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(共20张PPT)
第一节　测量：温度
1. 如图所示，在三个杯子中分别盛有冷水、温水和热水，小强先把左手和右手分别放入冷水和热水中，过一会儿把两手同时放入温水中，感受温水的冷热程度。两手对温水冷热程度的感觉是________________(填“左手感觉热些”“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明只凭感觉判断温度是___________(填“可靠”或“不可靠”)的。
左手感觉热些
物体的冷热程度
不可靠
2. 下列关于温度的说法正确的是( )
A.感觉较热的物体，温度一定高
B．0 ℃的冰和0 ℃的水，冷热程度不同
C．温度反映的是物体的冷热程度
D．冰的温度一定是0 ℃
C
温度
3. (2024 黔东南州期中)下面所给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是( )
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度为26 ℃
B．贵州夏天最高气温为45 ℃
C．健康成年人的体温为38.5 ℃
D．冰箱保鲜室的温度为－5 ℃
A
4. 在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度是____℃，水沸腾时的温度是100 ℃。2025年贵阳一月份某日最低气温是－4 ℃，读作______________________________。
0
零下4摄氏度或负4摄氏度
温度计及其使用
5．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( )
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
C.该温度计的分度值为1 ℃，量程是－20～100 ℃
D．该温度计此时的示数为10 ℃
C
4．(教材素材改编)如图所示的体温计的测量范围为________℃，分度值为______℃，示数是_______℃。
35～42
0.1
37.6
实验：用常见温度计测量温度
7. (2024 贵州期中)如图所示是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( )
C
8. (1)下列是用普通温度计测量热水温度的操作步骤：a.观察温度计的量程，选取合适的温度计；b.用手指尖试一下热水，估计热水的温度；c.观察温度计的示数；d.使温度计与热水接触几分钟；e.取出温度计；f.记录温度计的示数。
请将正确的操作顺序写出来________。
(2)有三支温度计，量程分别是：A.－10～110 ℃，B.35～42 ℃，C.－20～50 ℃。若要测量水沸腾时的温度应选____；若要测量某地的气温应选____。(均填字母代号)
badcfe
A
C
(3)实验测量过程中，当把量程合适的温度计放入热水中，发现温度计玻璃管内的液面慢慢升高，此时，温度计内的液体没有发生变化的是_______(填“体积”“质量”或“密度”)。当该温度计的示数稳定后如图所示，则热水的温度为____℃。
质量
67
分不清温度计零上零下导致温度读数错误
9. 如图甲、乙所示为某同学使用温度计测得的温度示数，温度计甲的示数为_______，读作_______________；温度计乙的示数为_________，读作________________。
24 ℃
24摄氏度
－18 ℃
零下18摄氏度
10．关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法中错误的是(　 　)
A.体温计与实验室温度计的区别仅是长度不同
B．体温计内有一细弯管，实验室温度计内没有细弯管
C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35℃刻度线以下，实验室温度计不用甩动
D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数
A
11．(教材素材改编)根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近－273.15 ℃，不可能比它更低。如果以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法，单位为开(K)，且温度每变化1 K、相当于变化1 ℃。那么1个标准大气压下沸水的温度为(　 )
A．100 K B．0 K
C．－173.15 K D．373.15 K
D
12．(双选)两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径大小不同，同时测量同一杯热水的温度，则 ( )
A.内径小的温度计示数大
B．两支温度计示数相同
C．内径小的温度计水银上升高度大
D．两支温度计水银上升高度相同
BC
13. (2024 铜仁期末)用体温计测得甲的体温是38.5 ℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温是36.5 ℃和39.2 ℃，那么测量乙的体温时体温计的示数为______℃，测量丙的体温时体温计的示数为_______℃。
38.5
39.2
14．某疫苗需保存在低于8 ℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计____(填“甲”或“乙”)。在接收点，为正确读数，验收人员_______(填“能”或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数；温度计示数如图所示，表明疫苗_______(填“安全”或“不安全”)。
乙
不能
安全
15. (2024 六盘水期中)小花生活在贵州最热的城市，八月某一天的温度在20～41 ℃之间。上午时，小花将一支量程为35～42 ℃的玻璃体温计放置在窗台，请你在图中画出从上午7：00到晚上20：00这段时间内，玻璃体温计的示数随时间变化的大致图像。(共42张PPT)
第二节　熔化与凝固
第1课时　熔化
物态变化
1．夏天到了，当然离不开美味的冰淇淋啦！小明买了一些冰淇淋，为了储存，他把冰淇淋放在冰箱的冷冻室里，此时，冰淇淋是____态；在吃的时候，冰淇淋到嘴里后会变成____态。如果有一滴水落在地上，一会儿不见了，这时它变成了____态。这些物质在状态上的变化称为物态变化。
固
液
气
2. 下列现象中不属于熔化或凝固现象的是( )
A.冬天，湖水结冰
B．钢铁在炼钢炉里变成铁水
C．把白糖放入水中变成糖水
D．炎热的夏天，马路上的沥青变软了
C
熔化和凝固
不同固体熔化的特点
3. 在探究海波和石蜡的熔化特点时，两个实验小组分别选择了如图甲、乙所示的实验装置进行实验。
(1)在安装和调试实验器材时应按__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序调节。
(2)实验时宜选用较____(填“大”或“小”)的海波颗粒进行实验。
(3)实验时，应采用如图____所示的装置进行加热较好，优点是_______________。
(4)除了图中实验器材外，实验还需要的测量器材是_______。
自下而上
小
乙
物质受热均匀
秒表
(5)下表为实验过程中所记录的数据。根据实验数据在丙图中绘制两种物质温度随时间变化的图像。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
海波的温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53
石蜡的温度/℃ 42 43 44 46 47 48 49 51 52 54
(6)分析表中数据和图像可知：
①海波在熔化过程中温度的变化规律是___________________；加热到第6 min时，海波处于___________(填“固”“液”或“固液共存”)态。
②石蜡在熔化过程中温度的变化规律是______________________。
吸收热量，温度不变
固液共存
吸收热量，温度不断上升
晶体与非晶体　熔化图像
4. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B．非晶体熔化时的温度叫做熔点
C．晶体有熔点，非晶体没有熔点
D．晶体熔化时不吸热，非晶体熔化时吸热
C
5. 科技推动社会发展。科研人员发明了一种新型材料，它在200 ℃时开始熔化，当温度升到300 ℃时还没有熔化完，这种材料属于________；铝在熔化时温度不变，由此可判断铝是______。(均填“晶体”或“非晶体”)
非晶体
晶体
6. 如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，____(填“甲”或“乙”)表示的是蜡烛的熔化曲线。甲在第2 min时是____态，甲的熔点是____℃，甲的熔化过程用时____min。海波在熔化时_______(填“需要”或“不需要”)吸收热量。
乙
固
48
4
需要
忽略晶体熔化要继续吸热
7. 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )
A.也熔化一部分
B．一点都没熔化
C．全部熔化
D．下边的熔化，上边的没熔化
B
8. 把一块金属镓放在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴，像雨后荷叶上的水珠，在手心里滚来滚去。据此现象，下列判断正确的是( )
A.镓的熔点高于手心的温度
B．金属镓熔化，需要吸热
C．金属镓熔化时温度升高
D．可以用金属镓制作餐具
B
9. (2024 黔东南州期中)如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A.该物质熔化过程中不断吸热，温度保持不变
B．熔化过程持续了15 min
C．该物质是非晶体
D．第18 min该物质是固态
A
10. (多选)下表列出了几种晶体的熔点，下列说法错误的是( )
A.在－268 ℃时，氢是固态
B．灯的灯丝用钨制成，不容易熔化
C．钢掉入纯金水中一定不会熔化
D．汞温度计在－20 ℃时不能使用
CD
固态氢 －259 ℃ 固态酒精 －117 ℃
固态汞 －39 ℃ 金 1 064 ℃
钢 1 515 ℃ 钨 3 410 ℃
11. (2024 黔南州期中)如图所示为黔南州布依族铜鼓，它是布依族文化中的璀璨瑰宝。在铸造铜鼓时，先将准备好的固态铜料放入高温熔炉中得到铜液，再将铜液注入模具，待铜液冷却成型，铜鼓铸造初步完成。这一过程中涉及的物态变化有_______和________。(均填物态变化名称)
熔化
凝固
12．把－5 ℃的冰块拿到0 ℃的房间里，冰块_______(填“会”或“不会”)熔化，理由是______________________________________。
不会
冰块能达到熔点0 ℃，但不能继续吸热
13. (2024 黔南州期中)小丽在做某晶体熔化实验时收集到温度随时间变化的数据如下表所示。请根据表中数据，在图中作出该晶体的熔化图像。
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14
温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 100
14. 贵州黔东南州的苗族银饰制作工艺中，工匠需要将银块加热至高温熔化成液态后进行铸造。请回答下列问题：
(1)银块从固态变成液态的过程属于什么物态变化？这个过程中银块需要吸热还是放热？
(2)为什么在熔化过程中银块的温度保持不变？(从分子动理论的角度解释)
答：(1)属于熔化，需要吸热。
(2)因为吸收的热量主要用于克服银原子间的相互作用力，使银从固态转变为液态，而不是用于增加银的温度(即吸收的热量主要用于增加分子间的间隙而非分子运动的快慢)。
第二节　熔化与凝固
第2课时　凝固
探究液体的凝固特点
1. 某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表所示，请你分析实验数据并回答下列问题：
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
温度/℃ 98 91 85 82 79 79 79 79 75 71 67 64 61
(1)该物质____(填“是”或“不是”)晶体，其理由是_____________________。
(2)在第10 min该物质的状态是_______________(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。该物质在8～14 min是____(填“吸”或“放”)热过程。
是
凝固过程中温度不变
固液共存态
放
2. 金属钛是一种晶体，其凝固时温度随时间变化的图像为下列图中的( )
C
凝固图像
3．如图所示是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图像。由图像可知该物质是_______(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的凝固点是______℃，凝固过程所经历的时间是____min，第7 min时该物质处于____________(填“固态”“液态”或“固液共存态”)。第13 min该物质处于____态，此时室温是______℃。
晶体
48
4
固液共存态
固
24
熔化吸热、凝固放热的实际应用
4. 【优秀传统文化】据《周礼》记载，冰鉴是我国智慧的古人发明的可以给食物保鲜的容器，其剖面图如图所示。在外部容器内装入冰块，把食物放入内部容器，利用冰块______(填物态变化名称)吸热的原理，达到保鲜食物的目的。
熔化
5．【物理学与日常生活】如图所示，制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_______(填物态变化名称)为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆，等待山楂上的糖浆_______(填“吸收”或“放出”)热量变成固态，酸甜可口的冰糖葫芦就做好了。在熬制糖浆时，温度不能过高，否则糖浆的温度不断升高会熬焦、熬糊。根据以上现象可知：白糖应该是_________ (填“晶体”或“非晶体”)。
熔化
放出
非晶体
6．(教材素材改编)北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水(如图所示)，以防止地窖里的菜被冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会_______(填物态变化名称)成____，在此过程中，水会_______热量，该热量可使地窖的温度不至于太____，可以避免冻坏蔬菜。
凝固
冰
放出
低
混淆熔点和凝固点
7. 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车的冷却液，这是由于这种混合液具有( )
A.较高的凝固点 B．较低的凝固点
C．较低的熔点 D．较高的熔点
B
8. 如图所示是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A.该物质可能是石蜡
B．该物质固态时的熔点为48 ℃
C．BC段反映了该物质正在熔化吸热，但温度不变
D．CD段表示液体状态的该物质温度逐渐降低
B
9. (2024 贵阳期中)(多选)早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示，铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是( )
A.铜料化为铜液，要吸收热量
B．铜液冷却成型，属于凝固现象
C．铜液冷却成型过程中需要放热
D．铜料化为铜液过程中温度不断升高
ABC
10. 上联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联：“盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联中包含的物态变化有_______和_______，反映的一共性是__________________________________。
熔化
凝固
晶体熔化和凝固时温度保持不变
11. (黔东南州期中)课堂上探究了晶体海波的熔化规律并知道了海波的熔点为48 ℃，请在图中画出55 ℃的海波放热后温度降至40 ℃时温度随时间变化的大致图像。
12. (2024 安顺二模)当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时，为了化开冰把它放在凉水中浸泡。泡了相当长时间，就会发现冻鱼外面结了一层冰。当这层冰的厚度不再增加时，揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻，有人把这种现象说成是“冷水拔冰”。请你解释为什么要用冷水而不用热水？
答：冷水较热水更容易凝固结冰，而水凝固时会放热，使食品上的冰较容易熔化。
13. 【科学探究】为研究不同液体的冷冻情况，小明在3个透明的杯子中分别装入等量(100 mL)的糖水、牛奶、食盐水，然后将它们同时放入冷冻室内，每隔一定时间打开电冰箱观察液体的状态，收集的信息如表所示：
通过上述现象可以初步判断________凝固点最低。
(1)为了测出食盐水的凝固点，小明通过测量凝固后的食盐水在熔化过程中的温度来确定，你认为这种方法 _______(填“可行”或“不可行”)，其理由是 _____________________________。
食盐水
可行
相同晶体的凝固点和熔点相同
(2)小华受小明实践活动的启发，又提出新的疑问：盐水的凝固点是否与盐水的浓度有关？带着这个问题进行了多次实验，得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表所示：
分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点___________(填“升高”“降低”“先升高后降低”或“先降低后升高”)。
先降低后升高
(3)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐以便于除雪，原因是_______________________________________________________________
______________
盐水的凝固点低于水的凝固点，因此向积雪撒盐，可降低积雪的熔点，使积雪更易熔化。(共17张PPT)
专题训练一　物态变化辨析与物态变化图像
物态变化现象的辨别
【方法指导】理解、记忆和应用物态变化关系图。
1. (2025 贵州一模)今年三月，我省部分地区气温骤然升高，墙壁的瓷砖上布满了细小水珠，这一 “回潮” 现象是水蒸气经过下列哪种物态变化形成的( )
A.汽化 B．液化 C．凝华 D．熔化
B
2. (2024 常州中考)盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是( )
A.先汽化后液化
B．先液化后汽化
C．先升华后液化
D．先升华后凝华
A
3. 2025年春晚开场非遗大秀《迎福》展现了科技与美学的完美融合，其中打铁花至今已有千余年历史，是国家级非物质文化遗产。其原理是将铁水加热至约1 600 ℃，此时铁水为液态，具备良好的流动性。当高温铁水被击向高空后，迅速变成微小颗粒，在空中上下飞舞，形成“铁水泼天星河落”的壮观景象。下列关于打铁花的说法正确的是( )
A.铁被加热变成铁水是汽化现象
B．铁水在空中变成微小颗粒是凝华现象
C.铁变成铁水的过程要吸热
D．铁水变成铁的过程中温度持续降低
C
4. (2024 铜仁期中)(多选)如图所示，将冰块放于单层的不锈钢盆中，并加入适量的糖，用筷子搅拌大约半分钟，盆中冰与糖水混合物的温度低于0 ℃。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里，几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍，这时观察到盆外壁出现白霜。下列说法中正确的是( )
A.西瓜汁变成水果冰棍的过程属于凝华
B．西瓜汁变成水果冰棍的过程要放热
C．白霜是盆周围的水蒸气放热形成的
D．吃冰棍感觉凉爽，是因为冰棍升华时吸热
BC
5. (2024 东营中考)下列热现象：①雪糕周围的“白气”；②草叶上的露珠；③树枝上的雾凇；④燃烧蜡烛流的“泪”；⑤瓦房房顶的霜；⑥冶炼用的“铁水”。形成过程属于液化的有_____；属于吸热过程的有_____。(两空均填序号)
①②
④⑥
6. (2024 黔西南州期中)如图所示是一款可缓解外伤疼痛的喷雾剂，喷雾剂的主要成分是氯乙烷。它的装瓶是采用___________的方法使其在常温下液化，这一过程要_______热量。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________(填物态变化名称)，同时吸收大量的热量，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。
压缩体积
放出
汽化
内侧、外侧现象的辨别
7. (多选)寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下列关于此现象的说法正确的是( )
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成的
C．“雾”出现在玻璃窗的外表面
D．“冰花”结在玻璃窗的内表面
AD
8. 如图所示，常温下两个烧杯中分别盛有热水和冰块，上方分别盖有a、b两块玻璃片，过一会儿，可明显看到a、b两块玻璃表面均有小水珠，a玻璃片表面的小水珠出现在____表面，b玻璃片表面的小水珠出现在____(前两空均填“上”或“下”)表面。小水珠形成的原理是______________。
下
上
水蒸气遇冷液化
9. 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。无论冬夏，水雾都是空气中的水蒸气遇冷______后形成的。夏天，水雾出现在玻璃的____(填“内”或“外”，下同)表面；冬天，水雾出现在玻璃的____表面。要想消除这些“水雾”，请说出一条解决办法：___________________。
液化
外
内
往玻璃上吹热风
物态变化图像
10. 当室内温度为20 ℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列哪幅图基本反映了温度计的示数随时间的变化( )
D
11. 如图所示为某物质的温度随时间变化图像，下列说法正确的是( )
A.该物质的固态为晶体，熔化过程从第15 min开始
B．该物质的熔点是0 ℃，熔化过程用了10 min
C．第6 min处于熔化过程，为固液共存态，吸收热量且温度不变
D．在第11 min是气态，吸热且温度正在升高
C
12. 如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断( )
A.丙是晶体，甲、乙都是非晶体
B．乙是晶体，甲、丙都是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低
D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
C
13. (2024 镇江中考)小李用如图甲所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )
A.水沸腾时温度保持100 ℃不变
B．水面上方气压低于1个标准大气压
C．8～10 min内水不需要吸收热量
D．杯口的“白气”是蒸发形成的
B
14. (2024 黔南州期中)(多选)锡的熔化与凝固图像如图所示，下列说法正确的是( )
A.锡的凝固点是230 ℃
B．锡从开始熔化到刚好完全熔化所用的时间是4 min
C．EF段表示锡的凝固过程，这一过程中放热但温度不变，此过程中锡处于固态
D．AB段锡的状态为固态，吸收热量，温度逐渐升高
ABD
15. 当加热条件完全相同时，甲、乙、丙三种物质的熔化图像如图所示，由图可知：这三种物质中，____和____可能是同种物质，且甲的质量____(填“大于”“等于”或“小于”)乙的质量。
甲
乙
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第十三章 温度与物态变化　章末复习
知识体系构建
本章重点实验专练
实验一：探究熔化和凝固的特点
1．如图甲所示是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，实验时，他在烧杯中放入适量的水，观察熔化过程中固体温度变化的情况。
【实验操作】
(1)组装图甲中的实验器材时，应该___________(填“从上往下”或“从下往上”)组装。
(2)实验中，试管放在水中加热，目的是______________________。
【收集证据】
(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时该物质处于____态。
从下往上
使试管内物体受热均匀
固
【得出结论】
(4)根据实验数据，画出固体温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知，该固体是______(填“晶体”或“非晶体”)。
(5)根据记录的数据得到如图乙所示的图像，则该晶体的熔点是____℃，熔化过程经历了____min。
(6)请在乙图中作出该物质凝固时温度随时间变化的大致图像。
晶体
6
50
【交流评估】
(7)实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的________(填“内壁”或“外壁”)。
(8)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，出现这种现象可能的原因是___________________________
__________________________________________________________。
内壁
烧杯中的水的温度仍高于晶体的熔点，晶体可以继续吸热熔化
【迁移创新】
(9)小红和小华选用了同一套实验装置，他们绘制的另一晶体熔化的温度—时间图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因可能是____________________。
晶体的质量不同
实验二：探究水沸腾的特点
2．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
【实验操作】
(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中____(填“A”或“B”)的高度。
(2)除温度计外，本实验还需要的测量工具是________。
B
秒表
【收集证据】
(3)实验中收集多组数据是为了________________(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
【得出结论】
(4)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为____℃；沸腾过程中水的温度保持______；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma____(填“＞”“＝”或“＜”)mb。
(5)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要_________。
寻找普遍规律
98
不变
＜
持续吸热
【交流评估】
(6)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100 ℃，那么水的沸点可能与________有关。
【迁移创新】
(7)实验中温度计刚放入热水中时，其表面变得模糊不清，是水蒸气在温度计表面发生_______现象造成的。
(8)小明想提高水的沸点，于是他换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________(填“可行”或“不可行”)。
大气压
液化
不可行
贵州高频考点专练
考点一　测量：温度
1. (2024 贵州期中)关于温度，下列说法正确的是( )
A.“－6 ℃”读作“摄氏零下6度”
B．人们洗热水澡时最适宜的水温约为60 ℃
C．正常情况下，人的体温约为37 ℃
D．分别触摸0 ℃的冰和0 ℃的水，感觉一样冷
C
2. (2024 六盘水期中)在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是( )
A.冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃
B．整个冰层的温度都是－10 ℃
C．整个冰层的温度都是0 ℃
D．冰层的下表面的温度是－10 ℃
A
3. (2024 贵州月考)液体温度计是根据液体____________的原理制成的。如图甲所示，体温计的示数为________℃；如图乙所示，温度计的示数是_______℃。
热胀冷缩
35.8
－12
4. (2024 日照中考)小明用装满水的玻璃瓶、橡胶塞和细玻璃管制作了一个简易温度计，如图所示。将此装置放入热水中，由于液体_________________，细玻璃管内液面会上升；将装置从热水中取出，细玻璃管内液面将______。
受热膨胀
下降
考点二　物态变化的辨识及应用
5. (贵州中考)“走遍大地神州，醉美多彩贵州。”梵净山主峰时而薄雾缭绕，时而雾散峰青。此现象主要包含下列哪两种物态变化( )
A.熔化和凝华 B．液化和汽化
C．汽化和熔化 D．凝固和升华
B
6. (2024 毕节期末)二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。对下列节气涉及的物态变化分析中，正确的是( )
A.图甲：霜降节气，霜的形成是凝华现象
B．图乙：小雪节气，雪的形成是液化现象
C．图丙：谷雨节气，雨的形成是升华现象
D．图丁：寒露节气，露的形成是凝固现象
A
7. (2024 绵阳中考)水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，可以观察到水重新沸腾起来，如图所示。这是因为浇冷水后，烧瓶内( )
A.气压降低，水的沸点降低
B．气压降低，水的沸点升高
C．气压升高，水的沸点升高
D．气压升高，水的沸点降低
A
8. (2025 贵阳模拟)第26届哈尔滨冰雪大世界于2024年12月21日正式开园，吸引了众多游客前来打卡，如图所示是游客体验“泼水成冰”的游戏，这个游戏需要滚烫的开水在极寒环境中才能成功。用开水而不用冷水是因为开水更容易______(填物态变化名称)成大量的水蒸气，水蒸气在极寒环境下_______(填物态变化名称)成小冰晶。
汽化
凝华
9. (2024 黔东南州期中)如图所示，将干冰放入试管，在试管口上套上气球，过一会儿看到气球越来越大，这是由于干冰发生了______(填物态变化名称)。同时发现试管外壁结了一层霜，这说明干冰发生该物态变化时需要______(填“吸热”或“放热”)。
升华
吸热
10. (2024 铜仁月考)在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过______变成水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷时有的______成小水珠，有的_______成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴和小冰晶“长大”到一定程度后，就会下落。在下落过程中，小冰晶______变成了小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，形成雨。(均填物态变化名称)
汽化
液化
凝华
熔化
11. (2024 贵阳期末)现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示，用酒精灯给容器中的水加热，容器中的水沸腾后继续加热的过程中，发现________(填“A”“B”或“A和B”)杯中的水不能沸腾。
A和B
12. (2024 贵州中考)我国铸币发展史源远流长，如图所示的“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点，请回答：
材料 熔点t/℃
铝 660
铁 1 525
(1)已知铜的熔点为1 083 ℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？
(2)根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？
答：(1)已知铜的熔点为1 083 ℃，若想复刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高的铁材料制作“钱范”。
(2)根据所选“钱范”的材料，所灌注铜液的温度不能超过1 525 ℃，因为超过这个温度，模具会熔化。
考点三　温度—时间图像的理解
13. (2024 黔东南州期中)如图甲所示是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.海波的沸点为48 ℃
B．海波的熔化时间为10 min
C．10 min时海波的状态一定是液态
D．海波在5～10 min吸收热量，温
度不变
D
14. (2024 毕节期末)(多选)如图所示，甲、乙分别是酒精在1个标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )
A.固态酒精是非晶体
B．在－117 ℃时，酒精可能处于液态
C．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
D．酒精温度计不能用来测量沸水的温度
BCD
15. (2024 贵州期中)小明取少量40 ℃的海波放入试管中进行加热，2 min后试管中物质温度达到48 ℃。已知试管中海波从开始熔化到全部熔化用时3 min，第7 min时试管中物质的温度达到55 ℃。已知海波的熔点为48 ℃，请在图中画出海波从40 ℃上升到55 ℃的过程中温度随加热时间变化的大致图像。
考点四　物态变化实验
16. (2024 六盘水期中)用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
(1)下列措施不能使物质受热均匀的是____。
A.加热过程中不断搅拌
B．通过水给试管加热
C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中
(2)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为____℃。
(3)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是_______(填“晶体”或“非晶体”)。
C
38
晶体
(4)另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是_________________________________
__________________________________________________________________________________________________________(写出一种即可)。
物质受热不均匀，导致温度测量不准确(或物质的质量较小，熔化过程过快；或温度计的玻璃泡接触试管底或试管壁；或记录温度间隔的时间过长)
17. (2024 毕节期末)某实验小组探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。
(1)固定夹A、B的高度都要适当，固定夹A高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡__________________，不能碰到烧杯底和烧杯侧壁。如图甲所示的温度计示数为____℃。
浸没在待测液体中
68
(2)调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到91 ℃时开始计时，每隔1 min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续一段时间后停止加热，将所得的数据填在表格中：
C
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 91 93 95 97 98 98 98 98 98
第6 min时，水中气泡的情形应为图乙中____(填字母)图。
(3)根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
(4)水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，此时水面上出现的“白气”会比停止加热前____(填“多”或“少”)一些。
(5)实验完成后，将烧杯中的热水放在室温下自然冷却，将温度传感器探头插入热水中开始测量，一段时间后，计算机根据采集的数据画出温度—时间图像，如图丁所示，从图像中可以看出热水温度下降的特点是________________________________。
少
先快后慢，最后保持室温不变
跨学科实践及核心素养专练
1. 【物理学与工程实践】如图所示是现收藏于湖北省博物馆的曾侯乙尊盘，这是迄今发现的世界上最复杂、制造工艺最精湛的青铜器。曾侯乙尊盘采用“失蜡法”制成，先将蜡雕刻成模，再用耐火的石英砂包住模形成铸型，蜡熔流出，形成空腔，最后浇铸铜汁成器。“铜汁成器”过程发生的物态变化是( )
A.熔化 B．液化
C．凝华 D．凝固
D
2．【模型构建】项目化学习小组自制了一个简易温度计，A为一个塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，如图所示。使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱的高度h，记录的数据如下表所示。则(　 　)
A.此温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的
B．气温升高时，水柱的高度增大
C．用此温度计不能测 29 ℃及其以上的温度
D．为了提高温度计的精确度，可以把塑料瓶做得小一些
C
温度/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
3．【优秀传统文化】如图所示为我国纳西族东巴象形文字“晒干”，它所描述的物态变化是 ______，在这个过程中需要 ____热。请说出一种加快这种物态变化的方法： ___________。
汽化
吸
提高温度
4．【物理学与日常生活】冬至是我国二十四节气之一，是一年中白昼最短、夜晚最长的一天，我国在冬至时有吃饺子的传统习俗。今年的冬至这一天，小斌在厨房里进行跨学科实践，为家人煮饺子、煎饺子，请你从物理学的角度分析以下问题：
(1)他首先在锅里装入适量水，盖上锅盖，然后打开燃气给水加热，水烧开后，看到锅盖缝隙周围有大量“白气”，发生的物态变化是_______。
(2)人若不小心被锅中冒出的水蒸气烫伤，往往比被同质量的热水烫伤更严重，原因是 ______________________________。
(3)小斌煮熟饺子装盘给家人品尝后，又把冷却的熟饺子放入沸腾的油中煎炸，再为家人做了一盘香气扑鼻的煎饺，水饺外皮白嫩而煎饺外皮金黄，两者外皮颜色不一样的原因是_______________________________。
液化
水蒸气液化要放出热量
油的沸点比水的沸点高
5．【物理学与日常生活】阅读短文，回答问题。
厨房里的物态变化
厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中物态变化的“实验室”。厨房的煤气炉子上正架着一口装了水的锅，盖上锅盖，加热锅里的水，几分钟后就可以听到“咕噜咕噜”的水声从锅里传来，揭开锅盖，“一股白气”迅速冒出来。打开冰箱，上层的隔板上放有一些蔬菜，仔细观察后发现，有些蔬菜上浮着一些“小冰粒”，把蔬菜拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”就会消失，只剩下蔬菜叶上的水珠。
(1)“一股白气”迅速冒出来，“白气”的形成是水蒸气_______(填物态变化名称)形成的小水珠；正如把煤气通过 _____________(填“降低温度”或“压缩体积”)的方式变成液体放进煤气罐里方便于存储运输。
(2)冰箱里拿出的蔬菜上浮着一些“小冰粒”，“小冰粒”是水洗后蔬菜上的小水珠 _______(填物态变化名称)形成的。
(3)橱柜里的樟脑丸，变得越来越小，这是因为发生了_______(填物态变化名称)现象。
(4)从冰箱里拿出冰棒，冰棒的表层还有一层“白霜”，这层“白霜”和蔬菜上浮着的“小冰粒”的形成原因是 __________(填“一样”或“不一样”)的。
液化
压缩体积
凝固
升华
不一样(共39张PPT)
第三节　探究：汽化与液化
第1课时　汽化
汽化
1. 下列现象属于汽化的是_______(填序号)。
①空气中的水蒸气在树叶上变成小水珠
②烧水时，壶里的水渐渐少了
③春天，河流中冰熔化了
④太阳出来后花草上的露珠不见了
②④
2. 在1个标准大气压下，液态氮的沸点为－196 ℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料中倒入液态氮，液态氮会迅速_______(填物态变化名称)成气态，同时_______(填“吸收”或“放出”)热量使冰激凌原料凝固，制成“液氮冰激凌”。
汽化
吸收
3. 小明利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
实验：探究水在沸腾前后温度变化的特点
(1)除温度计外，还需要的测量工具是_______。
(2)按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将_____________(填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(3)组装好实验器材后，小明在烧杯中倒入适量温水，当水温升高到90 ℃后，小明每隔1 min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，他记录的数据如下表所示。请在乙图坐标系上画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。
秒表
A处向上
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
水温/℃ 90 91 92 94 96 97 98 99 99 …
(4)实验中，小明观察到水中气泡的情形如图丙、丁所示，则____图所示是水处于沸腾时的状态。
(5)分析图像可知：水的沸点是______℃，你认为产生这一现象的原因是_____________________________。水沸腾时的特点是吸收热量，温度_______。
(6)在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是
_______________________________
丁
99
当地大气压低于1个标准大气压
不变
减少热量损失，缩短加热时间
蒸发
4. (2024 遵义二模)学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是( )
A.给果树剪掉多余的枝叶
B．为移栽的瓜苗盖上地膜
C．将新鲜的蔬菜冷藏保存
D．将潮湿的稻谷摊开晾晒
D
5. (教材素材改编)下列三幅图中，图____是研究蒸发快慢与液体表面附近空气流速快慢的关系；图____是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系；图____是研究蒸发快慢与温度高低的关系。
丙
甲
乙
不清楚吹电风扇降温的原理
6. 在炎热的夏天，某些地区气温高达35 ℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，这是因为( )
A.电风扇吹出的风，能够降低气温
B．电风扇吹出的风为冷风
C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量
D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
D
7. 在室内，用扇子向一支蘸了酒精的温度计扇风，温度计的示数( )
A.一直升高
B．一直降低
C．先升高，后降低
D．先降低，后升高
D
8. (2024 六盘水期中)(多选)湄潭翠芽是遵义市特色产品，在制茶、喝茶过程中包含许多物理知识，下列说法正确的是( )
A.采摘单芽时，芽上的露珠是熔化形成的
B．通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发，这便是制茶中的“杀青”
C．泡茶的水需要先加热至沸腾，正在沸腾的水的温度保持不变
D．用手拿茶杯喝茶时，感觉茶很烫，通过在茶水表面吹气可以加快蒸发而降温
BCD
9．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里的水舀起再倒回去，使得水温暂时低于水的_______而停止沸腾；釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，使得水无法_______而停止沸腾。“扬汤止沸”只能______止沸，“釜底抽薪”能_______止沸。(后两空均填“彻底”或“暂时”)
10．(教材素材改编)当液体被加热时，其分子的平均动能增大，运动更加剧烈，导致有的分子能够“克服”分子间的束缚力，“脱离”了液体，其宏观表现就是液体的_______(填物态变化名称)。
沸点
吸热
暂时
彻底
汽化
11. (2024 安顺期末)小邬同学在家中用锅给水加热，绘制出水的温度与时间的关系图像如图中a所示。加上锅盖后加入初温、质量相同的水，用同样的热源重复实验，同时测出锅中气压增大，请在同一坐标系中绘制出水的温度与时间关系的大致图像。
12．(2024 泰州中考)小明和小华进行“观察水的沸腾”实验。
(1)组装如图甲所示的实验器材时，应根据 ______________的位置固定铁棒A的位置。
(2)当水温上升到90 ℃后，每隔1 min记录一次温度计的示数并记入表格，直到水沸腾并持续一段时间为止。若第3 min时温度计的示数如图乙所示，其示数是______℃。
(3)第8 min后，小明发现水中会产生大量的气泡，且不断上升、变大(如图丙所示)，最终到达水面后破裂开来。导致气泡体积变化的主要原因是_______________。
温度计玻璃泡
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 94 95 96 97 98 98 98 98 98
93
水的内部汽化
(4)第12 min后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为陶士网的 _______仍然比烧杯和水高。
(5)小明和小华根据各自的实验数据，在同一张坐标纸上分别画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图丁所示，比较可知小华将水加热至沸腾的时间较长。为缩短加热时间，下列措施合理的是________(多选)。
A.减少水的质量
B．增大酒精灯的火力
C．给烧杯加盖子
温度
ABC
13. (2024 黔东南州二模)如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在1个标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知1个标准大气压下，酒精的沸点是78 ℃，水的沸点是100 ℃，煤油的沸点是150 ℃，下列判断中符合题意的是( )
A.甲液体为水，乙液体为水
B．甲液体为煤油，乙液体为水
C．甲液体为酒精，乙液体为水
D．甲液体为水，乙液体为煤油
B
第三节　探究：汽化与液化
第2课时　液化
液化
1. (2024 宁夏中考)下列厨房中的物态变化，属于液化的是( )
A.湿抹布变干
B放入饮料中的冰块消失
C．新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬
D．从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿
D
2. (教材素材改编)如图所示，清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气______形成的；在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______。(均填物态变化名称)
液化
汽化
3. 下列液体的液化方法中与其他几项都不同的是( )
A.煤气罐中的液体
B．一次性打火机中的液体
C．烧水时锅盖内侧的水滴
D．将密封针管中的乙醚气体压缩为液态乙醚
液化方法
C
4. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处，一段时间后注射器里的液态乙醚消失，然后再往里推动活塞，推到一定程度时，就可以观察到出现液态乙醚，这表明通过____________的方式可以使气体液化。使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是____________。
压缩体积
降低温度
液化放热
5. 如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______(填物态变化名称)，产生高温水蒸气。高温水蒸气接触到馒头时会_______大量的热，从而把馒头蒸熟。
汽化
放出
6. 对着手哈气，手掌会变得非常湿润，同时感到很暖和，是由于哈出的水蒸气遇到冷的手掌发生_______(填物态变化名称)，_______(填“吸收”或“放出”)热量。
液化
放出
对“白气”的成因不理解
7. (铜仁期中)关于“白气”，下列说法中不正确的是( )
A.夏天打开电冰箱冷冻室门看到的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
B．夏天气温骤降时河面上飘着的“白气”，是河面上的水蒸气液化形成的小水珠
C．烧水时看到的“白气”，是壶中喷出的水蒸气液化形成的小水珠
D．冬天人口中呼出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
D
8. 【物理学与工程实践】已知液态氧气、氮气和二氧化碳在1个标准大气压下的沸点分别是－183 ℃、－196 ℃和－78.5 ℃。如果在1个标准大气压下，通过降温液化分离空气中的这些气体，那么首先液化分离出来的是( )
A.氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．整个空气同时液化无法分离
C
9. 【物理学与日常生活】如图所示是市面上流行的液氮冰激凌，其制作方法是：将沸点为－196 ℃(1个标准大气压下)的液氮倒入新鲜的冰激凌液中，通过搅拌冰激凌液，使冰激凌液迅速固化，且会产生很多的“白气”。下列说法正确的是( )
A.“白气”是水蒸气
B．液氮液化成“白气”　
C．奶液吸热凝固成冰激凌
D．空气中的水蒸气液化成“白气”
D
10. (多选)冬天某医院的值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，关于此现象的分析正确的是( )
A.这是人呼出的水蒸气遇冷液化导致的
B．这是水蒸气附着在镜片内侧导致的
C．这是外界空气中的水蒸气遇冷液化导致的
D．只需用眼镜布擦拭镜片内侧即可消除模糊不清
AD
11．浴室里装有热水管道和冷水管道，小明洗澡时发现一根管道“出汗”，这是_______(填“熔化”或“液化”)现象，由此可判断这是______(填“热水”或“冷水”)管道，这种现象通常出现在_______(填“夏季”或“冬季”)。
12．空调是生活中常见的家用电器，它用制冷剂作为“热”的“搬运工”，把室内的“热”“搬运”到室外。制冷剂是既容易汽化又容易液化的物质。空调制冷时，制冷剂在室内汽化，_______热量；在室外_______，______热量，制冷剂这样循环流动，室内温度就可以保持低于室外温度。
液化
冷水
冬季
吸收
液化
放出
13．(教材素材改编)如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开。从壶嘴冒出的“白气”是由于从壶嘴冒出的________遇冷______产生的；从图中可看出，甲房间里壶嘴冒出的“白气”较多，由此可以判断出____(填“甲”或“乙”)房间的气温较高。
水蒸气
液化
乙
14．如图所示，在做“观察水蒸气液化”的实验中，敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来，这一过程中水蒸气是通过__________的方法液化的。为了使现象更明显，可以在盘中加一些____(填“冰”或“热水”)，理由是____________________________________________
____________________________
降低温度
冰
水蒸气液化时要放出热量，为了使实验现象更明显，应使金属盘的温度低一些
15. (2024 贵阳期中)某同学将热水、冰水分别装入玻璃杯中，如图所示。一段时间后，发现两只玻璃杯的杯壁上均有小水珠出现。请将小水珠画在杯壁上的相应位置。(小水珠用○表示，画在杯壁上的小水珠不少于3个)
16. (2025 贵阳模拟)冬日早晨，爸爸开车送小明去上学，小明发现前方挡风玻璃上出现了水雾，爸爸打开暖风吹了一会儿，水雾很快不见了。请回答：
(1)玻璃上出现的水雾是怎样形成的(写出物态变化名称)
(2)请说明暖风吹一会儿，水雾很快不见了的原因。
答：(1)玻璃上出现的水雾是水蒸气液化形成的。
(2)暖风吹一会儿，水雾很快不见了的原因是温度越高，水雾蒸发越快。(共19张PPT)
第五节　跨学科：全球变暖与水资源危机
全球变暖及其影响
1. 全球气候变暖的主要原因是( )
A.矿物燃料的大量使用
B．制冷设备的使用
C．森林、草原被严重破坏
D．计算机工业的发展
A
2. 温室效应导致全球变暖，全球变暖会给人类带来一系列的不利影响。下列说法错误的是( )
A.全球变暖会造成海面上升
B．全球变暖对动、植物产生重要影响
C．全球变暖影响到粮食作物的产量和分布类型
D．全球变暖对人类健康非常有利
D
3. 下列关于利用水资源的说法中正确的是( )
A.水是商品，只要按时缴费，水是可以随便使用的
B．生活中的过量用水是造成水资源危机的唯一原因
C．水资源存在危机，应该合理利用和保护水资源
D．地球是一个水球，不会出现水危机，水资源危机是人为炒作
水资源危机及其影响
C
4. 水污染已经是人们所密切关注的问题之一，我们应该严格控制水污染。下列关于水资源危机的分析不合理的是( )
A.人类对水资源的过量使用
B．人类不科学地用水导致的水污染
C．太阳照射导致水的大量蒸发
D．能被人类直接使用的淡水资源很少
C
爱护地球，从我做起
5. 提倡节约用水，加强水资源保护。下列做法中错误的是( )
A.洗衣水拖地或用来冲厕所
B．刷牙时不关水龙头
C.不向河水中排放工业污水
D．水龙头放水时漏水，应及时修好
B
6. 为更好地实现“碳达峰、碳中和”目标，走生态优先、绿色低碳的发展道路，我们应该( )
A.大力开展植树造林
B．只开私家车不坐公交车
C．焚烧处理所有垃圾
D．夏天把空调温度调到最低
A
7. 我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义，如图所示是小明发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是( )
A.先熔化，后液化
B．先升华，后凝华
C．先汽化，后液化
D．先汽化，后凝固
C
8. 某校开展“节能环保 光盘我先行”主题活动，让低碳环保理念更加深入校园和日常生活中。下列说法不正确的是( )
A.尽量选择骑共享单车或坐公交车出行，禁止开私家车或打出租车
B．在宿舍，节约用电，随手关灯，节约用水，随手关水龙头并一水多用
C．在生活中，垃圾分类回收，合理利用，减少污染
D．在餐桌上，提倡节约粮食，尽量少使用一次性的碗筷，减少餐巾纸的使用
A
9. 我国的水资源匮乏，淡水资源总量仅占全球水资源的6%。为此，我们呼吁同学们平时要珍惜每一滴水。请你举出生活中节约用水的两项具体措施：
(1)_______________________________。
(2)____________________________________。
淘米水洗菜，再用清水清洗
洗衣水洗拖布、擦地板、冲厕所等
11. (2024 黔东南州期中)在足球比赛中主裁判通常使用固体泡沫喷雾剂来辅助任意球的判罚，这种特制的速褪固体泡沫喷雾剂喷出一条白色直线，防守队员不可以越界，几分钟后白色直线会“神奇”地自动消失，不会在草地上留下任何液体污渍。这条白色直线消失的过程中____热量。
吸收
12. 儿童极易感冒发烧，为了降温常在额头贴上退热贴，退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这个过程中胶状物发生的物态变化是____，此过程需要____热。有时还会给儿童擦拭酒精进行降温，原理是__________。
升华
吸
汽化吸热
13. (2024 贵阳期中)小红将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量发现，罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，这时观察易拉罐的下部和底部，会发现附着了一层白霜(如图所示)。
(1)霜是空气中的水蒸气经哪种物态变化过程形成的？
(2)请用物理知识解释，加入盐后，冰与盐水混合物温度低于0 ℃的原因。
答：(1)霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。
(2)加入盐后的冰，熔点降低，低于0 ℃，所以冰与盐水混合物的温度低于0 ℃。
14．小明在“探究碘升华”实验中用了两个方案进行实验：
a．用水浴法，将碘锤放入酒精灯加热的水中，看到碘锤中出现紫色碘蒸气，如图甲所示；
b．用酒精灯直接对碘锤加热，碘锤中出现浓重的紫色碘蒸气，如图乙所示。
同时他查询了一些小资料：酒精灯外焰的温度大约为800 ℃，在1个标准大气压下，碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃。
(1)a方案中碘经历的物态变化是_______。
(2)根据上述小资料分析，你认为____(填“a”或“b”)方案好，因为
___________________________________.
(3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，再放入一块干冰(固态二氧化碳)，观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水中的气泡内是___________(填“二氧化碳”或“水蒸气”)，水面上大量的白雾是由水蒸气遇冷________(填物态变化名称，下同)形成的，若放入温水中的干冰较多，还能看到靠近干冰的部分水_______。
升华
a
二氧化碳
液化
凝固
更好控制温度，确保碘不会受热熔化(共20张PPT)
第四节　升华与凝华
升华
1. 冬季，晾在室外冰冻的衣服变干属于( )
A.升华 B．汽化 C．液化 D．凝华
A
2. “北国好风光，尽在黑龙江”，下列物态变化属于升华的是( )
A.初春，扎龙湿地冰雪消融
B．盛夏，林都伊春薄雾消散
C．金秋，镜泊湖畔朝露晶莹
D．寒冬，太阳岛上雪人变小
D
3. (六盘水中考)初冬的早晨，山林变成了冰清玉洁的银色世界，树枝上出现了雾凇，如图所示。雾凇是空气中的水蒸气经下列哪种物态变化形成的( )
A.凝华
B．熔化
C．液化
D．汽化
凝华
A
4. 某国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接______(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______(填物态变化名称)成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
升华
凝华
物态变化过程中的吸热、放热
5. (原创题)下列情景中所包含的物态变化吸收热量的是_______，放出热量的是_____________。(均填序号)
①初春，冰雪消融；
②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”；
③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；
④冬天，树枝上出现雾凇；
⑤刚从冰箱里取出的冰棍冒出“白气”；
⑥樟脑丸消失；
⑦水结冰；⑧草叶上形成露珠。
①③⑥
②④⑤⑦⑧
6. 农谚说：“霜前冷，雪后寒。”其中蕴含的道理是：“霜前冷”是因为气温_______(填“高于”“低于”或“等于”)0 ℃时，水蒸气________(填物态变化名称)形成霜；“雪后寒”是因为雪熔化或________(填物态变化名称)都要_______(填“吸收”或“放出”)热量，致使气温下降。
低于
凝华
升华
吸收
不能正确区分凝固与凝华
7. 北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态水粉碎成雾状小水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气时，便 会______(填物态变化名称)成小冰晶形成的，如图所示。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而_______(填物态变化名称)成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花，飘落大地。
凝固
凝华
8. (2024 聊城中考)二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会直接形成白色的、像雪一样的固体，这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。下列说法正确的是( )
A.干冰的形成是凝固现象
B．干冰变成气体是汽化现象
C．高空中的水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶是熔化或凝华现象
D．干冰有致冷作用是因为干冰变成气体时需吸收热量
D
9. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是( )
A.甲为液态，由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同
B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同
C．丙为气态，由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同
D．丙为气态，由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程相同
A
10. 【模型构建】(多选)如图所示是某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是( )
A.甲为气态
B．甲→乙的过程需要吸热
C．乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D．BC段对应的温度为该晶体的熔点
BD
11. (2024 黔东南州期中)在足球比赛中主裁判通常使用固体泡沫喷雾剂来辅助任意球的判罚，这种特制的速褪固体泡沫喷雾剂喷出一条白色直线，防守队员不可以越界，几分钟后白色直线会“神奇”地自动消失，不会在草地上留下任何液体污渍。这条白色直线消失的过程中____热量。
吸收
12. 儿童极易感冒发烧，为了降温常在额头贴上退热贴，退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这个过程中胶状物发生的物态变化是____，此过程需要____热。有时还会给儿童擦拭酒精进行降温，原理是__________。
升华
吸
汽化吸热
13. (2024 贵阳期中)小红将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量发现，罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，这时观察易拉罐的下部和底部，会发现附着了一层白霜(如图所示)。
(1)霜是空气中的水蒸气经哪种物态变化过程形成的？
(2)请用物理知识解释，加入盐后，冰与盐水混合物温度低于0 ℃的原因。
答：(1)霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象。
(2)加入盐后的冰，熔点降低，低于0 ℃，所以冰与盐水混合物的温度低于0 ℃。
14．小明在“探究碘升华”实验中用了两个方案进行实验：
a．用水浴法，将碘锤放入酒精灯加热的水中，看到碘锤中出现紫色碘蒸气，如图甲所示；
b．用酒精灯直接对碘锤加热，碘锤中出现浓重的紫色碘蒸气，如图乙所示。
同时他查询了一些小资料：酒精灯外焰的温度大约为800 ℃，在1个标准大气压下，碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃。
(1)a方案中碘经历的物态变化是_______。
(2)根据上述小资料分析，你认为____(填“a”或“b”)方案好，因为
___________________________________.
(3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，再放入一块干冰(固态二氧化碳)，观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水中的气泡内是___________(填“二氧化碳”或“水蒸气”)，水面上大量的白雾是由水蒸气遇冷________(填物态变化名称，下同)形成的，若放入温水中的干冰较多，还能看到靠近干冰的部分水_______。
升华
a
二氧化碳
液化
凝固
更好控制温度，确保碘不会受热熔化

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