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曾都区八角楼教联体2025-2026学年九年级上学期第一阶段教学质量监测
化学答题卡
选择题（本大题包含13个小题，1-8题每小题1分，9-13题每题2分，只有一个选项符合题意，共18分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
二．填空题（每空1分，共32分）
14．（4分）
（1） （2） （3） （4）
15．（9分）（1） ，
（2） （3）
（4） （5）
（6） ， ，
16．（7分）
（1） （2）
（3）
（4） ；
（5） ，
17．（5分）
（1）
（2） ，
（3） ，
18．（7分）
（1）
（2） （3） （4） （5）
（6） ；
（7）曾都区八角楼教联体2025-2026学年九年级上学期第一阶段教学质量监测
化 学
选择题（本大题包含13个小题，1-8题每小题1分，9-13题每题2分，只有一个选项符合题意，共18分）
1．绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，白居易的这首诗最抚凡人心。下列诗中情景只发生物理变化的是 （ ）
A．米酒酿制 B．火炉烧炭 C．天空下雪 D．酒精在体内代谢
2．下列图示中的错误操作与对应后果不一致的是 （ ）
A．读数偏大 B．液体喷出
C．污染试剂 D．酒精溅出
3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
4. 氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（ ）
A. 通常状况下，O2是无色无味的气体
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
5. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白色烟雾
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳
C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
6． 雾凇是低温时空气中的水汽遇冷凝华，或过冷雾滴直接冻结在树枝等物体上形成乳白色的冰晶沉积物，该现象是非常难得的自然景观。下列说法正确的是 （ ）
A. 雾凇由氢、氧原子构成 B. 雾凇形成过程中，水分子间的间隔改变
C. 形成雾凇时，水分子体积变大 D. 形成雾凇时，水分子的化学性质改变
7. 逻辑推理是一种重要化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A. 分子都是由原子构成的，所以分子一定都比原子大
B. 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变物质一定是催化剂
C. 分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成
D. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
8. 为我国石油化工生产研制高效催化剂的科学家是（ ）
A. 张青莲 B. 侯德榜 C. 闵恩泽 D. 戴安邦
9．取140mL的液体，然后加热，需要的仪器有 （ ）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦陶土网 ⑧胶头滴管 ⑨量筒
A．①③④⑧⑨ B．②④⑥⑦⑧⑨
C．①③④⑦⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨
10. 小红同学对近期所学的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：
①保持水化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子；②决定元素化学性质的是核电荷数；③稀有气体约占空气体积的0.03%；④氦气可用于制造低温环境；⑤硫酸铜溶液可以加快过氧化氢溶液分解；⑥能分解生成氧气，因为中含有氧分子；⑦金属原子一般易失去电子形成阳离子。其中说法正确的有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
11．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）
A．空气的组成模型 B．物质构成模型 C．反应分类 D．地壳中元素分布图
12．用图 1 装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，吸入水的体积约为集气瓶总容积的。实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图 2 所示。下列关于该实验的说法中，错误的是（ ）
A. 该实验说明氧气约占空气总体积的
B. bc段气压变化的原因是红磷燃烧放热，气体受热膨胀
C. cd段气压变化的原因是打开止水夹，广口瓶内吸入水
D. 用木炭代替红磷实验，不能得到相同的现象和结论
13．下列实验不能达到目的的是（ ）
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究O2浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 验证蜡烛燃烧产物有水 空气中氧气含量测定 探究分子运动现象
二．填空题（每空1分，共32分）
14．防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
(1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （ 填序号）。
① 一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮
(2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少 PM2.5 污染的是 （填字母）。
a. 焚烧秸秆 b.用太阳能发电 c. 大量烧煤取暖 d. 植树造林
(3)根据表中内容，当日空气质量最好的城市是 （填城市名称）。
城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别
甲 无 34 I
乙 二氧化硫 97 Ⅱ
丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ
(4)在下列物质：①海水；②汞；③食盐水；④空气；⑤液氮；⑥泥水；⑦冰水混合物；⑧白酒，其中属于纯净物的有 （填序号）。
15.图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。
(1)氟元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，钙元素的相对原子质量为 。
(2)①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是 。
(3)A、B、C、D结构示意图中，化学性质相似的原子是 （填字母）。
(4) C表示的粒子符号是 。
(5)下图中黑和白小球分别表示不同元素的原子，请列举一种D能表示的物质的名称 。
日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，核内质子数为1，则其原子核内的中子数为 ，请画出该原子的结构示意图 。已知一个碳12原子的质量为ag。则氚原子的实际质量为 g。
16. 阅读下列科普短文，然后回答问题：
臭氧（）在通常状况下是一种淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化为氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将氧气通过臭氧发生器，在无声放电的条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有的。
臭氧在地面附近的大气中含量极少，在离地面处有一个厚度极薄的臭氧层。它能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。但现代超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、家用冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
（1）臭氧主要的物理性质有________。（写一条即可）
（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以看到________现象。
（3）大气层中臭氧的主要作用________。
（4）破坏大气层中臭氧的主要物质有________等，保护大气层中臭氧的措施是________。
（5）写出臭氧发生器中，氧气转变为臭氧的文字表达式________，该变化属于________变化（填“物理”或“化学”）。
17. 如图是实验室制取气体常用的常见装置，请按要求填空：
（1）写出标有编号的仪器名称：②_______ 。
（2）用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，试管口塞一团棉花的目的是_______ ，反应的文字表达式是_______ 。
（3）实验室若改用E装置来收集氧气，氧气从_______进入（填“a”或“b”） 。若用F装置收集氧气，所得气体不纯的可能原因是_______ (答出一点即可)。
18. 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ、不稳定性
（1）过氧化氢分解的文字表达式为______。
（2）二氧化锰在该实验中的作用是______。
（3）称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体，质量为______g。
Ⅱ、漂白性
【查阅资料】
1．过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。
2．10%表示H2O2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。
【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。
实验① 实验② 实验③ 实验④
20分钟后 布条无明显变化 20分钟后 布条颜色稍变浅 20分钟后 布条颜色明显变浅 1分钟后 布条红色褪去
【解释与结论】
（4）实验①、②的目的是探究______对H2O2溶液的漂白性是否有影响。
（5）欲得出“其他条件相同时，NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比______（填实验编号）。
（6）通过对比实验③、④，得出结论是______。
（7）欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到______℃25mL 10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，观察实验现象。

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