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盱眙县第三中学2025-2026年度第一学期第一次学业水平监测 八年级 物理 （总分：90分，时间：80分钟）
一、单选题（每题2分，共30分）
1．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是 （　　）
A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系”
B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件”
C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声
D．丁图中通过伸出长度相同，用大小不同的力拨动钢尺可以探究“响度与振幅的关系”
2．如图所示，凤阳花鼓是根植于凤阳的汉族民间戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，并入选首批国家级非物质文化遗产名录。下列说法正确的是 （　　）
A．花鼓的声音不是由振动产生的
B．不同力度敲击花鼓，可以改变它的音调
C．敲击鼓面和鼓身发出的声音的音色不同,所以能够区别出来
D．花鼓的声音在空气中的传播速度一定为340 m/s
3．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后以相同的速度匀速经
过如图所示的种路面时，发出的声音 （　　）
A．频率变高，音调变高 B．振幅变大，响度变大
C．频率变低，音调变低 D．振幅变小，响度变小
4．2025年7月20日，火遍全网的“苏超”——江苏省城市足球联赛，扬州队主场对阵南京队。陕西榆林腰鼓队跨越千里，献上精彩表演。头扎白羊肚手巾、身背腰鼓，随着节奏跳跃、旋转，动作刚劲有力，红绸飘舞，彩带飞扬……下列说法正确的是 （　　）
A．鼓声和锣声的响度和音调有可能相同
B．观众通过音调来判断鼓声和锣声
C．敲击鼓面越快，鼓声的音调越高
D．鼓声是由空气振动产生的
5．人工智能技术的不断发展，聊天机器人成为了一个备受瞩目的领域。在这个领域中，宇树科技的产品具有卓越的性能和广泛的应用场景（如图），下列说法不正确的是（　　）
A．机器人的歌声是声带振动产生的
B．通常情况下，歌声在空气中的传播速度为340m/s
C．机器人“高歌一曲”中的“高”是指响度大
D．工程师在欣赏机器人唱歌时的歌声属于乐音
6．如图所示是用一款音频灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30--60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。关于低频声波，下列说法正确的是 （　　）
A．不是由物体振动产生的
B．不是可听声波
C．传播需要介质
D．能传递信息
7．小明用粗细不同的橡皮筋制作了一个简易乐器，如图所示，拨动不同的琴弦会弹奏出不同的声音。下列分析正确的是 （　　）
A．该自制乐器的声音是由空气振动产生的
B．乐器发出的声音通过纸盒可以使响度变大
C．拨动粗细不同的琴弦改变了声音的响度
D．乐器发出的声音只能传递信息
8．下列都是光源的是 （　　）
A．蜡烛火焰、天王星 B．太阳、工作的电脑屏幕 C．太阳、月亮 D．月亮、火把
9．能看到阳光下黑色的牡丹花，是因为牡丹花 （　　）
A．发出了黑光 B．反射了黑光 C．吸收了所有色光 D．反射了所有色光
10．2009年1月27日建成的中国南极昆仑站，是中国首个南极内陆考察站，也是世界第六座南极内陆科考站，它标志着中国极地考察能力的重要飞跃。科研人员观察到旗杆在午间时的影子，其中正确的是 （　　）
A B C D
11．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是 （　　）
A．甲、乙的音色相同 B．乙、丙的音调相同
C．甲、丁的音调相同 D．丙、丁的响度相同
12．甲同学在一根520米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） （　　）
A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定
13．初二某班级进行班歌合唱时，所有同学的声音中都不相同的可能是 （　　）
A．音调 B．音色 C．振幅 D．响度
14．超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名，在医学、军事、工业、农业上有很多的应用．下列不是利用超声波的是 （ ）
A．倒车雷达 B．用声呐确定潜艇的位置
C．焊接硬热塑性塑料 D．隧道挖掘中引导掘进机直线前进
15．在百米赛跑中，甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为12.6s，则乙的记录结果约为 （ ）
A．12.0 s B．12.3s C．12.6s D．12.9s
二、填空题（每空1分，共26分）
16．有句古诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，夜晚寒山寺的钟声以 的形式，通过 传到客船上的诗人的耳中。
17．如图是甲骨文“聲”，音同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关．磬声是由磬的 产生的，用大小不同的力敲击可以改变磬的振动 ，换一根更长的木棒敲击磬，磬声的音色 （选填“会”或“不会”）改变。
18．啄木鸟捕食躲藏在树干虫洞中的虫子时，会用嘴敲击树干使树干振动并发出“咚咚”的声音。声音通过 和 （均选填“气体”“液体”或“固体”）传播到虫子所在的位置，声音在树洞内多次反射，声音的 增强使虫子晕头转向，逃到洞口时被啄木鸟捕食。
19．如图所示，有8个装有不同水量的瓶子依次摆放在桌面上，敲击瓶子时发出声音，声源是 ；用相同的力从左向右敲击瓶子时，各个瓶子发出声音的音调变化是：　 　。（选填“由高变低”或“由低变高”）
20．古乐器是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示的是我国发现的距今8000多年的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠 振动产生的，演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它振动的 发生了变化。
第19题图 第20题图 第21题图 第22题图
21．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全，更飞出志气和希望。机组人员听到广播中通告的大飞机C919首次成功执飞的声音，这个声音对他们来说是 （选填“乐音”或“噪声”）；为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在 减弱噪声。
22．如图所示是在高架桥上安装的噪声监测仪。噪声检测仪反映的是噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。某小轿车经过高架桥时按响喇叭长达1分钟，监测仪的数值会 （选填“增大”或“减小”），它喇叭振动频率为500Hz，那么该小轿车的喇叭振动了 次。
23．太阳光经过三棱镜可形成七色光，这种现象称为 。光在真空中的传播速度约为 km/s。
24．2019年1月3日，我国发射的“嫦娥四号”探测器在飞行地球27天后成功软着陆于月球背面。如图，通信中继卫星“鹊桥”号作为数据传输中转站，将月球背面信息直接传回地球，传递信息的 （选填“是”或“不是”）超声波；当地球上观察到日食时，月球正面是 （选填“白天”或“黑夜”）。
第24题图 第25题图 第26题图
25．如图所示，这是盱眙县某十字路口新出现的“右转弯盲区警示带”。“右转弯盲区警示带”主要解决两大盲区问题：一方面是驾驶员视野盲区，右转弯车身阻挡形成视野盲区，它是由光的 造成的；二是由于机动车右转弯前轮与后轮轨迹不重合所形成的区域称为盲区地带，这是由车厢的长度造成的。汽车右转时按喇叭提示过路行人， 行人听到的声音传递了 。
26．晴天的正午时分，走在公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小形状不同的光斑和黑色区域；其中黑色区域是 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶和树枝”）的 （选填“实像”、“虚像”或“影子”）。圆形光斑大小不一，原因是树叶间缝隙到 距离不同（选填“地面”或“太阳”）。
三、实验题（每空1分，共34分）
27．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被多次弹开，它说明了声音是由物体 产生的。在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
(2)如图②所示，用不同的力度敲击桌面，可以探究 和振幅方关系，但是桌面桌面振幅太小，看不清，可以在桌面放乒乓球使桌面微小的振动放大，这里用到的物理方法是： 。
(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声音可以传递 。
(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 ，再逐渐向玻璃罩内吸入空气，所听到的铃声将会逐渐 （都选填“变大”或“变小”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： 。
28．物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)实验过程中，纸筒A和纸筒B的位置 （选填“不变”或“改变”），同时要改变充当反射面的材料进行多次实验，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表：
(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 （选填“有关”或“无关”）；
(3)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，表中的 作为反射面效果最差；
(4)在此次探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关的实验过程中，该物理兴趣小组用到的物理实验探究方法是： 。
(5)在录音棚里录制交响乐时，声音经过多次反射，就会营造自然的空间音效，避免声音过于干涩，所以此时录音棚四周墙壁表面应该是 （选填“平整如镜”或“凹凸不平”）。
29．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】取一个鞋盒（无洞口）充当“房间”；选一个噪声源，准备多种隔音材料．噪声强弱测量方案：用声级计测量噪声的强弱。
【项目实施】步骤一：将噪声源放在鞋盒内部，测量一次噪声强弱。
步骤二：小组合作，在鞋盒内部安装隔音材料．
步骤三：重复步骤一。通过实验，小组得到的数据如下表所示。
【展示交流】
(1)本实验的噪声源应该选择 （选填“振动的音叉”或“循环播放闹铃的手机”）。
(2)本实验测量噪声强弱的声级计是放在鞋盒 （选填“内部”或“外部”）进行测量的。
(3)为了使最终的实验结果更准确，在实验时使用的隔音材料厚度应该 （选填“相同”或“不相同”）。
(4)表格中数据的单位为 ，小明观察了表中的数据，觉得“瓦楞纸”、“海绵”、“泡沫”的隔音效果不好比较，原因是 。
(5)应选择较 （选填“安静”或“嘈杂”）的环境进行上述实验。
30．如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。
(1)当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转 （选填“三棱镜”或“光屏”）即可看到彩色光带；
(2)将光屏放在 （选填“亮处”或“暗处”），你会发现它上面呈现的彩色光带更清晰；
(3)如果彩色光带较亮，而你又分辨不清光屏上彩色光带的色彩，那么你应适当 （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离；
(4)通过实验，看到现象：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部”或“底部”）方向偏折，色光带的颜色从上到下依次是红、橙、黄、绿、 、 、紫等色光组成。
(5)若在棱镜与光屏之间放置一块绿色透明玻璃，则在光屏上应该观察到 （选填“彩色的光带”、“只出现绿色的光带”或“只没有绿色的光带”）；
31．某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。
(1)太阳光是 色光（选填“单”或“复”）如图1甲所示，将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现 色；
(2)如图1乙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上；
(3)如图1丙所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。
①如果小孔前方有一支蜡烛的烛焰从B向A观察如图2状，则在半透明薄纸上看到的像可能为 ；
②如果将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状 （选填“会”或“不会”）改变；用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大蜡烛的烛焰与小孔之间的距离，则光屏上的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
③小明在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会
A．只会出现一个像 B．在不同的位置出现两个像 C．只有光斑而无像出现

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