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导入新课
观察与思考
思考：你知道哪些与电相关的现象？
生活中的电现象：
自然界中的电现象：
本节我们学习摩擦起电等相关知识。
第十五章 电与电路
第一节 静电现象 （新课）
学习目标
1.了解静电现象，知道电荷间存在相互作用，能用原子核式结构模型解释摩擦起电现象。
2.能了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
01
解决任务
任务一、摩擦起电
1. 摩擦起电现象
（1） 实验探究：摩擦起电现象
01
解决任务
实验方法
任务一、摩擦起电
探究过程 现象
将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑
将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近细水流
塑料梳子吸引小纸屑
细水流将会靠近塑料棒
探究归纳：由上面的现象可知，经摩擦后的物体具有共同的特点，即能吸引轻小物体。
01
解决任务
实验方法
（2）摩擦起电:
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
2. 电荷：
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
3.带电体的性质： 能吸引轻小物体
思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
教师演示：有趣的气球
1.将两个充气后的气球悬挂起来，让他们碰到一起，如图a。
2.用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，如图b。
3.放开气球后，你观察到什么现象？
两气球相互排斥
迷你实验室
01
解决任务
实验方法
任务二、两种电荷及相互作用
图示 实验 现象 分析
（1）初步探究电荷的种类及相互作用情况(做中学)
将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
用毛皮摩擦过的橡胶棒与用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
互相
排斥
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是同种电荷
互相
排斥
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷不是同种电荷
互相
吸引
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是同种电荷
02
解决任务
实验方法
2：小结
自然界中只存在两种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷（＋）；
用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷（－）。
电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
加油站
电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。
在国际单位中，电荷量的单位是库仑，简称库，用符号C表示。
一根与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷大约只有10-7C，一片雷雨云所带电荷也只有几十库仑。
02
解决任务
实验方法
3. 验电器
（1）验电器的构造：金属球、金属箔、金属杆、绝缘塞等。
（2）验电器的工作原理：同种电荷相互排斥。如图所示，当带电体接触金属球时，两个金属箔片带同种电荷，会相互排斥，从而张开一定的角度。
02
解决任务
实验方法
4. 静电感应
当带电的物体与导体（容易导电的物体叫导体，如各种金属材料等）相互靠近时，由于电荷间的相互作用，导体内部的电荷会重新分布。这种现象称为静电感应。
静电感应时的电荷分布规律：
导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端。
02
解决任务
实验方法
任务三、静电的利用与防止
摩擦起电、静电感应都是静电现象。静电现象在生活中有很多应用，
如静电除尘、静电复印、静电植绒、静电喷涂等。
02
解决任务
实验方法
科技馆常常有这样的体验项目，当参观者站在绝缘台板上，将手放到静电球上，参观者的头发就会竖立起来，如图15-10所示。这是为什么呢
这与图15-1中的塑料细丝飘起来有什么异同，请结合所学知识解释以上现象。
当参观者站在绝缘台板上，将手放到静电球上，电荷会通过人体传递到头发上，由于头发相当于许多尖端，电荷聚集最多，根据 “同种电荷相互排斥” 的原理，参观者的头发就会散开并竖起。
图 15 - 1 中的塑料细丝飘起来的主要原因是由于摩擦起电和电荷相互作用的结果。当两种不同物质的物体相互摩擦时，由于它们对电子的束缚能力不同，电子会从一个物体转移到另一个物体，导致两个物体带上等量异种电荷。
03
体悟巩固
【例题1】 家里的电视机屏幕比其他物体表面更容易沾灰尘，这是为什么 天气干燥时，用塑料梳子梳头发，头发会越来越蓬松，这又是为什么
实验方法
电视机屏幕更容易沾灰尘：电视机工作时，屏幕由于电子运动等原因会带电，而带电体具有吸引轻小物体的性质，灰尘属于轻小物体，所以容易被屏幕吸引而沾在上面。
用塑料梳子梳头发头发越来越蓬松：天气干燥时，塑料梳子与头发摩擦，发生摩擦起电现象，使头发带上同种电荷。根据同种电荷相互排斥的原理，头发之间相互排斥，所以会越来越蓬松。
03
体悟巩固
【例题2】一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（ ）。
A．带正电 B．带负电
C．带异种电荷 D．带同种电荷
D
04
拓展衍生
【例题3】．四个悬挂着的带电泡沫小球，相互作用的情况如图所示。选择符合D球带电情况的选项并说明理由。
A．与 A 球带同种电荷 B．与 B 球带同种电荷
C．与 C 球带同种电荷 D．与 A 球带异种电荷
实验方法
答案：D。
理由：由图（a）可知，A、B 两球相互排斥，根据同种电荷相互排斥，所以 A、B 带同种电荷；由图（b）可知，B、C 两球相互排斥，所以 B、C 带同种电荷，进而可知 A、B、C 带同种电荷；由图（c）可知，C、D 两球相互吸引，根据异种电荷相互吸引，所以 D 球与 C 球带异种电荷，而 A 与 C 带同种电荷，因此 D 球与 A 球带异种电荷。
04
拓展衍生
【例题4】. 如图所示，验电器原来不带电，当带电体靠近还没有接触到验电器的金属球时，验电器的金属箔也会张开，下列说法正确的是（　　）
A．若带电体带正电荷，则金属箔带正电荷
B．若带电体带负电荷，则金属箔和金属球都带负电荷
C．若带电体带正电荷，则金属箔和金属球都带正电荷
D．若带电体带负电荷，则验电器有一部分正电荷转移到带电体上
A
05
小结
回顾本节课你学到了什么
分层作业
见校物理课本P64 3题 5题
电与电荷
摩擦起电
用摩擦的方法可使物体带电，带电体能吸引轻小物体。
摩擦起电实质是电子的转移，两物体带上等量异种电荷。
两种电荷
①丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷（“+”）。
②毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷（“-”）。
③相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
④电荷量：电荷的多少叫做电荷量，单位为库仑（C）。
验电器
作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥。
静电感应
带电体与导体靠近时，导体与带电体相互靠近的一端所带电荷的性质与带电体所带电荷性质相反。
静电的利用与防止
①静电现象：带电体吸引轻小物体，雷电等。
②静电的利用：静电除尘、静电复印、静电植绒、静电喷涂等。
③静电的防止。
下 课
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