资源简介

(共22张PPT)
第三单元 1～6的表内除法
除法（1）
1.除法的初步认识
探究新知
12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？
探究新知
12－4－4－4＝0
12个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
3
探究新知
12－4－4－4＝0
12个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
3
可以用除法表示。
12÷4＝3
除号
读作：
12除以4等于3。
说一说：算式里的12、4、3分别表示什么？
除号“÷”，是数学家在17世纪开始使用的。
“÷”用一条横线把两个圆点分开，表示平均分的意思。
你知道吗
做一做
1.圈一圈，填一填。
每份2个，可以分成（ ）份。
6
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
＝
÷
12
2
6
＝
÷
＝
÷
做一做
1.圈一圈，填一填。
每份2个，可以分成（ ）份。
6
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
4
＝
÷
12
2
6
＝
÷
12
3
4
＝
÷
做一做
1.圈一圈，填一填。
每份2个，可以分成（ ）份。
6
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
4
2
＝
÷
12
2
6
＝
÷
12
3
4
＝
÷
12
6
2
做一做
2.读一读。
8÷4＝2
15÷5＝3
18÷3＝6
36÷6＝6
8除以4等于2
15除以5等于3
18除以3等于6
36除以6等于6
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
第三单元 1～6的表内除法
除法（2）
1.除法的初步认识
探究新知
把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
探究新知
例4：把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
探究新知
例4：把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
探究新知
例4：把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
探究新知
例4：把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
探究新知
把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
15－3－3－3－3－3＝0
每盘放1个，每次分3个。一共要分5次，每盘放5个。
探究新知
15－3－3－3－3－3＝0
把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放（ ）个。
5
15 ÷ 3 ＝ 5
被除数
除数
商
可以用除法表示。
想一想：算式里的15、3、5分别表示什么？
做一做
＝
÷
15
3
5
1.把15条鱼平均分到5个鱼缸里，每个鱼缸里有（ ）条。
3
做一做
2.说出每个算式中的被除数、除数和商。
12 ÷ 4＝ 3
10 ÷ 5＝ 2
15 ÷ 3＝ 5
24 ÷ 6＝ 4
被除数
除数
商
被除数
除数
商
被除数
除数
商
被除数
除数
商
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
谢 谢 观 看！

展开更多......

收起↑