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第十三章 内能
内能
第3节
社会性新闻！！！
壶盖、瓶塞飞出去具有什么能？
动能
壶盖、瓶塞的动能从哪里来的呢？
水蒸气
一、内能
运动的鸵鸟具有动能
运动的分子同样具有动能，叫分子动能
温度越高，分子热运动的越快，分子动能也越大
被压缩或拉伸的弹簧具有弹性势能
分子势能
分子之间存在引力和斥力，相当于拉伸或压缩的弹簧，也具有势能
动能
势能
分子动能
分子势能
机械能
内能
内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和。
单位：焦耳（J）
内能 = 分子动能 + 分子势能
想一想足球具有哪些能量？
足球有速度
有动能
足球有高度
有重力势能
足球有形变
有弹性势能
物质是由分子构成的
分子在运动所以具有分子动能
分子之间有力所以具有分子势能
　注：内能是不同于机械能的另一种形式的能。
机械能
内能
思考：内能和机械能的区别在哪呢？
机械能与整个物体的机械运动有关。（宏观）
内能与物体内部的分子的热运动和分子间的相互作用力有关。（微观）
思考：下面的物体具有内能吗？
一切物体,都具有内能
关于物体的内能，下面说法正确的是（　　 ）
A．物体的内能不会为零
B．物体中个别分子所具有的能
C．内能与物体内分子的热运动和分子间的相互作用情况有关
D．物体内所有分子的动能和势能的总和
ACD
二、物体内能的改变
冬天如何提高我们自身的温度，增大内能呢？
1.烤火
2.跑步，做运动
4.搓搓手
5.用热水袋
3.晒太阳
讨论与思考：你能将上面几种方法分类吗？
一个一定：温度升高，内能一定增加
温度降低，内能一定减少
6.摁在地上摩擦
温度升高的过程，往往伴随着运动
用温度更高的物体使温度升高
使温度升高
1.烤火
2.晒太阳
3.用热水袋
4.跑步、做运动
5.搓手
热传递
做
功
改变物体内能的方法：热传递、做功
6.摁在地上摩擦
高温物体
低温物体
思考：热传递是如何发生的呢？
温度降低
内能减少
温度升高
内能增加
热量
热量：在热传递过程中，传递能量的多少。
单位：焦耳（J）
1.热传递
热量是一个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”“转移”热量。
（1）热传递条件：
物体之间有温度差
1.热传递
①内能增加，温度一定升高
②温度不变，内能一定不变
③温度降低，内能一定减少
熔化
吸热
晶体熔化时，持续吸热，温度不变
④吸收热量，温度一定升高
思考：生活中还有哪些热传递改变内能的例子？
烤肉
火锅
电热毯
地暖
降温
冰敷
烧水
哈气取暖
下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　）
A．物体温度升高，它的内能一定增加
B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高
C．物体的温度越高，含有的热量越多
D．热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物
体
AD
2.做功
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
内能增加了
思考：你给自行车打过气吗？打完气之后，触摸打气筒你有什么感觉呢？
压缩空气做功：
活塞压缩空气做功
达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。
温度升高，空气的内能增大
外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高
演示实验：
分析：向瓶内打气时，压缩了瓶中空气，内能增加，温度升高。瓶内的水吸热汽化，产生水蒸气；随着不断打气，瓶内气压越来越大，瓶塞跳出。瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶内水蒸气液化成“白雾”。
内能转化为
机械能
物体对外做功，物体的内能减小，温度降低
思考：生活中还有哪些做功改变内能的例子？
改变物体内能的方式：
做功
热传递
存在温度差
能量的转移
通常伴随着运动
能量的转化
本质：
条件：
热传递和做功改变物体的内能是等效的。
在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在啤酒加冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．水被晒热
D．划火柴，火柴燃烧
CD
例题
影响内能的因素：
质量
温度
形状
距离
体积
状态
位置
环境
种类
影响内能的因素：温度
分子无规则运动越剧烈
这个物体的内能越大
分子动能越大
温度越高
组成这个物体的所有分子的动能总和越大
同一物体的温度越高，内能越大；温度越低，内能越小。
思考：室温下，一杯水和一桶水谁的内能大？
思考：0℃冰的融化成0℃的水，谁内能大？
影响内能大小的因素：
1、温度（温度越高，内能越高）
2、质量（质量越大内能越大）
3、状态
4、体积、物质种类
热传递（热量：传递内能的多少）
内能的改变
内能
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
特点：任何物体都具有内能。物体的温度越高，内能越大。
影响因素：质量、温度、状态
内能
做功
1、物体放出热量，温度一定降低( )
2、物体温度降低,一定是放出热量( )
3、物体内能增加，一定吸收了热量( )
4、物体吸收热量，内能一定增加( )
5、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变( )
6、物体的温度越高，所含热量越多( )
7、温度低的物体可能比温度高的物体内能多 ( )
8、物体温度升高，它的热量一定增加( )
9、温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小( )
10、内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体( )
判断下列关于温度,热量和内能的说法是否正确？
×
×
×
×
×
×
√
√
×
×
下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰可从0℃的水中吸热
B．100℃水的内能比0℃水的内能大
C．水的温度越高，所含热量越多
D．物体的内能不会为零
D
例题
下列说法正确的是（　　）
A．物体运动速度越大，内能就越大
B．静止的物体没有动能，但有内能
C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能
D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
内能与物体的运动状态无关
一切物体不论温度高低都有内能
内能不仅与物体的温度有关，还与物体的状态、物质种类、质量、体积有关
B
1.关于温度、热量和内能的说法，不正确的是（　　）
A．内能、热量、功的单位都是J
B．内能是指物体里所有分子做无规则运动所具有的能
C．热传递过程中，物体吸收300 J的热量，则物体内能增加300 J
D．同一个物体温度越高，内能越大
B
内能=分子动能+分子势能
3．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，下列说法中正确的是( )
A．甲杯中水的内能最大 B．乙杯中水的内能最大
C．丙杯中水的内能最大 D．乙、丙杯中水的内能一样大
C
4.在做“向装有少量水的瓶子内打气”的
实验过程中，不断的向瓶内打气，使得
瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能
（填“增加”或“减少”），
温度 （填“升高”或“降低”）。
当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为空气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）， 水蒸气 而成小液滴。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
5.如图是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法正确的是（ ）
A.加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B.加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
C

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