资源简介

(共17张PPT)
导入新课
看一看 想一想
用钢铁做成的航母“山东舰”为什么能漂浮在海面上？被我方炮弹击中的敌舰，为什么会很快沉入水底？物体的浮与沉取决于什么条件呢？
本节将学习物体的浮沉条件及应用。
第九章 第4节 物体的浮与沉
目标要求
01
02
学科目标素养:
1.能通过实验认识物体的浮沉条件。
2.能通过实例说明物体的浮沉条件在生产生活中的应用。
3.能关心我国在深潜方面的成就。
素养提升
能体会科技发展促进了人类对大自然的探索，能为我国深潜成就而自豪。
01
提出问题
一 物体的浮沉条件
二 浮沉条件的应用
（1）当浮力大于重力时，物体上浮；
（2）当浮力小于重力时，物体下沉；
（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。
①密度计：漂浮原理。
②盐水选种：饱满种子密度大沉底，反之上浮。
③潜水艇：改变自身重力来实现上浮和下潜的。
④热气球：通过改变球内气体密度密度实现升降。
⑤轮船：把钢铁做成空心增大浮力，从而使它漂浮。
02
解决问题
实验方法
一 物体的浮沉条件
1.物体在液体中的状态 ：
（1）观察思考：请同学们认真观察老师进行的“浮沉子”实验；思考“浮沉子”在水中的状态有哪些？
（2）物体在液体中的状态：
物体在液体中，有以下状态：下沉、上浮、漂浮、悬浮、沉底。
浸没在液体中物体都受浮力，有的上浮，有的下沉，这是为什么？
物体的浮沉究竟取决于什么呢？
下面我们通过实验来研究。
02
解决问题
实验方法
2.探究物体的浮沉条件 ：
【实验器材】大烧杯、水 、玻璃瓶。
【实验方法】（1）如图所示，把拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，松手后观察玻璃瓶的运动情况。
（2）把装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中，
松手后再次观察玻璃瓶的运动情况。
（3）能否使浸没在水中的玻璃瓶既不上浮，也不
下沉（即悬浮在水中）呢？
【实验现象】 学生分析
【分析论证】浸没在液体中的物体，受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮作用，物体浮沉，取决于二力之间的关系。
02
解决问题
实验方法
【实验结论】
大量实验证明：浸没在液体中的物体，
（1）当浮力大于重力时，物体上浮；
（2）当浮力小于重力时，物体下沉；
（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮状态。
3.迷你实验室：让鸡蛋浮沉
结论：判断物体的浮沉，除了比较重力和浮力的关系外，我们还可以比较物体密度和液体密度的关系。
（1）若F浮>G，即ρ液gV排>ρ物gV物，得 ρ液>ρ物， 物体上浮；
（2）若F浮=G ，即ρ液gV排 = ρ物gV物，得ρ液=ρ物， 物体悬浮；
（3）若F浮02
解决问题
实验方法
1.密度计：
（1）原理：漂浮原理。
（2）构造：一根上部标有刻度、形状特殊的玻璃管，下
部的玻璃泡内封装小铅丸（降低重心，确保密度计竖直）。
（3）用法：测量时，将密度计插入液体，它静止后漂浮
在液体中，此时液面所对的刻度等于该液体的密度。
（4）刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。为什么？
分析：因为密度计漂浮，所以F浮=G，且不变。
由 F浮=ρ液gV排可知，F浮不变，ρ液越大，V排越小，即
它浸入液体的体积小，所以从下往上的示数是越来越小的
02
解决问题
实验方法
2.盐水选种
（1）方法：农民采用盐水浸泡法来选种时，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉到容器底部。
（2）原理：浮沉条件。因为不饱满种子的密度小于盐水密度会漂浮，而饱满种子的密度大于盐水的密度会下沉。
3.潜水艇：
（1）工作原理：是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的。
（2）浮沉过程：需要下潜时，打开阀门海水进入压力舱，艇重增大，重力大于浮力，潜艇就会下沉。
02
解决问题
实验方法
4.热气球
（1）工作原理：热气球的巨大气袋中充满空气，从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空气，热气球内部气体的温度升高、密度减小。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上浮了。
（2）孔明灯：利用质地极轻的材料制成薄壳灯笼。当在灯笼下面点燃烛火后，它便会腾空而起，这是历史上最早的热气球。
5.轮船
（1）工作原理：把钢铁做成空心增大浮力，从而使它漂浮。
（2）轮船的排水量：是轮船满载时排开水的质量，它的大小等于轮船和货物的总质量。（辽宁号：6.75万t；山东号：约7万t；福建号：约8万t。）
02
解决问题
实验方法
6.科学书屋：“奋斗者”号深潜器
（1）中国骄傲：中国载人潜水器“奋斗者”号实现了我国万米载人深潜的重大突破，其多项核心深潜技术凝聚了中国深潜人的巨大智慧。
（2）安全预案：当深潜器需要上浮时，电磁铁断电，抛掉电磁铁吸附的铁块，深潜器可以快速上浮。如果遇到紧急情况，系统断电后，电磁铁会自动抛掉铁块，从而让深潜器快速上浮。
03
体悟巩固
【例题1】如图重为0.5N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力是_____ N，若再往玻璃杯中加盐，鸡蛋受到的浮力将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【例题2】如图甲是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，其内部有两个气囊，主气囊内充满氦气（密度小于空气），副气囊内充有空气。当驻空的浮空艇要上浮时，排出副气囊内的部分空气，使浮空艇受到的重力______浮力，实现上浮。图乙是国产大飞机C919，飞机在空中飞行时，机翼上表面的空气流速大，压强___，机翼的上下表面形成压力差，使飞机获得升力。
04
拓展衍生
【例题3】取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则（　　）
A．F甲>F乙 B．F甲ρ乙 D．ρ甲<ρ乙
05
小结
回顾本节课你学到了什么
分层作业
见校本作业
物体的浮与沉
浮沉条件
①比较浮力和重力：若F浮 >G，则上浮；若F浮 =G，则悬浮或漂浮；若F浮 ②比较物体密度和液体密度：若ρ物 <ρ液 ，则上浮；若ρ物 =ρ液 ，则悬浮；若ρ物 >ρ液 ，则下沉。
应用
①密度计：漂浮原理。
②盐水选种：饱满种子密度大沉底，反之上浮。
③潜水艇：改变自身重力来实现上浮和下潜的。
④热气球：通过改变球内气体密度实现升降。
⑤轮船：把钢铁做成空心增大浮力，从而使它漂浮。
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑