1.1 长度和时间的测量 课件 新人教八年级物理上册

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1 长度和时间的测量 课件 新人教八年级物理上册

资源简介

(共28张PPT)
八年级上册物理第一章 第1节
长度和时间的测量
线段AB、CD哪条长?
中心的两个圆哪个面积大?
一样大
我们的感觉可靠吗?
一样长
比较一下
1.国际单位: 符号:
千米(km)分米(dm) 厘米(cm)
毫米(mm)微米( m) 纳米(nm)

m
2.常用单位:
一、长度的单位
1 cm
1 dm
1 m
3.单位换算: 
mm
m
nm
×103
×10
×10
×10
×103
×103
km
m
dm
cm
进率为1000:
km、m、mm、μm、nm
进率为10:
m、dm、cm、mm
一些长度或距离
1×10-7m
新冠病毒直径
7×10-5m
头发直径
一张纸厚度
约4×10-4m
我国标准轨距
1.435m
地球半径
6.4×106m
珠峰高度
8848.86m
太阳半径
7×108m
银河系半径
7.6×1020m
刻度尺
三角尺
1.测量长度的基本工具:刻度尺
皮尺
卷尺
比较精确的长度测量工具
二、长度的测量
2.正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、测量范围、分度值.
(1)会认:
测量范围
(0~8cm)
分度值:0.1cm(1mm)
零刻度线
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜.
(2)会放:
(3)会看:
读数时,视线与刻度尺尺面垂直.
测量结果=数字+单位
(4)会记:
(估读到分度值的下一位)
分度值:
准确值:
准确值:
测量结果:
0.1 cm
4.9 cm
0.03cm
4.93 cm
1.请读出下面物体长度。
物体长度是_________
物体长度是_________
2.75cm
5.20cm
牛刀小试
2.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的 分度值和金属片的长度分别是( )
A.1cm、5.51cm
B.1cm、8.31cm
C.1mm、8.31cm
D.1mm、2.81cm
D
1. 时间的单位:
1 h = 60 min 1 min =60 s
1h=60min=3600s
时间单位的换算:
2.常见测量时间的工具
手表
石英钟
电子停表
机械停表
三、时间的单位
国际单位:
常用单位:
秒(s)
时(h)、分(min)等
日晷
古代测量时间的工具
沙漏
铜壶滴漏
1.练习使用停表;
2.用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s;
1min内你的脉搏跳动的次数是 次.
四、时间的测量
1、大拇指第一次按大按钮,指针开始走动,计时开始;
2、第二次按大按钮,停止走动;
2.如下图所示,停表的读数为______s。
337
大圈每圈 s,
每小格为 s;
小圈每圈 min,
每小格为 min;
30
0.1
15
0.5
牛刀小试
B停表读数:
3、读出停表的读数
A停表读数:
99.8s
337.5s
A
B
牛刀小试
请大家读出这个物体的长度,并记录测量结果。
分度值 准确值 估读值 物体长度
1cm
2cm
0.2cm
2.2cm
分度值 准确值 估读值 物体长度
1cm
2cm
0.3cm
2.3cm
为什么会有小小的差距,这个物体到底有多长
1.误差:
五、误差
 2.错误:
  注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。错误是不应该发生的,是可以避免的.
测量值和真实值之间的差异.
是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录 测量结果时粗心等原因造成的.
2.误差的来源:
3.减小误差的办法:
(1)多次测量取平均值
(2)改进测量方法
(3)选用精度高的测量工具
(1)跟测量工具的精密度有关
(2)跟测量的人读取的估计值不同有关
(3)环境变化对器材的影响
(4)与测量方法有关
1. 填入正确的单位.
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30( )
成年人一步的宽度70( )
中学生课桌的高度0.8( )
钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
cm
m
m
随堂练习
2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用哪种规格的尺最合适( )
A.测量范围0~3m,分度值1mm
B.测量范围0~10m,分度值1dm
C.测量范围0~30cm,分度值1mm
D.测量范围0~15cm,分度值0.5mm
A
3.关于误差,下列说法中正确的是( )
A.测量时,只要遵守操作规则,就可以同消灭错误一样消除误差
B.读数时,估读位数越多越准确
C.测量时,误差不可避免
D.多次测量取平均值会使误差增大
C
4.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量, 结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm.则该 物 体的长度应记为( )
A.12.45cm B.12.34cm
C.12.35cm D.12.36cm
C
先剔除错误数据再求平均值;
小数点与题中数据一致。
测出50张、100张纸叠在一起的厚度,然后除以纸的张数,即可得出一张纸的厚度.
直径 =总长度/圈数
累积法
拓展与延伸
在上节课学习了长度和时间的测量,你能利用刻度尺量出一张纸的厚度、一枚硬币和一根铜丝的直径吗?
夹紧
对齐(一端与刻度尺上有刻度线的位置对齐)
垂直(垂直于刻度尺)
课堂小结
长度和时间的测量
长度的测量
单位:
米(m)
厘米(cm)
毫米(mm)
测量工具:
刻度尺
正确使用刻度尺:
会认、会放、会看
时间的测量
单位:
小时(h)
分钟(min)
秒(s)
测量工具:
停表
误差:
测量值和真实值之间的差异.
误差和错误的区别

展开更多......

收起↑

资源预览