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第7课时 整理与复习
第七单元 认识小数
小数的意义和组成
小数的意义：
像3.15，4.50，12.08，6.66，…这样的数，
都是小数。
4 . 5 0
3 . 1 5
整数部分
小数点
小数部分
小数的读法：
整数部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分按照从左往右的顺序依次读出每一位上的数。
4 . 5 0
3 . 1 5
读作：三点一五
读作：四点五零
小数的读法
小数的写法：
先写整数部分，按照整数的写法来写；再写小数点，小数点写在个位的右下角；最后写小数部分，按照从左往右的顺序依次写出每一位上的数。
小数写法
两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大，这个小数就大。
如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，小数部分第一位大的数就大。
4.90元＜5.10元
1.8元＜1.9元
小数的大小比较
小数的加法：
小数点对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；点上和的小数点。
小数的减法：
小数点对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退1当10再减；点上差的小数点。
小数的加、减法
小数计数单位之间的关系
用小数表示以“元”为单位的钱数：
1角＝ 0.1元 1分＝ 0.01元
用小数表示以“米”为单位的长度：
1分米＝0.1米 1厘米＝0.01米
结合下表说一说，关于小数你学到了什么？
我发现只要小数点对齐了，相同单位上的数就对齐了。
提示：和同伴一起说一说。
想一想，说一说。
贴画 记事本 故事书 橡皮长 茶几高 房屋高
0.06元 0.60元 6.00元 0.06米 0.60米 6米
0.06元是6个0.01元，也就是6分。0.60元是6个0.1元，也就是6角。
0.06米是6个0.01米，也就是6厘米。0.60米是6个0.1米，也就是6分米。
小数点后面可以有多少个数字？
小数点后面的数字个数不是固定的，有的小数的个数是有限的，如1.45，3.127；有的小数的个数是无限的，如π，后面会学习到。
问题银行
1.用小数表示。
12.03
0.95
5.06
选自教材第88页巩固与应用第1题
2.
2.9元＋3.2元＝
元 角
2 . 9
＋ 3 . 2
1
1
6
6.1元
6.5元－5.7元＝
元 角
6 . 5
－ 5 . 7
8
0
.
.
0.8元
选自教材第88页巩固与应用第2题
.
8.3米＋2.9米＝
分
米 米
8 . 3
＋ 2 . 9
2
1
11.2米
50米－18.6米＝
分
米 米
5 0
－ 1 8 . 6
4
1
.
.
31.4米
1
3
.
.
选自教材第88页巩固与应用第2题
2.
1
0
.
9.9米 10.1米
2米 1.97米
0.40元 4角
8.1元 7.8元
6.8元 6.9元
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.4元 4.5元
＜
＜
＞
＞
＞
＝
选自教材第88页巩固与应用第3题
4.（1）买一支手电筒和一节电池共需要多少元？
11.60＋0.80＝12.40（元）
答：买一支手电筒和一节电池共需要12.40元。
选自教材第88页巩固与应用第4题
4.（2）我有60元，买一双鞋和一顶帽子，够吗？
45.60＋12.90＝58.50(元)
58.50元＜60元，
所以60元够。
答：60元够。
选自教材第88页巩固与应用第4题
4.（3）雨伞的价格比手表便宜5.9元。买一把雨伞和一块手表共需要多少元？
答：买一把雨伞和一块手表共需要54.70元。
选自教材第88页巩固与应用第4题
30.30－5.9＋30.30＝54.70(元)
选自教材第89页巩固与应用第5题
5.做跳绳。
20米
做短跳绳用了7.8米，做长跳绳用了10.5米。
（1）做跳绳一共用去多少米绳子？
（2）还剩下多少米绳子？
答：一共用去18.3米绳子。
（2）20－18.3＝1.7（米）
（1）7.8＋10.5＝18.3（米）
答：还剩下1.7米绳子。
6.淘气带了15元，买一个笔筒和一个卷笔刀。
（1）买这两样东西需要多少元？
6.50＋3.40＝9.90（元）
选自教材第89页巩固与应用第6题
答：买这两样东西需要9.90元。
（2）他剩下的钱够不够买一个日记本？估一估。
把9.9元看成10元
选自教材第89页巩固与应用第6题
答：他剩下的钱不够买一个日记本。
15－10＝5（元）
5＜7.8
6.淘气带了15元，买一个笔筒和一个卷笔刀。
7.淘气暑期帮姥姥记录了姥姥家这两个月的水费、燃气费支出情况，但他不小心把表格弄脏了。
（1）请你帮淘气把表格补充完整。
（2）记录你家今年最近两次的水费、燃气费支出情况，
算一算一共是多少元。
费用项目 7月 8月 小计
水费 10.5元 14.8元
燃气费 15.3元
合计 35.4元
25.3元
20.6元
35.9元
25.8元
61.2元
提示：根据调查数据填一填，说一说。
选自教材第89页巩固与应用第7题
8.小调查。
说一说，这些书的价格分别是几元几角几分 你发现了什么？
数学书 语文书 英语书 美术书 音乐书
_____元 _____元 _____元 _____元 _____元
7.25
7.8
6.76
5.25
7.8
例：
7元2角5分
7元8角
6元7角6分
5元2角5分
7元8角
选自教材第89页巩固与应用第8题
小华买练习本用去了3.2元，他现在还剩5.8元，他原来有多少元？
3.2＋5.8＝9(元)
答：他原来有9元。
青青在计算一道减法时，将被减数6.4看成了64，结果得60.6。正确的结果是多少？
64－60.6＝3.4
答：正确的结果是3。
6.4－3.4＝3
这节课有什么收获呢？
认识小数
（1）小数的初步认识：①意义；②组成；③读写。
（2）小数的大小比较：从高位开始比较。
（3）小数加减法：数位对齐，从低位算起。
（4）小数计数单位之间的关系。
认识小数
小数的初步认识
意义；
小数的大小比较：从高位开始比较。
组成；
小数加、减法：
小数计数单位之间的关系。
读、写。
小数点对齐，从低位算起。

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