资源简介

(共11张PPT)
七 上 道 德 与 法 治
第 二 单 元
行动与思考
核心素养目标
政治认同：理解并认同家庭、学校和集体生活中的基本道德规范和法律法规。
道德修养：提升尊重、理解和关爱他人的道德品质。
法治观念：初步树立法治意识，了解并遵守基本的社会规则。
健全人格：培养积极向上、自信自强的心理品质。
责任意识：增强对家庭、学校和集体的责任感，主动承担责任。
课 前 导 学
通过本单元的学习，我们认识到了在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们提高了自己的人际交往能力。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。我们应该怎样与父母、老师、朋友、其他集体成员相处是我们成长的必修之路。
第一部分 情境思考
情境一
爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。
(1)如果遇到类似的情境，你会怎么想？
(2)结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。
情境二
下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。
(1)我会想：体谅爸爸的工作，自觉主动地学习，关心妈妈，在家主动承担家务劳动，我要尊重父母，理解父母。
(2)孝敬父母，理解父母，听从长辈和父母的合理建议；积极参与家务劳动：承担力所能及的家务活；发生矛盾或冲突时，主动与父母沟通，在交流中增进理解和信任等等。
视频赏析
《朗读者》节目中《写给母亲》的深情演绎
观看视频，谈谈你的感受。
爱需要表达出来
建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。
要求：以“爱要这样来表达”为主题，组织一次表达“爱”的活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
★爱要大声说出来
如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！


★爱要勇敢传递出来
如给父母一个拥抱






★爱要真诚书写
出来
如给家人写一封信





★爱要大声唱出来
等等 ……

亲爱的爸爸妈妈：
您们的宝贝：XXX X年X月X日
第二部分 实践活动
任务一：设计一期主题为“成长之路不孤单”宣传简报。
调查
发现
分享
分组设计问卷、开展调查，了解初中学生与家人、老师、朋友的交往情况。
根据调查结果，用适当的方式呈现交往中的困惑与应对方法。
小组成员根据内容分工制作简报，并在班内展示、分享。
活动提示：明确调查的目的、意义；避免设计过于简单抽象的问题；在提问顺序上要做到先易后难；避免用不确切的词语，要表达清晰。
“成长之路不孤单”简报 初中生与家人 初中生与老师 初中生与朋友
交往现狀
困惑
应对方法
加强亲子沟通，家长应多倾听孩子的想法，给予更多的关爱和鼓励；孩子也应主动与家长分享自己的感受。
与家人保持着密切的联系，经常分享学习和生活中的点滴。然而，也有部分学生反映，与家人沟通存在障碍，难以被理解和支持。
沟通不畅
学生对老师的敬畏心理普遍存在，导致部分学生在与老师交流时显得拘谨和被动。尽管如此，大多数老师都能积极关心学生的学习和生活，尽力为他们提供帮助。
如何与老师建立更加平等和谐的关系
老师营造更加开放和包容的课堂氛围，鼓励学生；学生也应克服对老师的畏惧心理，勇于表达自己的观点和困惑。包括学会换位思考，理解对方
初中学生在朋友间的交往非常活跃，他们通过共同的兴趣爱好建立友谊。然而，个性差异也会导致朋友间的矛盾。
如何处理朋友间的矛盾
在出现矛盾时及时沟通，寻求解决方案；同时，保持开放和包容的心态，珍惜友谊。
第二部分 实践活动
任务二：寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如志愿服务社团、科技创新社团、艺术社团、体育社团等。
专业类社团。如，英语、数学社团。
艺术类社团。如，音乐、舞蹈、戏剧、美术社团。
体育健身类社团。如，篮球、排球、足球社团。
志愿服务类社团。如,保护环境、保护动物社团。
文化类社团。如，音乐、电影、文学社团。
兴趣类社团。如，摄影、美食社团。
社团章程
社团名称
宗旨
职能
活动内容
管理原则......
活动提示：社团组建后，共同制定社团章程。
创建志愿服务社团
一、活动目的： 为了发挥我校共青团员的先进性，弘扬青年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，扩大广雅中学志愿活动的影响，展现广雅学子的良好风貌。
二、活动时间：2025年9月27日～10月30日
三、参与对象：七年级学生
四、活动安排
五、活动的主要方式和内容
六、活动要求：如，注意安全问题
谢谢聆听

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