第9课 秦统一中国 课件(共20张PPT) 统编版历史七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第9课 秦统一中国 课件(共20张PPT) 统编版历史七年级上册

资源简介

(共20张PPT)
第九课
第三单元 统一多民族封建国家的建立与巩固





统一多民族封建国家的建立





材料一:(争霸战争)春则废民耕稼(耕稼:种植庄稼)树艺(种植、栽培),秋则废民获敛(获敛:收获)……百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。
任务一:阅读下列材料并结合教材,概括秦灭六国实现统一的原因/背景
材料二: “秦孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。”
—— 《史记·李斯列传》
材料三: 嬴政用人不分籍贯和出身,如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。
①统一是民心所向,大势所趋
②商鞅变法,为秦统一奠定了基础
③秦王雄才大略,重用人才
②前228年灭赵
①前230年灭韩
④前223年灭楚
③前225年灭魏
⑤前222年灭燕
⑥前221年灭齐
根据时间线:
1.指出秦灭六国的起止时间和路线
2.说明秦灭六国采取的策略
(1)时间:
秦朝的建立
时间:公元前221年
都城:咸阳(今陕西咸阳)
建国者:嬴政
(2)线路/顺序:
(3)策略:
远交近攻
公元前230年-公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
任务一:说明秦能够统一六国的历史意义
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,是历史发展的必然结果
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
以皇帝为核心的中央集权制度





含义:最高统治者称为皇帝,总揽全国的一切军政大权
制度一:皇帝制度
伏羲(泰皇)神农(地皇)
燧人(天皇)
黄帝、颛顼、帝喾、
帝尧、帝舜
名称 专属称谓
皇帝
皇帝父亲
皇帝母亲
皇帝祖母
皇帝儿子
皇帝命、令
皇帝印章
太上皇
太后
太皇太后
太子(皇子)
制,诏

自称“朕”
三皇
五帝
始皇帝
天下之事无大小皆决于上。——《史记·秦始皇本纪》
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
制度二:中央:三公九卿制


郎中令
卫尉
太仆
廷尉
典客
宗正
治粟内史
少府
皇帝
御史大夫
(监察)
丞相
(行政)
太尉
(军事)
皇权至上,最后
决断权由皇帝掌控
三公
九卿
丞相(行政)
太尉(军事)
御史大夫(监察)
负责分管具体事务
制度三:地方:废除分封制,建立郡县制,郡县的长官由朝廷直接任免
材料二:廷尉李斯议曰:周文、武所封子弟同姓甚众,然后属(后代)疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止……置诸候不便。
材料三:始皇曰:天下共苦战斗不休,以(因为)有侯王。廷尉议是。
李斯说得对!
材料一:丞相王绾:诸侯初破, 燕、齐、荆(楚)地远,不为置王,毋以填(控制)之,请立诸子。
周王就是因为设立诸侯惹了祸!
在地方设王!
制度三:地方:废除分封制,建立郡县制,郡县的长官由朝廷直接任免
思考:对比思考,郡县制有什么作用?
比较项目 分封制 郡县制
官员任免依据 血缘
官员任免方式 世袭
与中央关系 地方独立性较强
皇帝直接任免、不可世袭
中央控制地方
才能
②开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
①皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力,有利于加强中央集权。
皇帝
御史
大夫
丞相
太尉
九卿
郡守
县令
制度三:地方:废除分封制,建立郡县制,郡县的长官由朝廷直接任免
皇帝
御史
大夫
丞相
太尉
九卿
郡守
县令
1.皇帝制度
3.郡县制
2.三公九卿制
地方政府
最高统治者
中央政府
中央集权
以皇帝为中心
思考:秦朝的统治还面临哪些问题?
都城直线距离1000多公里,单程需2个月
边境危机
各地距离太远
政令传递不便
各国的货币






各地交流困难



匈奴






其他制度





思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
材料一:
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》
注释:①一:统一 ②法度:法律 ③衡石丈尺:度量衡 ④轨:轨距,即车轮之间的距离

统一文字(使用小篆)
统一度量衡
统一车轨和道路的宽度
①文化:
②经济:
③交通:
思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
领域 措施 积极影响/作用/意义
文化
经济
交通
军事
使政令能够在全国顺利推行;有利于各地文化的交流与发展
统一文字(使用小篆)
领域 措施 积极影响/作用/意义
文化
经济
交通
军事
使政令能够在全国顺利推行;有利于各地文化的交流与发展
统一文字(使用小篆)
思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
①统一度量衡
②统一货币
有利于国家对经济的管理;促进各地经济的交流与发展






铜量
铜权
思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
①统一车轨和道路的宽度
灵渠
秦朝道路上的车辙
②修筑贯穿全国的道路
③开凿灵渠,沟通了长江和珠江水系
作用:加强对各地的控制,便于交通往来
交通
思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
①南方:统一岭南及东南沿海地区,设置桂林等郡。
②北方:北击匈奴,修筑西起临洮,东到辽东的万里长城
作用:管辖的范围大为拓展
军事/边疆:
思考:秦朝采取了哪些措施来巩固统治?
东至海①暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户②,北据河③为塞,并阴山至辽东。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
【注】
①海:包括今黄海和东海;
②北向户:北回归线以南;③河:黄河。
西到陇西
东至东海
南达南海
根据材料,结合教材内容,
说说秦朝的疆域“四至”
北抵长城一带
思考:秦长城与战国长城相比有什么不同?
统一多民族封建国家的建立

展开更多......

收起↑

资源预览