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(共19张PPT)
第七课 追求自由平等
7.2 践行平等
第三单元 勇担社会责任
平等的内涵及意义
平等的表现
怎样践行平等
目标导学
故事分享：有一天，著名作家萧伯纳在街头遇
到一个聪明活泼的小女孩，就和她交谈了很长时间。
离开时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，
今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩看了
萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。
这个故事告诉我们哪些道理？
这个故事告诉我们，在人格上，每个人都是平等的，哪怕是面对像萧伯纳这样的大作家，小女孩也有着自己平等的尊严和地位。
新课导入
一、平等的内涵
讨论：任选一个话题探讨是否体现平等？请说明理由。
讨论规则：
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
临时工与正式工同工同酬
01
公务员加分政策
02
残疾人就业优惠政策
03
退役军人就业扶持
04
新课研讨
平等的内涵
（ 法律意义上）
机会平等
同等情况同等对待
一、平等的内涵
新课研讨
男女同工同酬、
一次选举一人一票
老、幼、孕、残乘车得到特殊关照
平等意味着同等情况同等对待，但在不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。
结果平等
不同情况差别对待
小试牛刀——对号入座
男女同工同酬
公交车上设置爱心专座
对未成年人特殊保护
城乡医保一体化建设
教育均衡发展
残疾人创业享优惠政策
一次选举一人一票
不同情况差别对待
同等情况同等对待
一、平等的内涵
新课研讨
探究与分享
1.平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
二、平等的意义
新课研讨
2.平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
《宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
以法悟平等
三、平等的表现
新课研讨
宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。
1.平等表现为人格平等，所有人的人格尊严都受到法律平等保护。
人有贫富之分、知识多寡之别，但在人格上一律平等，没有高低贵贱之分
宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。
以法悟平等
三、平等的表现
新课研讨
教育法规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。
2.平等意味着权利义务平等：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
1.平等表现为人格平等。
2.平等意味着权利义务平等。
三、平等的表现
新课研讨
探究与分享
新课研讨
1.平等对待他人。
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、平凌弱。
怎么践行平等
三、如何践行平等
视频中校园欺凌涉嫌侵害了被欺凌者的哪些合法权利？如何反击校园欺凌这一“不平等”行为？
生命权健康权、人格尊严权，以及未成年人享有的生存权、发展权、受保护权、参与权等多项权利。
我们不能听之任之，应据理力争，向老师、学校、家长或公安机关寻求帮助。
抵制校园欺凌 对不平等说“不”
新课研讨
三、如何践行平等
探究与分享
图片反映了怎样的社会现象？
新课研讨
反映的是就业歧视。
2.敢于抵制不平等的行为。
我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫。
三、如何践行平等
怎么践行平等
新课研讨
三、如何践行平等
思考：考艺考生李某某的处理结果告诉我们什么道理？
规则面前没有“特权”
考试规则面前人人平等，无论是头顶光环的网红还是普通的考生，每个人都必须遵守规则，任何身份也不能凌驾于考试规则之上。
增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
3.增强平等意识
怎么践行平等
践行平等，我们要增强平等意识，平等对待他人，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
新课研讨
三、如何践行平等
践行平等
平等的意义
人类的崇高理想
社会发展的永恒主题
平等的表现
践行平等
增强平等意识
平等对待他人
敢抵制不平等的行为
人格平等
权利义务平等
课堂小结
就法律层面而言，农村地区的所谓“外嫁女”，理当享受平等的安置补偿。《妇女权益保障法》明确规定：“妇女在农村土地承包经营、集体经济组织收益分配、土地征收或者征用补偿费使用以及宅基地使用等方面，享有与男子平等的权利”。这表明( )
A.妇女权益不会受到侵害 B.不同情况差别对待
C.我国妇女已经享有特权 D.法律面前人人平等
D
随堂练习
2.班级要以“崇尚法治精神”为主题制作活动展板，小方负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材中适合入选的是( )
①中学生到革命传统教育基地参加研学活动
②公交车上设有“老弱病残孕爱心专座”
③解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
④少数民族代表出席全国人民代表大会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
随堂练习
3.法国启蒙思想家伏尔泰曾说：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”这启示我们( )
A.人生而不平等，应该接受现实
B.面对不公平行为，应坚持原则
C.各人自有各人命，不要与人比
D.树立平等意识，努力践行平等
D
随堂练习

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