资源简介

姓名
准考证号
5.探究氧气性质的实验设计如下。有关分析正确的一项是
山西省2025一2026学年九年级第一学期阶段一质量检测
A.都属于化合反应
B.生成物都是固体
化学
C.反应都吸收热量
D.瓶中的水都能用细沙代替
注意事项：
6.下列物质属于纯净物的是
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分70分。
A.海水
B.洁净的空气
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置
C.冰水混合物
D.高锰酸钾分解后的产物
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效
7.右图是实验室制取氧气的两种发生装置。在完成实验的操作中正确的一项是
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
A.均需用酒精灯加热
B.均需用镊子装入固体
第I卷选择题（共20分）
C.均需检查装置的气密性
D.均需反应开始立即收集气体
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只
8.量子点是一种纳米级别的半导体颗粒，独特的性质使其成为许多化学反应的催化剂
有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
下列关于催化剂的说法正确的是
1,下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是
A.催化剂可使生成物的产量增加
A.高效燃料的开发
B.废弃物资源化利用
B.不使用催化剂，化学反应就无法进行
C.新型材料的研制
D.人工智能算法研发
C.催化剂一定能使化学反应的速率加快
2.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京天
D.化学反应前后，其质量和化学性质不发生改变
安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列情景中，主要发生化学变化的是
9.右图是工业分离液态空气制氧气的模拟流程。以下分析正确的是
A.加压过程有新物质生成
A.放飞气球
B.礼炮齐鸣
C.奏响国歌
D.红旗飞扬
B.液氨沸点比液氧沸点高
3.小明进行液体量取的操作如图所示，有关操作正确的是
C.剩余液体中只有液态氧
圆管图告解
A.试剂瓶标签的朝向
D.氧气加压贮存在钢瓶中便于运输
B.试剂瓶瓶塞的放置
10.某化学兴趣小组探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧
C.量筒口倾斜的方向
气、二氧化碳和水蒸气含量的变化。下列说法正确的是
D.读数时视线的位置
气体浓度
4.空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气各组分气体的相关描述中，性质与用途的
采集信息
传感器
形成图像
对应关系正确的是
密闭反应容器
时间
A.氮气不易溶于水，可用于食品防腐
A.曲线a、c分别对应二氧化碳和水蒸气的含量变化
B.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
B.蜡烛燃烧将容器内的氧气全部消耗完
C.液氮无色无味，可用于制造低温环境
C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D.氖气的化学性质很不活泼，可用作霓虹灯的填充气
D.反应容器不密闭也能得出同样的数据五、定量分析题[(1)、（4)每问2分，（2)、(3)每空1分，共6分]
山西省2025一2026学年九年级第一学期阶段一质量检测
18.(1)红磷+氧气点警五氧化二磷
化学
(2)减少对环境的污染（或减少误差）
(3)红磷要足量（合理即可）
64 mL
一、选择题（每小题2分，共20分）
(4)350mL-30mL×100%=206(计算式和结果各1分，缺单位扣1分)
题号123
45
6
7
8
910
六、科学探究题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分）
答案DBCBACCDDC
19.(6分)
二、工程、资源应用题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分）
(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
11.(3分)强度大（合理即可）支持燃烧洪涝灾害（或洪水）
(3)发出明亮的蓝紫色火焰，放热，有刺激性气味气体生成
12.(2分)水能转变为电能（或水能转变为机械能，机械能转化为电能，合理即可）物理
(4)氧气支持燃烧（或氧气能和硫发生反应，合理即可）
13.(2分)防止水土流失（或防风固沙，或改善空气质量，或涵养水源，或减缓温室效应，等
【问题与思考】
等，合理即可)不乱扔垃圾（合理即可）
(1)把试管横放，用药匙把高锰酸钾送至试管底部，然后将试管竖立起来
14.(3分)碳+氧气点誉二氧化碳雾霸（或酸雨，合理即可）
(2)用酒精灯外焰加热（或用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，合理即可）
20.(9分)》
15.(6分)》
任务一：【信息检索】沸点
(1)氮气
任务二：【小组讨论】(1)防止高锰酸钾粉末进人导管
(2)铁+氧气点鸶四氧化三铁刷烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
(2)集气瓶内的水排完，集气瓶口有大气泡冒出
(3)下
(3)将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气
(4)一氧化碳（或二氧化硫，等等，合理即可）
任务三：【分析交流】(2)过氧化氢二氧化糕水+氧气
三、科普阅读题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分）】
(3)底部
16.(1)无色无味混合物
(4)植物可通过光合作用产生氧气
(2)0.94%
任务四：【查阅资料】分解
(3)甲烷+氧气点誉二氧化碳+水
(4)用作保护气（或用于填充气球，合理即可）
注意：
(5)保障了我国相关产业的资源安全（或提高了资源的综合利用率，合理即可）
以上答案只要合理均可给分。
四、物质性质及应用题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分）
17.(1)21%
(2)不易溶于水，且不与水反应
(3)硫+氧气点悠二氧化硫
(4)化学
(5)缓慢

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