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第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
在生活及工程技术中，都要用到铜、铝金属材料制成的导线来传送电能（或信息）。
铜质导线
铝质导线
镀银音响线
铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
物理观念：形成对电阻的基本认知，理解电阻是导体对电流的阻碍作用，能解释生活中不同材料的电阻现象，建立电阻影响因素的关联认知，关联电阻与电路的动态关系。
科学思维：发展科学推理能力，培养逻辑分析能力，提升模型建构能力，强化问题解决思维，实际应用的工作原理，将抽象概念转化为解决问题的工具。
科学探究：掌握电阻测量的实验技能，并记录实验数据，体验科学探究过程，经历探究流程，培养实验能力。
科学态度与责任：培养严谨的实验态度和科学习惯；激发物理学习兴趣，感受物理知识的实用价值，增强主动探究的意识，树立安全用电意识，培养安全用电的责任意识。
闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
接入铜丝
接入镍铬合金丝
把铜丝接入电路时，小灯泡较 ；
把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较 。
亮
暗
实验现象：
长短、粗细相同
实验1
接入电流表
把铜丝接入电路时，电流表的示数较 ，小灯泡较亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较 ，小灯泡较暗。
大
小
实验现象
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。
电阻
实验2
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？
1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫电阻，用字母 R 表示。电阻越大，对电流的阻碍作用就越大。
2.国际单位：欧姆，简称欧，符号为Ω。
常用单位：兆欧（MΩ）、千欧（kΩ）
换算关系：1 MΩ = 103 kΩ= 106 Ω
MΩ kΩ Ω
103
103
3.电阻器：在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。
知识点一：电阻
普通电阻
热敏电阻
陶瓷电阻
压电电阻
线绕电阻
贴片电阻
常见的电阻器
5 ~ 15 Ω
实验用小灯泡
100 ~ 2000 Ω
普通照明LED灯
干燥 2000 ~ 1×105 Ω
潮湿 约1000 Ω
人体
双手间
干燥 1000 ~ 5000
潮湿 200 ~ 800
物理学习要注重过程而非结果。特别是惯性现象的解释。包括电磁感应现象分析。实验前先预测可能的结果。初中物理学习需要掌握科学方法，记录实验中的意外发现。通过画图辅助问题分析。特别是串并联电路特点。批判性思维有助于深入理解。实验探究是物理学习的灵魂。科学态度是物理学习的基础。尝试给同学讲解物理概念。包括物态变化的能量分析。建立物理量之间的关联，建立物理现象-原理-应用的联想。
0.01 ~ 0.1 Ω，
电阻很小，几乎为0
约0.1 Ω，
电阻很小，几乎为0
实验室导线
电压表
约几十 MΩ，
电阻很大，视为无限大
看成导线
看成断开的开关
电流表
实验：探究导体对电流的阻碍作用
【提出问题】导体的电阻大小与哪些因素有关
【猜想与假设】
知识点二：影响电阻大小的因素
①导体的电阻可能与导体的材料有关
②导体的电阻可能与导体的长度有关
③导体的电阻可能与导体的粗细有关
④导体的电阻可能与温度有关
【设计实验】
（1）探究电阻是否与导体的长度有关
选取材料，粗细相同而长度不同的镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表的示数变化情况，研究电阻大小与导体长度的关系。
控制变量
【实验结论】
导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
（2）探究电阻是否与导体的导体横截面积有关
选取材料，长度相同而粗细不同的镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数变化，探究电阻大小与导体横截面积的关系。
材料 长度 （m） 横截面积 （mm2） 电流 （A） 对电流的阻碍作用 电阻
镍铬合金 1 S
镍铬合金 1 2S
【实验结论】
导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。
（3）探究电阻与导体材料的关系
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
结论：导体的电阻与材料有关
转换法
研究表明，材料不同，导电性能也不同。
绝缘性能
陶瓷
橡胶
玻璃
干布
干纸
汽油
硅
锗
湿木
地表
盐水
碱溶液
酸溶液
炭笔
铁
铝
金
铜
银
导电性能
对于长度、横截面积相同的铁丝和铜丝，铁丝的电阻是铜丝的近6倍，所以一般不用铁制作导线。
（4）探究电阻与温度的关系
在电流表和开关之间接入白炽灯灯丝，慢慢的给灯丝加热，观察电流表示数变化情况。
给灯丝加热时，电流表示数变小。
【实验结论】
对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。
1.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
2.在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
同种材料的导体，长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大。
探究归纳
1.半导体
如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称作半导体。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。
二极管
三极管
集成电路（芯片）
2.超导现象
当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻会突然消失，这种现象叫作超导现象。
“人民科学家”赵忠贤
零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特性。
　换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =106 Ω
电阻：把导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母 R 表示。
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω。
常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）
符号：
导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关。
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大。
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。
在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同。
单位：
电阻
影响因素
电阻
1．关于电阻，下列说法正确的是(　　)。
A．长导线的电阻比短导线的电阻大
B．粗导线的电阻比细导线的电阻小
C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
D．在一定条件下，有些导体电阻可变为0
D
2．如图所示，在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝。小明、小红两位同学有如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
(1)该实验是通过观察　　　　　　 　来间接比较导线电阻大小的，这种科学研究方法是物理学中常用的　　　　。
(2)连接电路时开关应　　　　，连接好电路后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝。
电流表示数大小
转换法
断开
(3)为了验证上述猜想①，应该选用编号为　　　的两根电阻丝进行实验；选用编号为 A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想　 (填序号)。
(4)许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就　　　(填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
A、B
②
减小
3．下列说法正确的是(　　)。
A．银的导电性能很好，没有电阻
B．绝缘体不容易导电
C．半导体的导电性能比导体好
D．金属导体不能转成超导体
B

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