区别？
◎关于落叶
◎雨后天晴时……
◎关于写情诗
“用文科思维生活，用理科思维决策！”
环节一：思维的基本形态
1、思维不同形态的形成原因
目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。
一、思维的基本形态
2、划分标准及具体分类
(1)以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。
(2)从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。
(3)从反应认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。
(4)根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。
思维的基本形态
(1)从思维的方向看——
发散思维：向不同方向扩散； 聚合思维：向同一方向收敛
发散思维、聚合思维
发散思维
聚合思维
发散思维：
一块鹅卵石可以做什么？——铺路、艺术品、石头烤肠…… “头脑风暴”
聚合思维：
谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
一、思维的基本形态
由“一到多”
由“多到一”
例：阅读一本书，既要通过分章分节地“分析”，又要把各章、各节甚至各段的意思和要点加以整理，联成一体，融会贯通，才能理解把握全文的文章主旨。
分析思维
综合思维
综合思维：整体地认识对象
分析思维：分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
例如：立足整体 全局观念
例如：具体问题具体分析
(2)从思维对认识对象的思考角度看——
综合思维、分析思维
辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；
(3)从思维反映认识对象的方式看
辩证思维、形而上学思维
一、思维的基本形态
形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；
《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。→辨证思维
《刻舟求剑》故事的用静止的观点看问题。 →形而上学思维
材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”
两则材料分别运用了什么思维表达形式？
情境探究
一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战
全人类的共同愿望就是和平与发展。
因为战争是残酷的
所以，全人类都希望和平与发展
各国相互联系、相互依存，全球命运与共
和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
因为全球命运与共
所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料一:用因果关系推理来表达
结论：材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。
材料二：
白天鹅的翅膀
翅膀掠过宁静的湖水
水底映出的云影;
和平
想象为
和平
想象为
开向四方的门，
门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯
比拟性想象
比拟性想象
用形象思维的语言表达
结论：材料二运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。
抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。
形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。
（4）从思维运行的基本单元看——
抽象思维、形象思维
一、思维的基本形态
【注意】
（1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。
（2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。
（3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。
思维的基本形态
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多)
聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一）
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度）
分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度）
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点
根据思维运行的基本单元的不同 （思维的 基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元
【知识整合】思维形态的分类
1、老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”
学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ...
发散思维
2、评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。
综合思维
3、对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。
分析思维
思考：下述材料分别体现了什么思维形态？
【小试牛刀】
环节二：思维基本形态的特征
思考2：①其他两个判断分别由哪两个概念构成 ②结合此例，剖析抽象思维的基本形式。
学习科学思维方法有用吗？
探究2◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。
小芳的话，组合起来就是一个推理：知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。
二、思维基本形态的特征
当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。
“知识创新的工具 是 有用的”
“科学思维方法 是 知识创新的工具”
已知判断
结论：“科学思维方法 是 有用的”
概念
概念
判断1：
概念
概念
判断2：
新的判断
概念
概念
抽象思维的基本单元是“概念”
抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
推理过程：
判断1：
判断2：
结论
概念性
推导性
严谨性
二、思维基本形态的特征
（1）基本形式：
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。
1. 思维的基本形态——抽象思维的特征
二、思维基本形态的特征
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
【知识拓展】：抽象思维的基本形式及过程
(1)抽象思维的基本形式是概念、判断和推理。
(2)过程：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，
认识的对象被概括反映为概念，
概念组合成判断，
判断经过逻辑联系形成推理，
推理再构成推理系列，
从而构成复杂的思想。
反过来，一个比较复杂的思想，可以被分解成若干系列的推理，各个系列的推理可以分解为一个个推理，每一个推理又可以分解成两个或两个以上的判断，最后，判断还可以分解为一组概念。
谈一谈这幅画反映了画家什么思想？结合自己在想象这幅画的寓意时的思维过程，谈谈对形象思维基本形式的理解。
创作背景：1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。毕加索的邻居米什老人的孙子,一个喜欢养鸽的孩子, 被惨无人道的法西斯匪徒扔到了楼下，惨死在街头，匪徒还用刺刀把他鸽笼里的鸽子全部挑死。悲痛欲绝的老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，敲门请求毕加索给他画一只鸽子，以纪念他那惨遭法西斯杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是"和平鸽"的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫做"和平鸽"，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。
在感觉、知觉和表象基础上
死于希特勒法西斯之手的少年留辛
被希特勒法西斯打伤的鸽子
《和平鸽与少女》
橄榄枝、鸽子、少女的脸
认识对象
对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。
表达
运用联想、想象和幻想等
形象性
想象性
情感性
主要特征：
基本单元的形象性、
运行方式的想象性
思维表达的情感性。
触及
事物的本质和规律。
反映认识对象形成感觉、知觉和表象
2.结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解？
（1）基本形式：
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
（2）主要特征：
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。
2. 思维的基本形态——形象思维的特征
二、思维基本形态的特征
画的元素：
鸽子、橄榄枝、少女的脸
感觉：是通过各种感官对事物的表面的个别的属性和特性的反映。如苹果红色、咬起来嘎嘣脆、酸酸甜甜、冰凉的
知觉：将各种感觉加以综合，形成反映该事物各方面特性的整体的感性形象。如对苹果整体认知
表象：是客观对象不在主体面前呈现时，大脑对过去的感觉和知觉的回忆，是对事物形象的再现。如当苹果不在眼前时，根据记忆可以浮现它的样子。
概念：是对客观事物的本质属性的反映。如苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。
判断：是人们认识客观事物是否具有某种属性的判明或断定。如苹果有的是甜的，有的是酸的。
推理：是从已有的判断合乎规律地推出新的判断的反映形式。苹果中矿物质元素及维C，可以推理出苹果对保护人体的心血管、增强人体免疫力。
感性认识
理性认识
草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中的不同感受与理解，他们会如何描述？
【提示】：生物学家、物理学家、数学家的思维均为抽象思维。断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维以概念、判
艺术家的思维是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
二、思维基本形态的特征
问题：请问上述描述中哪些属于抽象思维？哪些属于形象思维？
艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。”
生物学家:“雄雌一对，生生不息。”
物理学家:“大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。”
数学家:“1+1=2。”
【走进生活】：抽象思维与形象思维的区别
抽象思维和形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理。
3. 抽象思维与形象思维的关系
二、思维基本形态的特征
二、思维基本形态及其特征
【知识易混】：抽象思维与形象思维
抽象思维（逻辑思维) 形象思维（艺术思维）
区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维
基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等
本质和规律 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律
主要特征 概念性、推导性、严谨性 形象性、想象性、情感性
联系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。 （补充） 练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？
①同桌之间讨论电场疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。
④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。
⑥我们既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
⑧人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。
⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
抽象思维
形象思维
形象思维
形象思维
运行基本
单元不同
相辅相成
三、本课小结

展开更多......

收起↑