资源简介

(共22张PPT)
第四课 幸福和睦的家庭
4.2 让家更美好
01.知识点讲解
学习内容
1、如何建设美好家庭
2、怎样学会相互关爱、彼此尊重？
3、怎样传承传统家庭美德？
中学生
生活观察
内敛深沉
温馨和睦
磕磕绊绊
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
分担我们的忧伤
关心我们的健康
为我们遮风挡雨
1、怎样建设美好家庭？
照顾我们的生活
辅导我们的学习
接送我们上下学
① 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思看着小强走出家门……
思考：你能理解小强妈妈的做法吗？
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？
P31 探究与分享
1、怎样建设美好家庭？
提示：能够理解小强妈妈的做法，因为这是妈妈对他的关心。
我会与妈妈进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，从而增进情感。
有一种冷叫“你妈觉得你冷”：
1、怎样建设美好家庭？
② 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
原因
做法
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
----《朱子家训》
P32 探究与分享
勤俭持家
大公无私
人有祖宗，犹水木之有本源，不可忘也。父母罔极之恩，同于天地。凡我子姓亲存者，务宜随分敬养。 ---黄庭坚家族《黄氏家规》
国法莫玩，政令森严。 ---仲淹《训子弟语》
宝者，亲族邻里，时时周旋，贺喜吊丧，问疾济急。
---《曾国藩家书》
古代的家规、家训：
孝亲敬长
遵纪守法
邻里和睦
1、怎样建设美好家庭？
③建设美好家庭中，需要传承中华民族传统家庭美德 。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
原因
做法
1、怎样建设美好家庭？
琐碎的家务与爸爸的不做让妈妈脾气变差
1、视频中妈妈为什么脾气差？
是妈妈的错吗？
2、有什么好的解决方法吗？
家庭成员共同承担，相互协作
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
我来刷碗
爸爸做饭
帮妈妈晾衣服
妈妈打扫卫生
1、怎样建设美好家庭？
原因
做法
①建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
1、怎样建设美好家庭？
P31 相关链接
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”
《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”
知识拓展
孝亲敬老的做法：
①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，
②与双亲长辈保持亲近融洽的关系，聆听他们的心声，
③知恩感恩，用行动表达感恩之情。
让家更美好
用心体味亲情之爱
互相关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
课堂小结
家庭成员共同承担责任
原因：家庭幸福美满的重要条件
做法：彼此尊重、沟通交流， 换位思考，化解矛盾。
家庭是道德养成的起点
营造良好的家庭氛围
课堂练习
1.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（ ）
B
①关爱家人，孝亲敬长 ②自我管理，学会包容
③相互理解，减少冲突 ④交流沟通，呵护亲情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（ ）
A．需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任
B．成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾
C．是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务
D．尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大
A
课堂练习
3.家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ）
①古之立大事者，必有坚忍不拔之志
②惟孝顺父母，可以解忧
③莫等闲、白了少年头，空悲切
④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
D
课堂练习
4.阅读下面“母子对话”的内容，你的感受有（ ）
①要体谅父母的辛劳，感恩孝敬父母
②要热爱劳动，培养良好的劳动习惯
③做家务耽误时间，应该以学习为主
④体味亲情，共同努力构建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
B
5. 【孝亲敬长家庭和谐】
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：
第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。
第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
课堂练习
本课小测
（1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。
（2）建设美好的家庭，需要相互尊重、彼此关爱。
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？
一、作业本：如何建设美好家庭
二、练习册：35--36页
三、背书
课后作业

展开更多......

收起↑