资源简介 (共22张PPT)视频赏析导入新课正义必胜2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会习近平一句句铿锵有力的讲话：中华民族是不畏强暴，自立自强的伟大民族；正义必胜！和平必胜！人民必胜！爱 好 和 平维 护 正 义第八课 维护公平正义8.2 守护正义政治认同：理解并认同社会正义的重要性。道德修养：培养正直、勇敢、无私的道德品质。法治观念：树立依法维护正义的法治观念。健全人格：通过案例分析，提升自我认知和人际交往能力。责任意识：增强社会责任感，积极履行维护正义的责任。核心素养目标学习内容要求：学生自主阅读教材P70-74，思考以下问题，在课本上标记问题要点。1.正义的内涵？2.正义的重要性？3.如何守护正义？辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？权钱交易，黑箱操作扫黑除恶遵纪守法徇私枉法贪污腐败见义勇为第一部分---何为正义笔记区1.正义的内涵？P70①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公平利益的行为。第二部分---正义的重要性（对个人）视频赏析思考：视频中弱势群体遭受不法侵害，法律应依法维护受害者权益，说明了正义有何作用？正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。【案件一审结果】2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚，送往专门学校接受矫治教育。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。第二部分---正义的重要性（对社会）思考：这三位犯罪嫌疑人被追究刑事责任说明了什么？正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。笔记区2.正义的重要性？P71①正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。②正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。第三部分---如何维护正义中国青少年研究中心发布的《中国青少年发展报告》显示，我国校园欺凌事件发生率约为20%，涉及高校与中小学。言语霸凌：使用侮辱性的言语、嘲笑、谩骂、起侮辱性外号等方式来伤害别人。像给同学取带有侮辱性的绰号，并在众人面前反复称呼，让被霸凌者产生心理压力。肢体霸凌：这是最直观的一种，包括踢、打、推搡、抢夺财物等暴力行为。比如，有的霸凌者会在校园角落围堵同学，对其拳打脚踢。网络霸凌：随着互联网的发展出现的新形式。通过网络手段，如在社交平台上发布恶意信息、照片、视频等来欺负他人。比如将同学的照片恶搞后发布在网上，配上侮辱性文字。思考：校园霸凌会对我们的身体和心理造成巨大伤害，面对这种行为我们应该怎么做？守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。青少年自身如何应对校园霸凌★增强自我保护意识。认识到霸凌的严重性，学会识别欺凌行为。★保持镇定。遇到霸凌时，尽量保持冷静，避免激化矛盾。★人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。★学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时向信任的朋友、家人或学校老师、辅导员反映情况，寻求帮助。★记录证据。保留与霸凌事件相关的所有信息和证据，如短信、邮件、社交媒体截图等。★使用法律武器。了解相关法律法规，如《中华人民共和国治安管理处罚法》等，必要时通过法律途径维权。知识拓展当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。类型 号码 类型 号码 类型 号码报警 法律咨询 政务服务便民火警 铁路客服 公共法律服务急救 市民服务 青少年服务平台交警 质量技术监督 市场监督投诉举报1101234812345119123061234812012345123551221236512315相关链接---见义智为校园霸凌新闻追击截至2025年9月14日，广西苍梧石桥中学女生遭欺凌事件的最新进展如下：对9名实施欺凌的学生依照程序送专门学校接受矫治教育，并对涉事学生家长进行法治教育。苍梧县对校园欺凌始终坚持“零容忍”态度，坚决做到发现一起、查处一起、严惩一起，绝不姑息。思考：校园欺凌成为危害青少年健康成长的因素之一，国家应该如何保护青少年健康成长？守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”决不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众权益”。司法活动必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。习主席严肃指出，“如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。”习主席的话告诉我们，维护正义还应怎样做？国家推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关独立公正行使司法权，确保司法过程和结果合法、公正，让社会充满正义。视频赏析二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。中国始终是国际正义的守护者新华社安曼9月23日电（记者何奕萍）记者23日从约旦哈希姆慈善组织获悉，今年2月启运的中国援加沙地带6万个食品包中，约5.5万个已分批运抵，剩余部分将于近期运往加沙地带。中国始终做负责任的大国，维护国际正义，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。笔记区3.如何守护正义？P72-74①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。②守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正。努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。③守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。课堂小结守护正义正义的内涵守护正义正义的重要性①正义保障人们有尊严地生活②正义营造风清气正的社会风尚①守护正义需要勇气和智慧②守护正义需要维护司法公正③守护正义需要维护国际正义当堂检测1.在某超市门口，一名男子正抢夺一名女土的挎包。在马路对面做生意的王先生听见“抢包、救命”的声音后，意识到有人抢包，便飞快赶过来，将这名男子制伏。对王先生的行为，下列评价正确的是( )A.是多管闲事的行为B.是崇尚正义，敢于同非正义行为作斗争的表现C.太鲁莽、没有做到机智灵活D.是不计后果的危险行为B当堂检测2.非正义行为是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。下列属于非正义行为的有①小华爸爸酒驾不听劝阻，小华及时报警( ) ②大明在考试时偷偷给小明传答案 ③小强在放学的路上，看见几个人欺负弱小同学，出手相助 ④小薇在捡到手机和钱包后，将捡到的财物据为己有A．①③ B．②④ C．②③ D．①④B当堂检测3.2024年10月16日，68名见义勇为平民英雄相继走上领奖台，集中接受广州市见义勇为基金会慰问奖励，累计奖励9万元。表彰奖励见义勇为先进典型是因为 ( )①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为 ②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争 ③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 ④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护A．①② B．①③ C．②④ D．③④D 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.2东京审判.mp4 8.2守护正义.pptx 8.2第二十条.mp4 8.2自立自强的民族.mp4
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