资源简介

中华民族伟大复兴的中国梦教学设计
教学目标
1.通过观看视频、欣赏图片，了解中国近代以来的苦难与屈辱，见证一代代的仁人志士和中华儿女的共同努力使中国渐渐走向富强，增强民族自信心和自豪感。学生直观感受到今天的幸福来之不易，了解中国梦的本质，知道中国梦的实现与个人努力息息相关。
2.通过了解黑龙江省在“五位一体”总体布局和“四个全面”的相关案例，分析实现中国梦的路径；通过了解同辈榜样树立梦想并为之努力的故事，感悟个人梦想的实现能助力实现中国梦，树立通过自身的努力学习为更美好的“中国梦”而贡献力量的意识，坚定信念勇往直前。
二、教学重难点
1.教学重点：中国梦的由来，梳理从近代以来中国人民追求民族复兴的艰辛历程。 中国梦的内涵与本质，深入剖析国家富强、民族振兴、人民幸福的内在逻辑。 推进实现中国梦的做法，理解 “五位一体” 总体布局和 “四个全面” 战略布局的重要意义。
2.教学难点：引导学生深刻理解中国梦与个人梦的辩证关系，明白个人在实现中国梦进程中的价值与作用。 激发学生将对中国梦的理解转化为实际行动，真正树立为实现中国梦而努力奋斗的坚定信念。
三、教学过程
（一）导入新课
1.播放一段关于我国近年来重大成就的视频。
提问：同学们，看到这些令人骄傲的成就，你们心中有怎样的感受？你们知道这些成就与我们国家的一个伟大梦想有什么关系吗？
（二）新授
1.近代中国苦难历程展览区
展示近代以来列强侵略的图片，讲述列强侵略给中国带来的沉重灾难。
提问：大家认为我们国家为何会落得如此境地？面对这样的境况，我们的先辈们会怎么做呢？
学生回答后，讲解仁人志士为救亡图存进行的不懈探索（展示相关图片，补充讲解）。
总结：正是在这样的历史背景下，实现中华民族伟大复兴的中国梦应运而生。自中国共产党成立以来，就肩负起了实现中国梦的历史使命，带领中国人民经过长期奋斗，取得了革命、建设和改革的伟大胜利，让中国梦越来越接近现实。
2.中国梦的内涵与本质展览区
展示习总书记阐述中国梦的资料。
展示中国在科技、文化和民生领域的代表性成就和中国的GDP排名、工业增加值的案例和图表
提问：同学们认为什么是中国梦？
展示中国梦的本质。
详细解释中国梦的内涵：国家富强，就是要全面建成小康社会，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献；人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
学生分组讨论国家富强、民族振兴、人民幸福在生活中的具体体现，并推选代表进行发言。
强调中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这三者相互联系、相辅相成，国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障，人民幸福是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点。
展示 “脱贫攻坚伟大成就” 的案例，包括脱贫前后对比的图片、数据，以及脱贫群众的真实故事。
提出问题：脱贫攻坚取得的巨大成功与中国梦有怎样的联系？从这个案例中，我们能看出实现中国梦需要哪些努力？（将学生分成小组，组织小组讨论，并巡视各小组讨论情况，适时给予指导。）
讲解：联系——①中国梦的本质在脱贫实践中具象化；②脱贫攻坚是实现民族振兴的基石工程；③制度优势是连接脱贫成果与中国梦的桥梁。需要的努力——①坚持党的领导与国家战略引领；②以产业创新激活发展内生动力；③凝聚政府、社会与人民的合力；④坚守 “以人民为中心” 的价值导向。
3.中国梦实践路径展示区
展示近年黑龙江省在 “五位一体” 总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设）和 “四个全面” 战略布局（全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）的努力案例。 详细讲解每个布局对实现中国梦的重要作用。（讲解到生态文明建设时提问——在生态文明建设方面，我们身边可以采取哪些行动助力中国梦的实现？学生回答后，教师进行讲解）
总结：推进实现中国梦，需要我们全面落实 “五位一体” 总体布局和 “四个全面” 战略布局，统筹推进各项事业发展。
4.中国梦 我的梦
展示一些青少年同辈榜样讲述自身梦想，并付诸实践的案例。
给每位学生发放一张彩色卡片，说明活动要求：请同学们结合本节课所学，思考自己的梦想，并将个人梦想与中国梦联系起来，写下自己为实现中国梦可以采取的具体行动，制作成梦想卡片。
完成后，部分学生自愿上台展示自己的梦想卡片，并分享自己的想法。
（三）课堂总结
回顾本节课的主要内容，包括中国梦的由来、内涵、本质以及推进实现中国梦的做法。
强调中国梦是全体中国人民共同的梦想，需要我们每一个人为之努力奋斗。鼓励学生在今后的学习和生活中，将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
（四）巩固提升
1.习近平总书记在党的二十大报告中指出："实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。" 回顾历史，无数仁人志士为了这个梦想前赴后继、不懈奋斗。如今，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，其本质是（ B）
A. 全面建成小康社会
B. 国家富强、民族振兴、人民幸福
C. 基本实现社会主义现代化
D. 建成社会主义现代化强国
2.右表为 2024 年全球主要经济体工业增加值数据：
结合图表和历史，下列理解正确的是（A　　）
A. 工业实力的提升印证了国家富强是中国梦的重要支柱
B. 中国工业增加值领先世界，标志着已成为发达国家
C. 近代中国苦难源于工业落后，因此工业是实现中国梦的唯一路径
D. 人民幸福的前提是工业发展，与民族文化振兴无关
3.在 "新时代好少年" 先进事迹发布会上，一位获奖少年说："我的梦想是成为一名航天工程师，为祖国的航天事业贡献力量。我知道实现梦想需要脚踏实地，所以我每天都努力学习科学文化知识，积极参加科技创新活动。" 这位少年的话启示我们，实现中国梦（B ）
A. 只需关注个人梦想的实现
B. 要将个人梦与中国梦紧密结合
C. 必须放弃个人利益，服从国家需要
D. 只要努力学习，就能实现人生价值
4.2024 年 3 月，国务院总理李强在答记者问时强调："实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠 14 亿多中国人民的团结奋斗，必须坚持中国共产党的坚强领导，必须走中国特色社会主义道路。" 从材料中可以看出，实现中国梦必须（B ）
①坚持党的领导 ②凝聚中国力量
③弘扬中国精神 ④走中国道路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.近年来，我国在科技创新、脱贫攻坚、生态环保等领域取得了一系列成就："嫦娥" 奔月、"蛟龙" 入海、脱贫攻坚战全面胜利、天蓝水清的美丽中国建设迈出坚实步伐。这些成就的取得，离不开广大人民群众的辛勤付出和共同努力。 上述材料表明（ C ）
A. 中国梦的实现只需依靠科技工作者的奋斗
B. 我国已经实现了中华民族伟大复兴的中国梦
C. 人民是历史的创造者，是梦想的实现者
D. 只要有梦想，就一定能够实现
（五）课后作业
写一篇短文，阐述自己对中国梦的理解以及如何在日常生活中为实现中国梦做贡献。

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