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10.1 国家利益高于一切
第四单元 维护国家利益
（统编版）八年级
上
第十课 国家利益至上
01
自主学习
合作探究
课堂小结
02
03
04
学以致用
目
录
教学目标
政治认同：理解国家利益的重要性，认识到国家利益与人民利益高度统一，形成对国家利益至上的坚定认同，自觉拥护党的领导，积极投身社会主义建设的政治认同。
道德修养：培养热爱祖国、无私奉献的道德品质，增强社会责任感，懂得个人利益要服从国家利益，树立正确的道德准则。
责任意识：明确自己在维护国家利益中的责任，能够以实际行动积极维护国家的安全和利益，肩负起神圣责任和光荣使命，培养主动承担社会责任的意识。
核心素养:
1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容，能够结合实例阐述主权和领土在国家生存和发展中的重要性。
2.结合历史史实和现实生活，理解国家利益与人民利益的关系，阐明国家利益是人民利益的集中表现，国家利益的实现依靠人民的艰苦奋斗。
学习目标:
导入新课
【观看视频】：《我们站立的地方是祖国》
思考：视频给了我们什么启示？
教师过渡：国家好，民族好，大家才会好。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务。那么，什么是国家利益？我们应如何维护国家利益？今天我们一起学习第十课第一框《国家利益高于一切》。
自主学习
思考并回答：阅读教材P86-89页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？
2.认识国家利益？
3.为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？
4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
合作探究
探究一：我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？
【观看视频】：《爱国主义教育宣传视频》，思考：结合视频谈谈，对祖国我们应怀有什么样的情感？
爱国是什么？是爱江山如画，文脉悠悠；是爱英雄先辈，铁骨铮铮；是无论身在何处，每当国歌奏响，国旗飘扬热泪涌出眼眶；是发自内心的那一句：我爱你中国；是民族复兴征程上，奋力向前的每一个瞬间。爱国是本分，也是职责；是心之所系，情之所归。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
合作探究
探究一：我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？
【阅读感悟】P87，邓小平矢志不渝的爱国情，小组合作讨论：阅读材料，感受邓小平的强烈爱国情怀。
邓小平16岁远渡重洋勤工俭学，并在那里接受了马克思主义，加入中国共产党，从此矢志不渝为党和人民的事业奋斗了70多年。从百色起义到太行浴血，从挺进中原到决战淮海，从横渡长江到挥师西南，他出生入死，南征北战，为创建新中国立下不朽功勋。
在改革开放新时期，邓小平以他的远见卓识、丰富政治经验和高超领导艺术，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。热爱祖国，热爱人民，是邓小平一生最深厚的情感寄托。他曾经写道:“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
邓小平的一生是奉献国家与人民的一生。16 岁赴法寻真理，加入共产党后，南征北战为建国立功，改革开放开创新时代。“我是中国人民的儿子” 道出他对祖国和人民的深情。这份热爱化作不竭动力，激励他为国家利益奋斗终身，是我们学习的楷模。
合作探究
探究一：我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？
课堂归纳（笔记）
1.我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？
①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
②对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
合作探究
探究二：认识国家利益
【生活观察】P86，国家命运与个人发展息息相关。小组合作讨论：结合所学知识，谈谈你对“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？
1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。
合作探究
探究二：认识国家利益
【生活观察】P86，国家命运与个人发展息息相关。小组合作讨论：结合所学知识，谈谈你对“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？
这句话是那个时代中华民族奋起反抗外侮、争取独立自由的写照。清华师生具有与祖国共命运的爱国精神。这句话表明国家危难时，个人无法独善其身，强调维护国家利益的重要性。祖国是个人成长的根基，对国家怀有最神圣的情感，必须坚决捍卫国家尊严和利益。
“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”出自1935年清华大学救国会的《告全国大众书》，反映了当时中国面临的严峻局势和大众的深刻危机感。20世纪30年代，日本帝国主义对中国步步紧逼，通过九一八事变侵占东北后，又试图将华北变成第二个伪满洲国，策划了一系列旨在蚕食华北、分裂中国的事件。此时的华北局势动荡不安，战争阴云密布，人民生活在水深火热之中，连最基本的教育和生活秩序都得不到保障。
合作探究
探究二：认识国家利益
课堂归纳（笔记）
2.认识国家利益？
（1）为什么要维护国家利益？
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
④维护国家利益是每个公民的基本义务。
合作探究
探究二：认识国家利益
【探究与分享】P87，“国”字的演变，小组合作讨论：结合“国”字的由来和生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
一个国家生存和发展需要具备四个条件：
一是人口，以小“口”代表；
二是领土，以“—”代表；
三是军队组织，以“戈”代表；
四是疆域，以大“囗”代表。
合作探究
探究二：认识国家利益
【观看视频】：《国家利益》，思考：什么是国家利益？什么是国家核心利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
合作探究
探究二：认识国家利益
课堂归纳（笔记）
2.认识国家利益？
（2）国家利益含义？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。
合作探究
探究二：认识国家利益
课堂归纳（笔记）
2.认识国家利益？
（3）我国的核心利益包括哪些方面？
我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
合作探究
探究三：为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？
【观看视频】：《习语回响》，思考：视频告诉了我们什么？
国家主权和领土完整是不可逾越的红线。
习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上强调：“主权是国家独立的根本标志，也是国家利益的根本体现和可靠保证。主权和领土完整不容侵犯，各国应该尊重彼此核心利益和重大关切。这些都是硬道理，任何时候都不能丢弃，任何时候都不应动摇。”
合作探究
探究三：为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？
【相关链接】P88，中华文明具有突出的统一性。思考：习近平总书记在文化传承座谈会的讲话，告诉了我们什么？
中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
国家统一是中国核心利益的核心
合作探究
探究三：为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？
课堂归纳（笔记）
3.为什么说确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线？
①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
②领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
主权和领土完整是国家核心利益的两大支柱，它们不仅直接影响着国家的国际地位与尊严，而且是确保国家安全、民族团结、社会稳定和经济发展的必要条件。因此，维护国家主权和领土完整是维护国家利益最根本的要求之一。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【观看视频】：《国家利益和人民利益》，思考：国家利益和人民利益的关系是怎样的？
国家利益是人民利益的集中体现；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【探究与分享】P88，畅谈新年的美好愿景，小组合作讨论：结合材料和生活实际，谈谈个人愿望与国家利益之间的关系。
个人愿望与国家利益休戚与共。小京希望学习进步、家人盼小区环境优美，这些个人愿望的实现，离不开国家稳定的发展环境。国家强大了，才能提供优质教育资源、改善民生设施，让个人愿景落地。
除夕之夜，小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【探究与分享】P88，畅谈新年的美好愿景，小组合作讨论：结合材料和生活实际，谈谈个人愿望与国家利益之间的关系。
“国家越来越强大” 这一愿望，正是无数个人共同利益的集中体现。个人在追求愿望中付出的努力，汇聚成国家发展的动力。比如学子勤学增长才干，会为国家建设添砖加瓦；大家共建美好社区，能提升社会治理水平。
除夕之夜，小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【探究与分享】P88，畅谈新年的美好愿景，小组合作讨论：结合材料和生活实际，谈谈个人愿望与国家利益之间的关系。
国家利益是个人愿望的根基，个人愿望是国家利益的鲜活注脚，二者相互促进、高度统一。
除夕之夜，小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【阅读感悟】P89，小组合作讨论：阅读下面内容，说说你的感悟。
新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险坑。2008年11月，泰国曼谷机场因为反政府示威游行被迫关闭，我国府立即启动应急机制，连续派出12架次商业航班赴曼谷，安全接回滞留的3346名中国公民。后来，我国政府又组织和帮助处于海地、吉尔吉斯斯坦、埃及、利比亚、也门、尼泊尔、新西兰、乌克兰、苏丹等发生动乱或自然灾害地区的中国公民安全撤离。五星红旗下的每次安全撤离，无不彰显祖国的强大力量，无不让海内外同胞备受鼓舞。
2010年6月16日，中国政府派包机从吉尔吉斯斯坦撤离中国公民。
2023年4月27日，中国政府从冲突不 断的苏旦撤离中国公民。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
【阅读感悟】P89，小组合作讨论：阅读上面内容，说说你的感悟。
祖国是最坚实的后盾。这些海外撤离事件，让我深切感受到 “祖国是最坚实的后盾”。从曼谷到乌克兰，无论身处何种险境，五星红旗总能带来希望。 这不仅是国家实力的彰显，更体现了国家对每一位公民的珍视。
国家强大，人民才有底气。国家强大，人民才有底气；国家将人民利益放在心上，我们才能在危难时被守护。这份安全感，让海内外同胞对祖国的热爱愈发深厚，也让我们明白，国家利益与个人命运紧密相连，祖国的强大是我们最大的幸福。
合作探究
探究四：国家利益与人民利益的关系是怎样的？
课堂归纳（笔记）
4.国家利益与人民利益的关系是怎样的？
①国家利益是人民利益的集中体现。
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、 民族复兴的磅礴力量。
课堂小结
本框明确国家利益含政治、经济等多方面，是人民利益的集中体现，二者根本一致。我们要树立国家利益至上观念，心怀爱国情。
青春逢盛世，奋斗正当时。愿你将国家利益融入日常，以行动护国家，未来用学识筑强国，做担当民族复兴大任的好少年！
课堂小结
板书设计
10.1 国
家
利
益
高
于
一
切
国家利益的含义
认识国家利益
国家利益是人民利益的集中体现
国家利益依靠人民艰苦奋斗实现
国家利益与
人民利益的关系
热爱祖国是我们的美好情感
维护国家利益的原因
国家核心利益的内容
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.中华儿女对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下列诗句体现这一情感的有( )
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.如图，“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加“□”表示疆域，构成“國（国）”字。“国”字的演变让我们感悟到（ ）
①国家利益只涉及领土和主权利益
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③国家利益是我们个人利益的体现
④每个主权国家都应该有完整的疆域
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.我们要坚决捍卫国家核心利益。下列属于国家核心利益的是（ ）
①领土完整、国家统一 ②国家主权、国家安全 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
④文化利益、法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡。”75年前，中国人民志愿军跨过中朝边界，出国作战。在敌我力量悬殊的条件下，英雄的中国人民志愿军历经两年零九个月的浴血奋战，取得了最后的胜利。这说明( )
①国家利益决不能受到任何亵渎和损害 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③国家利益要依靠人民的艰苦奋斗实现 ④人民利益是国家利益的集中体现
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.下表是中学生小京家人的愿望和国家所采取的措施。
A
从以上表格中你可以体会到( )
①国家利益是人民利益的集中体现 ②人民利益始终都高于国家利益
③国家利益体现人民对美好生活的期盼 ④个人愿望与国家发展同步实现
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ D.②④
愿望 国家所采取的措施
小京爸爸：我希望进一步缩小城乡差距 实施乡村振兴战略，提升人民获得感和幸福感
小京奶奶：我希望生活环境更优美 制定环境保护法，推进落实林长制、河长制等
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.2025年5月，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书强调：中国始终做捍卫国家利益的坚定力量，任何极限施压、威胁讹诈，都无法撼动14亿多中国人民的众志成城。这是因为（ ）
A．集体就是人们联合起来的有组织的整体
B．中国面临着挑战，处在重要战略机遇期
C．总体国家安全观始终坚持着以经济安全为基础
D．国家利益是人民利益集中体现，二者高度一致
D
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【厚植情怀　维护利益】
材料一　一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家；在世界的国，在天地的家；有了强的国，才有富的家。
——歌曲《国家》
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【厚植情怀　维护利益】
(1)这首歌曲唱出了国家利益和人民利益之间具有怎样的关系
①国家利益是人民利益的集中表现。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益与人民利益是高度统一的。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【厚植情怀　维护利益】
材料二　随着黎以冲突升级，2024年10月，我国在黎巴嫩迅速启动撤侨行动，我国公民及外籍家属分两批顺利撤离，中国撤侨行动再次引发了国际社会的关注与讨论。此举不仅体现了我国政府在紧急情况下的高效应对能力，也展现了我国与中东国家之间良好的外交关系。国家力量的温暖守护，让我们坚定地相信：祖国始终是我们最坚实的后盾。无论多远、无论多险，她都会守护着我们的安全。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【厚植情怀　维护利益】
(2)结合所学知识，谈谈作为中国人，看到上述新闻后你内心的感受。
①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。③我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切。
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