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(共24张PPT)
“见证《大公报》中的抗战史”
从九一八事变到西安事变
从九一八事变到西安事变
一、见证国难骤深：九一八事变
二、见证抗战发轫：局部抗战的开始
三、见证救亡鼎沸：一二·九运动
四、见证统战基奠：西安事变
《大公报》于1902年创刊，其“大公”意为“忘己之为大，无私之谓公”。始终坚持“四不”方针（不党、不卖、不私、不盲）理念。
毛泽东：1941年，毛泽东盛赞《大公报主编张季鸾“坚持团结抗战，功在国家”，肯定了《大公报》在抗战时期的积极作用。此后还题写了“为人民服务”五个大字赠送给《大公报》。
周恩来：曾肯定《大公报》爱国、坚持抗日的成就。并赞赏《大公报》在西安事变等事件中的立场。
任务：观看《大公报》报道提取历史信息:该事件的时间、地点及双方。
一、见证国难骤深：九一八事变
从视频中提取信息:
时间：1931年9月18日
地点：沈阳
南满铁路柳条湖段
军队：日本：关东军
中国：东北军
九一八事变形势图
一、见证国难骤深：九一八事变
（1905 年，日俄两国签订了《朴茨茅斯条约》），根据《朴茨茅斯条约》第六款，俄国将南满铁路让渡于日本。
——王芸生1932年发表于《大公报》的《六十年来中国与日本》
思考：为什么日本关东军会驻扎在中国？日本关东军为什么会炸南满铁路？
①驻扎中国原因：俄国将南满铁路让渡于日本。
②炸铁路原因：发动战争的借口。
一、见证国难骤深：九一八事变
日本吞并琉球
中日甲午战争
八国联军侵华
日俄战争中，日本和俄国争夺中国东北等
日本借口对德宣战，出兵山东，并提出“二十一条”
皇姑屯事件，日本关东军炸死张作霖，企图控制东北
日本制造济南惨案，屠杀中国军民
1879年
1894年
1900年
1904年
一战期间
1928年5月
1928年6月
——以上时间轴整理自王芸生发表于《大公报》的文章
经济危机在1930年春也波及到了日本……这年的贸易,入超达到了七千六百万日元。
——（日）今井清一《日本近现代史》
思考：根据材料，进一步分析日本发动九一八事变的原因。
①日本的大陆政策，（蓄谋已久）
②日本为摆脱经济危机加紧侵略中国（转嫁危机）
一、见证国难骤深：九一八事变
《满蒙铁路网》， 日本大岛与吉著，中华民国二十年（1931）一月一日由太平洋国际学会译并出版。
陈立廷在中译本序中言道“（日人）调查详确，巨细靡遗，对于满蒙情形，如数家珍，其处心积虑，于此书可以略窥其概矣”。
《日本侵略满蒙铁路计划图》 左侧有“中华民国二十年三月印制”、“参谋本部陆地测量总局”字样。此图应为国民政府从日本参谋本部所印图翻印而来。而时间上是1931年3月。
思考以下史料能印证日本侵华蓄谋已久吗？
一、见证国难骤深：九一八事变
君来访问沈阳之新闻乎，实告君，吾早已令我部士兵对日兵挑衅不得抵抗，故北大营我军早令收缴军械，存于库房。
——《大公报》胡政之拜访张学良亲口讲述
不抵抗的妥协政策
蒋介石认为共产党威胁更大，推行攘外必先安内
一、见证国难骤深：九一八事变
思考：阅读《大公报》报道并结合教材说说九一八事变后国民党如何应对？
奴化教育
掠夺资源
731部队拿活人做试验
一、见证国难骤深：九一八事变
“九一八事变”后，日军扩大侵略，相继占领了东北三省，短短4个多月，100多万平方千米河山全部沦于敌手。
日军在东北犯下滔天罪行
《东望》（第5卷 第23-24期）发表于九一八事变后
“九一八事变”后，日军扩大侵略，相继占领了东北三省，短短4个多月，100多万平方千米河山全部沦于敌手。
一、见证国难骤深：九一八事变
1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪，建立伪满洲国。
目的：企图把东北从中国分裂出去
伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的谴责，关东军不敢悍然武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认，故被称作“伪满洲国”。
“满洲国的处境”
黄士英《摄影画报》1933年第9期
一、见证国难骤深：九一八事变
任务：从抗日战争和世界反法西斯战争等角度概括九一八事变的影响。
影响①：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。（局部抗战开始）
影响②：九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。
一、见证国难骤深：九一八事变
爱国将领马占山
二、见证抗战发轫：局部抗战的开始
任务：阅读教材概括九一八事变后中共和东北军民如何抗击日寇？
东北人民和未撤走的东北军
组织抗日义勇军抵抗日军的侵略，
这是中国人民抗日战争的起点。
中国共产党派杨靖宇等人在东北
组织游击队，开展抗日游击战争。
1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军。
二、见证抗战发轫：局部抗战的开始
日军侵占东北后又将魔爪伸向华北，中国军队在喜峰口、古北口等地进行顽强抵抗。
二、见证抗战发轫：局部抗战的开始
1、“八一宣言”（1935.8.1）：号召“停止内战，一致抗日”
中共倡导建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。
2、瓦窑堡会议（1935.12）：中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾。
问题：面对华北危机，中共如何应对的？
三、见证救亡鼎沸：一二·九运动
《中国学生(上海1935)》(第2卷 第5/6期)1936年发表
问题：阅读该报道并结合所学，指出一二九运动的目的、性质及结果等。
北平警察以自来水管射击学生
三、见证救亡鼎沸：一二九运动
·时间：
·地点：
·口号：
·结果：
·性质：
·意义：
1935年12月9日
北平
“打倒日本帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等。
反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸铁的青年学生。
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；打击了国民政府对日妥协的政策；促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
是一场爱国救亡运动
三、见证救亡鼎沸：一二·九运动
西安事变 时间
目的
人物
经过
性质
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日
张学良、杨虎城
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
张学良和杨虎城
四、见证统战基奠：西安事变
问题：阅读阅读教材填写有关西安事变信息。
材料1：攘外必先安内，统一方能御侮，未有国不能统一而能取胜于外者。故今日之对外，无论用军事方式解决，或用外交方式解决，皆非先求国内之统一。
——蒋介石《外交为无形之战争》
材料2：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，在西北“国剿”红军的国民觉将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。但蒋介石顽固坚持“接外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。张学良诚挚地表示：“东北沦陷我有责任，先父坟墓还在东北，国难家仇集于一身，抗日救国义不容辞。东北青年、东北军、东北人民应团结起来，准备打回老家去。”
——《中国历史》八年级上册
蒋介石顽固坚持内战政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。
张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日；张、杨的爱国之心。
问题：根据材料，概括西安事变爆发的背景。
四、见证统战基奠：西安事变
1936年12月18日《大公报》发表文章
四、见证统战基奠：西安事变
态度：《大公报》希望和平解决西安事变的相关问题。
问题：阅读《大公报》报道，分析该报对西安事变的态度。
经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件，西安事变和平解决。
《中央日报》(标题为：张学良率部叛变！国府下令褫职严办)
《西北文化日报》(标题为：争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏)
问题：指出两份报纸对西安事变的不同态度。并结合所学知识，谈谈新闻报道在史学研究中的价值与局限性。
态度：《中央日报》认为西安事变是叛变行为，持否定态度；《西北文化日报》认为西安事变是救国行为，持肯定态度。价值：新闻报道是研究历史的第一手史料，具有极高的史料价值。局限性：新闻报道编写者立场、见解等的不同，会影响新闻报道的客观性甚至真实性。
四、见证统战基奠：西安事变
材料：西安事变及其和平解决，结束了十年内战，促成了第二次国共合作，成为中国由长期内战走向全民抗战的转折点，成为扭转时局的枢纽。
—俞正声 在纪念西安事变80周年座谈会上的讲话
①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
四、见证统战基奠：西安事变
问题：根据材料，分析西安事变和平解决的历史意义。

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