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(共23张PPT)
跨学科实践：声的世界
第5节
第三章 声的世界
（教科版）八年级
上
01
学习目标
1.知道白光是混合光，了解白光的组成、不同色光混合的现象，会解释彩虹形成的原因
2.知道光的三原色，了解生活中光的三原色的应用
03
激趣导入
【思考】人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢？
04
新课教学
一、光的色散
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。
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新课教学
1666年1月，在一个阳充足的午后，牛顿先把门窗遮得严严实实，只在窗户上留了一个小孔，让一束太阳光透射进来。然后，他用手中的三棱镜对准这道光束。奇迹出现了：对面墙壁上出现了一条按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带。
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新课教学
视频：光的色散
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新课教学
【实验结论】
（1）太阳光(白光)不是单色光，而是由各种单色光混合而成的复色光。
（2）不同的色光通过三棱镜时偏折的程度不同，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。
偏折程度不同
红橙黄绿蓝靛紫
逐渐增大
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新课教学
红橙黄绿蓝靛紫
太阳光是白光，它通过棱镜的折射后被分解成多种颜色的光，这种现象叫做光的色散。
各种色光排列成的光带叫做光谱。
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新课教学
彩虹：雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，每个小水珠都类似于三棱镜，太阳光照射到这些小水珠上时，发生了折射，由于各种色光通过水珠后的偏折程度不同，太阳光被分解成彩色光束，形成了彩虹。
彩虹是如何形成的
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新课教学
太阳的可见光谱
紫外线
红外线
看不见
看不见
①生理作用很强：杀菌消毒
②荧光效应：防伪商标、验钞等
①热作用很强：小太阳
②遥控：电视遥控等
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新课教学
计算机里的色光混合实验
数字实验
计算机里的画图工具的调色板中有“红色”“绿色”“蓝色”三个表示光强弱的数据块，能在0~255 范围内变化。在“编辑颜色”中，可以观察这三种色光混合后的情况。
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新课教学
二、光的三原色
问题：彩色显示屏上的色彩是怎么来的？
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新课教学
人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青（靛）
红+绿+蓝=白
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新课教学
色光混合的运用
用放大镜观察彩色电视机的屏幕，里面都是红、绿、蓝三种颜色的光点
我们眼睛的视网膜上，有对红、绿、蓝三种颜色敏感的视锥细胞
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新课教学
活 动
制造彩色的影子
将红光、绿光和蓝光三束光射到白色墙上的同一区域，观察这三种色光混合的结果。
用手分别挡住三种色光中的一种、两种、三种，观察你的手影。利用色光的三原色，解释你观察到的现象。
【视频】
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新课教学
颜料的三原色：红、黄、蓝
三种颜色按照等比例混合后为黑色
颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？
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新课教学
物体的颜色
透明物体的颜色
不透明物体的颜色
【视频】
04
新课教学
1.（多选）1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭示了光的颜色之谜。如图太阳光被分解后，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。牛顿的实验说明了( )
A.太阳光是由各种色光混合而成的
B.不同色光通过三棱镜的偏折程度不同
C.光由空气射入玻璃中，传播方向发生了偏折
D.在七种色光中，红、黄、绿构成了光的三原色
ABC
04
新课教学
2.如图所示，将一束太阳光投射到三棱镜上，
在三棱镜后光屏上的AB范围内观察到七种颜
色的光。以下说法错误的是( )
A.该现象为光的色散，说明太阳光是由多种色光混合而成的
B.七种色光中，红、绿、蓝是光的三原色
C.红光偏折程度最小，所以A处是红光
D.若在光屏与棱镜间竖直放一块与光屏等大的红色玻璃，则光屏上红光消失，只留下其他颜色的光
D
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新课教学
3.影院里看电影的观众在不同的座位上都能看到清晰的画面，这是因为光在影院幕布发生了_________反射；幕布上的丰富色彩是由三原色光红、_________、蓝混合而成的。
漫
绿
4.某学校开“迎新”晚会，小明同学戴黄色帽子系红领巾，穿白色上衣浅蓝色裤子上台表演节目，在红色的追光灯照射下，观众看到的帽子是________色的，上衣是________色的。
黑
红
05
课堂小结
走进彩色世界
光的三原色
太阳光是白光，它通过棱镜的折射后被分解成多种颜色的光
白光是由各种色光混合而成的
光的色散
红、绿、蓝为光的三原色
用红、绿、蓝三种色光，可以混合成各种颜色的光
实质：光的折射
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