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第12课 东西文明交流使者
——阿拉伯帝国
部编版九年级上册 第四单元 封建时代的亚洲
【读图学史】读图，说说阿拉伯半岛的地理位置和自然环境特点。
地理位置
半岛内陆属于热带沙漠气候;
西部和南部属于地中海气候；
阿拉伯半岛绝大部分地区以沙漠和草原为主，炎热干燥，环境恶劣。
亚洲西南端，三洲五海之地
自然条件
阿拉伯半岛
一、穆罕默德创立伊斯兰教
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛居民大多过着游牧生活，各部之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜。
——部编《世界史九上》
阅读课本P55，概括阿拉伯半岛的基本情况？
政治: 部落相互仇杀
思想: 多神崇拜思想混乱
经济:游牧业为主，经济落后
阿拉伯半岛长期分裂，战争不断，人民渴望统一
多神崇拜的盛行阻碍了阿拉伯半岛的统一
穆罕默德
一、穆罕默德创立伊斯兰教
据伊斯兰教历史记载，公元610年的一个夜晚，穆罕默德在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使向他传达旨意，启示《古兰经》文，授命他作为安拉的使者，向世人“传警告”“报喜讯”教导人们信奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使命”独尊安拉，开始传播伊斯兰教。
独尊安拉、和平顺从
时间
创立者
经典
地点
教义
公元7世纪初
穆罕默德
《古兰经》
阿拉伯地区
希拉山洞
“伊斯兰”的意思是——“和平”和“顺从”
信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”，意为“顺从者”。
结合教材P55，梳理伊斯兰教概况？
一、穆罕默德创立伊斯兰教
穆罕默德创立伊斯兰教后是如何传教的呢？请同学们阅读教材P56完成时间轴。
7世纪初
622年
630年
麦加传教
遭到当地传统势力的反对
伊斯兰教第一圣地
诞生地—麦加
迁居麦地那
伊斯兰教第二圣地—
麦地那（“先知之城”）
建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。
政教合一
率穆斯林占领麦加
各部落遣使麦地那，阿拉伯半岛基本统一。
伊斯兰教的三大圣地麦加、麦地那、耶路萨冷
知识拓展
麦加是伊斯兰教的发祥地。全世界穆斯林朝拜的中心。
麦地那，穆罕默德在此壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城。
麦加大清真寺
耶路撒冷，在此地踏巨石骑马升天，接受天启，黎明重返麦加。
耶路撒冷老城圆顶清真寺
麦地那的库巴清真寺
开斋节：伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时， 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋，具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙)，见月的次日即行开斋。
宰牲节：又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日，这是麦加朝圣的最后一天，庆祝活动以宰牲为主要内容。
圣纪：每年伊斯兰教历3月12日，以纪念穆罕默德的诞生。
世界三大宗教
知识梳理
宗教 创立时间 创始人 发源地 教义
佛教
基督教
伊斯 兰教
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
乔达摩·悉达多
传说中的耶稣
穆罕默德
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛
众生平等
忍耐顺从
忍受苦难，死后升入天堂
独尊安拉
和平顺从
世界三大宗教有何相同之处？
都诞生于亚洲；都宣扬忍耐顺从；都成为统治工具
二、阿拉伯帝国
穆罕默德逝世后，他的继承者“哈里发”继续扩张，南征北战，疆域不断扩大。
哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
哈里发（军、政、教）
宰相
枢密院
财政部
协助哈里发统管政务
掌管令状与文告
负责收支
宗教领袖+政治领袖
君权神授，政教合一
二、阿拉伯帝国
结合视频和P56阿拉伯帝国示意图，了解哈里发扩张阿拉伯帝国的过程。
二、阿拉伯帝国
北进叙利亚
东灭波斯
征服阿富汗和印度西北部
止步于中国边境
西克埃及
横扫北非
占领
西班牙
为法兰克王国所阻
8世纪中期
阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲
是当时世界上疆域最大的帝国（巴格达）
归纳世界古代史上出现过的地跨欧、亚、非三洲的大帝国：
知识梳理
波斯帝国、奥斯曼土耳其帝国
二、阿拉伯帝国
在帝国统一和扩张中，阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？
材料一：(帝国扩张过程中）凡是直接皈依伊斯兰教的，可以享受穆斯林的待遇，可以免除人丁税、土地税。既不皈依伊斯兰教也不立约投降，这种情况下才进行武力讨伐。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，……随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
——王达苗《论中古时期伊斯兰教
势力的崛起》
阿拉伯
帝国的
扩张
伊斯兰教的传播
加速了半岛统一
和帝国疆域的扩张
促进了伊斯兰教的传播
相互促进，相辅相成
二、阿拉伯帝国
从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。1258年，蒙古人攻陷都城巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
相关史事
蒙古大军围攻巴格达
三、阿拉伯文化
阅读课本P57，归纳阿拉伯帝国的文化成就。
阿拉伯数字
是古代印度人首创，
因为阿拉伯人将这种数字
改进并传播到全世界，
所以得名为阿拉伯数字。
阿拉伯数字
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
三、阿拉伯文化
阅读课本P57，归纳阿拉伯帝国的文化成就。
医学
西医中有很多阿拉伯人的贡献
阿拉伯医学解剖图
阿拉伯人著的两部书
《医学集成》和《医典》，
长期被欧洲医学界奉为
医学领域的经典。
三、阿拉伯文化
阅读课本P57，归纳阿拉伯帝国的文化成就。
文学
文学成就突出
阿拉伯《一千零一夜》，
中国译为《天方夜谭》，
该书深受各国人民喜爱，
并对欧洲文学产生了深远影响。
脍炙人口的
《天方夜谭》，
构思巧妙，
情节曲折，
语言优美，
是阿拉伯文学的瑰宝。
三、阿拉伯文化
结合材料归纳阿拉伯帝国文化繁荣的原因有哪些？
阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
（1）地理位置优越，是文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀
（2）政局稳定，国家统一，经济繁荣
（3）统治者的支持与开放宽容的文化态度
（4）吸收东西方优秀文化，加以融合创新
巴格达智慧宫的翻译者
三、阿拉伯文化
阿拉伯人在文化领域扮演了怎样的角色？作出了什么贡献？
阿拉伯人
欧洲
造纸术、指南针、火药
历法、基督教
数字、棉花、食糖
中国
印度
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
伊斯兰教
阿拉伯半岛统一
阿拉伯文化
时间
宗教思想
地点
创始人
阿拉伯帝国
时间
特点
地域
成就
评价
阿拉伯帝国
7世纪
独尊安拉
阿拉伯半岛
穆罕默德
数学、医学、文学《天方夜谭》
东西方文化交流使者，
为世界文化的发展做了卓越贡献。
8世纪中期
政教合一
横跨亚欧非
孕育
促进
1.（2025·长春）下列文化成果可以反映阿拉伯帝国社会生活的是（　　）
A．《荷马史诗》 B．《掷铁饼者》
C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》
2.（2025·吉林）改造古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学的是（　　）
A．斯巴达人 B．罗马人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人
3.（2025·新疆）西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（　　）
A．保存和传播了古代欧洲文化 B．批判了封建道德伦理观念
C．用理性之光驱散了愚昧黑暗 D．创造了有自己特色的文化
4.（2025·四川广安）在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（　　）
A．雅典民主政治发展 B．封君封臣、庄园制度发展
C．东西方文化的交汇 D．中世纪城市和大学的兴起
5.（2025·四川眉山）某校九年级学生开展研究性学习，收集了以下材料，据此可知他们研究性学习的主题是（　　）
A．阿拉伯文化兴盛的原因 B．阿拉伯文明的成就与影响
C．阿拉伯文明兴衰的历程 D．阿拉伯对外来文化的借鉴
●阿拉伯数学家花拉子密创立了代数学，他的《代数与方程的运算》一直到16世纪都是欧洲各大学的主要教科书。
●阿拉伯数学家海雅木编著了《代数》一书，研究了二次方程与三次方程的代数解法和几何作图法，并把数值代数用于度量几何。
●阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。
6.（2025·湖南）若要介绍下图封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（　　）
A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》 C．《天方夜谭》 D．《物种起源》
7.（2025·四川达州）他们担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入了欧洲。他们是（　　）
A．罗马人 B．希腊人 C．雅利安人 D．阿拉伯人
8.（2025·重庆）阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于（　　）
A．多元文明的交融 B．罗马法典的编撰
C．伊斯兰教的产生 D．创造0到9计数法

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