资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教学设计
【教材分析】
本单元围绕“文化传承与文化创新”展开阐述，第七课“继承发展中华优秀传统文化”，在学习文化本质与功能等基本原理的基础上，概述了中华优秀传统文化的主要内容与特点，分析了中华优秀传统文化的当代价值，提出了对中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的具体要求，尤其是对弘扬和培育民族精神，进行了全方位的解读:这是走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国的重要条件之一。
教材分析本框题是哲学与文化的第七课第三框，是整个课本内容的升华，高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，科学理论的正确引导是不可或缺的，这一框题，正是针对高中学生的具体情况，积极引导学生弘扬中华民族精神，明确生活的意义。本框分两目:第一目讲了创造性转化与创新性发展。第二目讲了弘扬中华民族精神。本框题是第七课整个知识的升华。对于学生树立正确的人生观、价值观具有很重要的作用。
【教学目标】
1、理解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求。
2、了解中华民族精神的内容和核心。
3、理解中华民族精神的作用。
4、理解中华民族精神随着时代和社会的发展在不断丰富和发展。
5、理解弘扬和培育民族精神的要求。
【核心素养】
1.政治认同:认识到弘扬中华民族精神的必要性，树立牢固为人民服务的思想。
2.科学精神:理解中华民族精神的含义、中华民族精神是与时俱进，不断发展的。
3.法治意识:理解弘扬中华民族精神的作用，这对开创党和国家发展新局面起着巨大作用。
4.公共参与:弘扬中华民族精神需要全员参与，要引导广大青少年大力弘扬中华民族精神。
【教学重点】
创造性转化与创新性发展的内容。
中华民族精神的内容、作用、特点、做法。
【教学难点】
中华民族精神的内容、作用。
中华民族精神不断丰富发展。
弘扬中华民族精神。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：观看视频《河南卫视2025端午奇妙游》并阅读材料
近年来，河南卫视凭借《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金刚》以及 “中国节日”系列 （清明/端午/中秋等）、“中国节气”系列等文化节目屡屡刷屏，从“默默无闻”的省级卫视一跃成为“国潮顶流”。
思考：河南文旅凭什么持续出圈？是流量运作还是文化厚积薄发？
师总结：不仅是文化节目的偶然爆红，更是一场关于传统文化现代化表达的战略突围。
新课讲授：出示课题——弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第一幕：创造性转化与创新性发展
议题一：从河南卫视2025端午奇妙游的又一次火爆出圈中体会应如何弘扬中华优秀传统文化
议学情境一：观看视频《传统与创新共舞，文化与时令交融，端午奇妙游的视听盛宴》
议学问题：结合议学情境，分析河南卫视2025端午奇妙游有哪些亮点让它又一次火爆出圈？
可以相互交流（V:fengyan7203)
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
议学提示：
议学小结：
一、创造性转化与创新性发展
1、创造性转化（继承）的要求
（1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求，
（2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，
（3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
2、创新性发展（创新）的要求：
（1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，
（2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善，
（3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
比较创造性转化与创新性发展
3、弘扬中华优秀传统文化的其它要求：
对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
第二幕：弘扬中华民族精神
议题二：从河南文旅现象中感悟应如何弘扬中华民族精神。
议学情境四：阅读材料《2025年河南端午文旅数据》
2025年端午节假期，河南省文旅市场表现亮眼： 接待游客量 ：1511.6万人次，同比增长4.7%； 旅游收入 ：67.9亿元，同比增长5.3%。
洛阳、开封、郑州三地爆点：洛阳应天门3万汉服青年共诵《少年中国说》；开封“大宋不夜城”实景抗洪剧本杀预约量破10万 ；郑州端午“文博热”文化盛宴引客来，接待观众22.08万人次。
议学问题：分析文旅消费热潮背后，真正吸引人的是什么？结合议学情境，分析文旅消费热潮背后，真正吸引人的是什么？ 出民族精神隐性力量是什么？完成“河南文旅精神解码矩阵
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
议学小结：
弘扬中华民族精神
1、中华民族精神的内容:
（1）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民
2、爱国主义的地位
无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
3、中华民族精神的作用:
[结晶+精神动力+风貌特征和精神特征+价值追求+精神火炬]
①是民族文化的结晶;
②为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力;
③集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
4、中华民族精神的时代性:
（1）表现：
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。
（2）伟大抗疫精神与民族精神的关系
①同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承;
②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展;
③是中国精神的生动诠释;
④丰富了民族精神和时代精神的内涵。
那么，在当今时代我们应如何书写中华民族精神的新篇章呢
5、如何培育中华民族精神
培育和践行社会主义核心价值观。以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点;
强化教育引导、实践养成、制度保障;发挥社会主义核心价值观的引领作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦。
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑