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(共22张PPT)
水 结 冰 了
人教鄂教版四年级上册
第四单元 《地球上的水》
提出和聚焦问题
同学们！水是什
么条件下结冰的？
进入冬季，北 方 地 区的河流，
小溪以及池塘里的水就会结冰
结冰现象
冰是什么样的？
冰是透明的
硬硬的冰
冰很凉！
科学实践
探究水结冰时的温度
科学实践
哪些方法可以使水结冰？
将水放入
冰盐混合物
我们将水
放入冰箱
探究水结冰时的温度
科学实践
需要准备哪些实验材料和实验用具？
装有清水的试管
冰杯
温度计
盐
通过这些材料
怎么设计实验？
选择一种方法让水结冰
科学实践
设计实验方案
冰块能让
水结冰吗？
用水温计
测水温
盐有什
么用处？
观察结冰过程
观察并记录水结冰
过程中的各种变化。
科学实践
实验步骤
1. 在试管里倒入少量的水。
2. 把试管放进装有碎冰的烧杯里。
3. 往碎冰里加一些盐，用温度计
测量试管里水的温度变化。
观察并记录水结冰
过程中的各种变化
科学实践
观察结冰过程
科学实践
观察结冰过程
在一支试管中加入约四分之一
的清水，在水面处做好标记。
将装有清水的试管放入
盛满碎冰（加入了食盐）
的容器中用温度计测量
试管中水的温度。
科学实践
观察结冰过程
温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰
当试管中的水开始
结冰时，记录温度
科学实践
观察结冰过程
水完全结冰后，在试
管上标记冰柱的高度。
观察并记录水结冰
过程中的各种变化
科学实践
观察结冰过程
实验观察结论：
放出热量
温度下降到0℃
或0℃以下
固态的冰
液态的水
我们经过测量，发现
水在0摄氏度时结冰了；
经过观察，发现水结冰
后体积发生了变化。
科学实践
说一说：水在结冰过程中温度
和状态变化的特点。
水温降到0℃
时开始结冰，
放出热量
温度下降到0℃
或0℃以下
交流实验现象
水结冰的过程中有哪些变化？
温度变化：
冰的温度为0℃或0℃
以下，低于水的温度
体积变化：
先是一部分水结冰，
然后完全结冰了，
水结冰后体积变大。
形状变化：
冰是固体，
有固体形状。
其它变化：
冰会浮在水面上。
科学实践
结冰前后的体积变化
实验：比较一瓶水结冰前后的体积变化
水位的变化，说明水结冰后体积变大。
通过对比实验
我们有什么发现？
科学实践
水结冰后体积为什么变大？
科学实践
水结冰后体积为什么变大？
液态的水凝固成冰以后
水微粒（水分子）的排布
方式发生改变，间隙变大，
致使水结冰后体积变大。
科学实践
怎样测固体的体积
我们身边的许多物质是固态的，如土壤、木材、
岩石和塑料等。在对固体进行加工时，常常需要
了解它们的体积。对形状规则的固体，如长方体
，通过测量它的长、宽和高，就能计算出体积。
如果遇到形状不
规则的固体，如
卵石，怎样知道
它们的体积呢？
扩展应用
怎样测固体的体积
扩展应用
在玻璃杯里加满水后，将它移入空烧杯。
将卵石轻轻 放入玻璃杯。
溢出的水的体积就等于卵石的体积。
板书设计
0℃
水结冰了
水
（液体）
冰
（固体）
体积变大
布置作业
学习本课之后，
你能解释曹冲
称象的原理吗？

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