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美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。
九年级全一册物理第二十章 第1节
磁现象 磁场
中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”
一、磁现象
磁性：
能够吸引铁、钴、镍等物质的性质
磁体：
具有磁性的物体
不能吸引铝、铜。
各种各样的磁体
条形磁体
蹄形磁体
针形磁体
思考
你发现了什么？
结论：
对于条形磁体，两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
现象：
两端吸引的小铁屑最多
S
磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。
磁极：
北极
N极
S
N
南极
S极
北极
N极
南极
S极
每个磁体有几个磁极？
每个磁体只有两个磁极
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段依然是一块磁体，仍然有南极和北极
磁极间的相互作用
总结
同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引。
思考：我们知道磁体有时候会相互吸引，有时候会相互排斥，哪磁体间的作用力有什么规律？
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
磁化
用磁体的一极多次摩擦。
接触或靠近磁体；
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体）
被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间（永磁体）
手机或电视等电子产品靠近磁体会磁化，导致损坏
如何让小磁针动起来？
说明：磁体周围有施加力的物质
用手推
用嘴吹
施加力
二、磁场
磁体周围存在着一种物质，能对放入其中的磁体产生力的作用，使磁针偏转，这种物质叫磁场。
磁场看不见，摸不着，但真实存在
怎么研究这种看不见，摸不着的物质
转换法
演示
用磁针感知磁场
①如图，在条形磁体附近的某点放一枚小磁针，观察小磁针N极的指向。
②换用其他小磁针放在该点，再做一次实验，观察小磁针N极的指向。
小磁针北极指向这边
现象;
两次实验小磁针北极的指向一样。
小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验
研究磁体周围磁场的方向
1、在条形磁体周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向，画出各点的磁场方向。
在磁体外部放置越多、越小的磁针，就能越清楚地看出磁场的分布情况。
2、在条形磁体上面放一块玻璃板，在玻璃板上撒一层铁屑，铁屑被条形磁体磁化，就变成一枚枚“小磁针”。轻轻敲打玻璃板。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
①磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。（模型法）
②在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；
③ 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
磁感线的特点
仔细观察，你觉得磁感线有什么特点？
④磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
A、B、C三点的磁场强弱关系？
A＞C＞B
⑤任何两条磁感线都不会相交。
因为磁场中每一点只有一个方向，相交的话，可以画出两个方向。
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么实验中磁场来源于哪里？
三、地磁场
地球周围存在的磁场叫做地磁场。
研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
地磁N极在地理
的南极附近；
地磁S极在地
理的北极附近
地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
(磁偏角)
指南针指南北是受到地磁场的作用
世界上最早记述这一现象的人是
我国宋代学者沈括（1031-1095）
，这个发现比西方早了400多年。
(磁偏角)
想一想：那动物靠什么导航的？
都是靠地磁场导航的，称为动物罗盘
电 磁
带电体吸引 。 磁体吸引 。
同种电荷相互 ， 异种电荷相互 。 同名磁极相互 ，
异名磁极相互 。
把 规定为电流方向 把 规定为该点的磁场方向
在电源外部，电流从 极出发回到 极。 在磁体外部，磁感线从 极出发回到 极。
电和磁比较
轻小物体
铁钴镍
吸引
吸引
排斥
排斥
正电荷定向移动的方向
小磁针静止时北极的指向
正
负
北
南
课堂小结
1、关于磁感线说法正确的是（ ）
A、磁感线是磁场中实际存在的线。
B、磁体的磁感线总是从北极出来回到南极
C、磁感线分布越密的地方，其磁场越强
D、磁感线无方向性
C
随堂训练
2、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是( )
A．小磁针A、B
B．小磁针B、C
C．小磁针C、D
D．小磁针D、A
C
3、如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ）
B
4、标出磁极的名称。
N
S
N
N
5、如图所示，在水平桌面上横放一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方，让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，它的示数是如何变化的 为什么
先变小，后变大
因为条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱

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