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13.2分子动理论的初步知识
【题型1】物质的组成 6
【题型2】扩散 7
【题型3】分子热运动 8
【题型4】分子间的作用力 10
【题型5】分子间有空隙 11
【题型6】分子动理论及应用 13
【知识点1】分子的热运动 分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 考查分子热运动的现象，通常以选择填空为主。
例：“皮渣”是汤阴的特色菜肴，婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是由于（　　）
A.分子之间存在着空隙
B.分子之间存在着引力
C.分子之间存在着斥力
D.分子在永不停息地运动
分析：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
解析：解：婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。
故选：D。
点评：此题考查了生活中常见的扩散现象，比较简单，属基础题。 分子的热运动是永不停息的，物体的温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止，不要误以为温度低时，分子的热运动就停止． 【知识点2】扩散现象 （1）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象．进入鲜花店时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着．气体、液体、固体之间均能发生扩散现象．
（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显．
在两个相同的烧杯中，分别装半杯凉水和半杯热水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，结果热水中的红墨水扩散得快，这是因为装热水的杯子中水温高，分子运动快，所以水先变红，这实际上说明了分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈． 理解生活中常见的扩散现象，用扩散知识解释常见现象的成因。
例：爆炒辣椒时，周围的人很快就察觉有辣味，这是______现象，起锅冷却后闻到的辣味就变淡了很多，说明这种现象的剧烈程度随温度的降低而______。
分析：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。
解析：解：爆炒辣椒时，周围的人很快就能闻到辣椒的香味，这是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
起锅后，辣椒的温度降低了，周围的人闻到的辣味就变淡了很多，说明辣椒分子的无规则运动与温度有关，温度越高辣椒分子的无规则运动越剧烈，温度降低后辣椒分子的无规则运动的剧烈程度减弱。
故答案为：扩散；减弱。
点评：此题考查了分子动理论在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。 （1）对扩散现象要这样理解，扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的，不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的，扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质．气体、液体和固体之间都可以发生扩散，而且不同状态的物质之间也可以发生扩散．
（2）易错点：扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象． 【知识点3】分子间作用力的现象 （1）铅块粘合现象： 当两个大小不同的铅块表面被锉平、 刮净后， 挤压在一起， 即使手离开后， 大铅块仍然紧紧粘在小铅块上而不脱落。 说明分子间存在引力。
（2）利用针筒抽取半筒水，将针筒内空气挤出，堵住筒嘴，然后用力推活塞。 水不容易被压缩，说明分子间存在斥力。 考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，很难被拉开，这说明分子之间存在______，用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水______（选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明分子间存在______。
分析：分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。
解析：解：表面干净的铅压紧，两块铅表面分子的距离大于平衡距离，表现为引力；
用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易被压缩，此时，水分子间的距离小于平衡距离，表现为斥力。
故答案为：引力；不容易；斥力。
点评：本题考查了分子间的作用力，属于基础题。 分子之间作用力，引力斥力分彼此。引力斥力同存在，和谐相处皆欢喜。 【知识点4】分子间作用力的作用规律 （1）通常情况下分子引力和分子斥力是同时存在的，它们大小相等，故不表现斥力，也不表现引力；
（2）当分子间的距离减小时，分子引力和斥力同时增大，但分子斥力增大得快，这时分子斥力大于分子引力，作用力表现为斥力；当分子间的距离增大时，分子引力和斥力同时减小，但分子斥力减小得快，这时分子引力大于分子斥力，作用力表现为引力 考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：下列说法中正确的是（　　）
A.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
B.温度高的物体具有的热量多
C.物体内能减少，不一定是放出了热量
D.烟雾能在空中上升，是因为烟雾分子在不停地做无规则运动
分析：（1）分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的，是不会相互抵消的；
（2）温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量；
（3）能量之间是可以互相转换的，内能还可以转换为其他形式的能，也可以转换为机械能等，所以说内能减少也有可能是转换为机械能了；做功与热传递是两种增加物体内能的方式，做工的例子：摩擦生热，热传递的例子：用热水杯暖手；
（4）烟雾能在空中上升，是微小物体的运动；
解析：解：（1）分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的，是不会相互抵消的；符合题意；
（2）温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量，温度高的物体具有的热量多，不能说具有，因此不符合题意；
（3）能量之间是可以互相转换的，内能还可以转换为其他形式的能，也可以转换为机械能等，所以说内能减少也有可能是转换为机械能了；不符合题意；
（4）烟雾能在空中上升，是微小物体的运动，不是扩散，不是分子在不停地无规则运动。不符合题意；
故选：A。
点评：本题考查了概念辨析及区分温度、内能、热量三者的关系和分子运动论的相关知识。 要正确理解分子间相互作用的引力和斥力的同时存在性和大小随分子间距离的变化规律． 【知识点5】分子动理论的基本观点 分子动理论的基本观点：
（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；
（2）一切分子都在不停地做无规则运动；
（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力． 考查分子动理论的应用，利用分子动理论解释生活中的应用
例：对下列常见现象的解释、正确的是（　　）
A.物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变
B.破镜难圆，是因为分子间有排斥力
C.花香四溢，是因为分子在不停地运动
D.水往低处流，是因为分子在不停地运动
分析：根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。
解析：解：A、说法错误，物体热胀冷缩，是由于分子之间的距离随温度变化而改变；
B、说法错误，破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起；
C、说法正确；
D、说法错误，水往低处流，是由于受到重力作用。
故选：C。
点评：本题考查了用分子动理论的内容解释现象。水往低处流是宏观物体的运动，分子动理论的内容主要分析微观现象。 此知识点主要考察分子动理论的基本观点，仅需熟记相关知识即可．
【题型1】物质的组成
【典型例题】下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是（　　）
A.银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子
B.太阳系、银河系、原子、生物体、分子、地球
C.银河系、原子、生物体、太阳系、地球、分子
D.太阳系、银河系、分子、地球、原子、生物体
【举一反三1】下列按照尺度的数量级由大到小排列正确的是（　　）
A.原子、分子、原子核、电子
B.原子、分子、电子、原子核
C.分子、原子核、原子、电子
D.分子、原子、原子核、电子
【举一反三2】下列关于物质的说法，正确的是（）
A.分子是组成物质的最小微粒
B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子
C.物质由液态变为固态时,体积一定减小
D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的,所以它们的物理性质相同
【举一反三3】下列说法正确的是(　　)
A.分子很小，可以用肉眼直接看到
B.分子很小，可以用一般的显微镜看到
C.分子很小，只有借助电子显微镜才能看到
D.分子很小，只有用放大镜才能看到
【举一反三4】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由　 　和______________组成。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，　 　 (选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型。
【举一反三5】《庄子 天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意是指物质是无限可分的。常见的物质是由 　 　 构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠 　 　 (选填“是”或“不是”)分子。
【举一反三6】常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的___________和核外的电子构成的。核外电子带　 　 电。
【题型2】扩散
【典型例题】下列现象中属于扩散现象的是(　　)
A.起风后灰尘满天飞
B.下雪时雪花飘飘
C.暴雨后河水浑浊
D.水中放糖后变甜
【举一反三1】下列事例，不属于扩散现象的是（　　）
A.汤中放盐后变咸
B.秋天到了，丹桂飘香
C.将硼、磷等物质加入到晶体硅中可以制成半导体
D.起风后灰尘漫天飞舞
【举一反三2】把一滴红墨水滴到一瓶无色清水中，静放一段时间后，整瓶水变为红色，这种现象属于　 　 现象，表明一切物质的分子都在做无规则的　 　。
【举一反三3】小明跟爸爸去长江游玩，看到江水流得很快。小明说：“看，水分子运动得真快。”这句话对吗？为什么？
【举一反三4】用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是　　　　　(选填“A”或“B”)瓶。根据　　　　　　　　　　　　　　　　　　现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若实验温度分别为①0 ℃、②4 ℃、③20 ℃、④30 ℃,则在　　　　　(选填序号)温度下气体扩散得最快。
【题型3】分子热运动
【典型例题】交城县山川秀美，四季美如画。下列美景中，能说明分子在不停运动的是（　　）
A.春天，丁香花香沁人心脾
B.夏天，柏叶口水库云雾润蒸
C.秋天，金黄的银杏叶随风飘落
D.冬天，庞泉沟上雪花飘飘
【举一反三1】古诗词是中华文化的瑰宝，许多优美的诗句中蕴含着丰富的物理知识。下列加下划线的诗句描述的自然现象，能说明分子在不停地做无规则的运动的是(　　)
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
D.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒
【举一反三2】下列现象与分子热运动有关的是(　　)
A.落叶萧萧
B.秋风送爽
C.桂花飘香
D.白雪皑皑
【举一反三3】在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明　 　。
【举一反三4】新房子装修不久，都要进行室内进行环境检测，往往会闻到一些油漆的味道，这种现象说明油漆分子在 ，这种现象在夏天时特别严重，说明这种现象还受 影响。
【举一反三5】[提出问题]分子运动的快慢和温度有无关系
[猜想与假设]
猜想1:分子运动的快慢与温度无关;
猜想2:分子运动的快慢与温度有关,且温度越高分子运动越快。
[进行实验]为了验证猜想,茗茗进行了如下实验:如图所示,取两只相同的杯子,在其中倒入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。观察两杯水的颜色变化的快慢。
[实验分析]
(1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快,得到的结果是　　　　(选填“猜想1”或“猜想2”)正确,杯中水颜色的变化是红墨水在水中　　　　的结果。
(2)实验过程中用到的研究问题的方法是　　　　　。
(3)实验过程中,　　　　(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
[拓展]墨墨提出猜想:分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。
为了验证猜想是否正确,墨墨将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质的种类有关的实验。具体方法:
①取两只相同的杯子,在其中倒入质量相同、　　　相同的水和酒精,各滴入一滴红墨水。
②　　　　　　　　　　　　。
【题型4】分子间的作用力
【典型例题】如图所示，将两表面光滑的铅块相互紧压就会粘在一起，这一现象说明（　　）
A.分子在永不停息地运动
B.分子间存在引力
C.分子间有间隙
D.分子间存在斥力
【举一反三1】如图所示，航天员王亚平生动演示了液桥实验：将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥。对该现象的解释合理的是（　　）
A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动
【举一反三2】两滴水银靠近时能够自动合成一大滴，这是因为 ；10mL酒精与10mL水混合后，总体积却小于20mL，这是因为 。
【举一反三3】喜迎元旦，同学们对班级进行了精心布置，添置的鲜花散发淡淡清香，说明分子在　 　 ；用胶水粘贴对联，说明分子间存在　 　 。
【举一反三4】如图是3个实验，请写出下面各实验说明的物理知识。
(1)A实验说明分子之间存在 ；
(2)B实验说明利用内能可以转化为 ；
(3)C实验说明分子在不停地做 。
【举一反三5】在学习了“分子动理论”后，大郡同学进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 ；
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明分子间有 。为使实验现象更明显，应选用内径较小的玻璃管；
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 。
【题型5】分子间有空隙
【典型例题】近三年来的新冠疫情为我们带来了很多不便，下列对于疫情防控知识理解正确的是（ ）
A.新冠病毒不是由分子构成的
B.病毒通过飞沫传播是一种扩散现象
C.戴口罩可以防止疫情传播是因为口罩分子间没有间隙
D.出现发烧症状说明人体内分子热运动更剧烈
【举一反三1】将50mL水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL；下列对此现象的解释合理的是（　　）
A.分子之间有引力
B.分子之间有斥力
C.分子间是有间隙的
D.分子的质量和体积都很小
【举一反三2】病毒的直径仅为0.3μm，可通过飞沫传播，飞沫传播的方式 （填“是”或“不是”）扩散现象。在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，总体积小于酒精和水的体积之和，原因是分子间有 。
【举一反三3】如图是禁止吸烟的标志，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，这是因为分子在不停地做 ，使其他人都被动吸烟，危害身体健康。把适量的酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积变小，说明分子间存在 。
【举一反三4】将气球吹足气,并用细线将口扎紧,过一两天,气球就瘪了。气球中充的气体怎么会变少了 这个事实能说明什么问题呢
【举一反三5】为了探究分子的性质，小红设计了一组实验。
(1)如图甲所示，先在试管内倒入半管染过色的水，再向试管内注满酒精，用塞子塞紧管口，上下翻转几次，可以看到管中液面降低了一些，此现象直接说明分子间有　 　 。
(2)如图乙所示，小红用弹簧测力计把一块玻璃板匀速从水中拉出，在玻璃板即将离开水面时，小红观察到弹簧测力计示数会变大一些，这是因为分子之间存在　 　 。
【题型6】分子动理论及应用
【典型例题】关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中不正确的是(　　)
A.甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈
B.乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果
C.丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力
D.丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
【举一反三1】下列说法正确的是（　　）
A.原子由质子和中子组成
B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙
C.“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地做无规则运动
D.液体很难被压缩，说明分子间斥力大于引力
【举一反三2】下列现象中，用分子运动理论解释正确的是(　　)
A.石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的
B.炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C.“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力
D.海绵用力一捏会缩成一团，说明分子间有间隙
【举一反三3】校园内刚铺上塑胶跑道，同学们会闻到一股强烈的塑胶气味，这是因为塑胶分子 ；体育课上，小丽和同学同时同向沿内圈跑道边线以1.5m/s的速度，平均60cm的步幅匀速走了两圈，以 为参照物，小丽是静止的。
【举一反三4】在公共场所，一个人抽烟，由于 现象，其他人都会“被动抽烟”，这说明分子 。
【举一反三5】如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
（1）图甲和图乙两个实验演示都是________现象，其中图____实验进行的更快一些，这两个实验现象进行的快慢还和_______有关；
（2）图丙和图丁两个实验都能够说明分子间存在有____力。除了这个力外，分子间还存在有_______力。水和铅块相比较，_______分子间的相互作用更大一些。13.2分子动理论的初步知识
【题型1】物质的组成 6
【题型2】扩散 8
【题型3】分子热运动 10
【题型4】分子间的作用力 13
【题型5】分子间有空隙 15
【题型6】分子动理论及应用 18
【知识点1】分子的热运动 分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动。 考查分子热运动的现象，通常以选择填空为主。
例：“皮渣”是汤阴的特色菜肴，婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是由于（　　）
A.分子之间存在着空隙
B.分子之间存在着引力
C.分子之间存在着斥力
D.分子在永不停息地运动
分析：不同物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。
解析：解：婚宴上刚端上来的“皮渣”香味扑鼻，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。
故选：D。
点评：此题考查了生活中常见的扩散现象，比较简单，属基础题。 分子的热运动是永不停息的，物体的温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止，不要误以为温度低时，分子的热运动就停止． 【知识点2】扩散现象 （1）扩散现象：不同的物质在相互接触时，物质的分子互相进入对方的现象就叫扩散现象．进入鲜花店时，香气扑鼻而来，长时间堆放煤的墙角，墙皮内部会变黑，把冰糖放入水中，过段时间水会变甜等现象都是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地运动着．气体、液体、固体之间均能发生扩散现象．
（2）扩散现象与温度的关系：温度越高，扩散现象越明显．
在两个相同的烧杯中，分别装半杯凉水和半杯热水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，结果热水中的红墨水扩散得快，这是因为装热水的杯子中水温高，分子运动快，所以水先变红，这实际上说明了分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈． 理解生活中常见的扩散现象，用扩散知识解释常见现象的成因。
例：爆炒辣椒时，周围的人很快就察觉有辣味，这是______现象，起锅冷却后闻到的辣味就变淡了很多，说明这种现象的剧烈程度随温度的降低而______。
分析：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子不停地做无规则运动的体现，温度越高，扩散越快，分子运动越剧烈。
解析：解：爆炒辣椒时，周围的人很快就能闻到辣椒的香味，这是扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
起锅后，辣椒的温度降低了，周围的人闻到的辣味就变淡了很多，说明辣椒分子的无规则运动与温度有关，温度越高辣椒分子的无规则运动越剧烈，温度降低后辣椒分子的无规则运动的剧烈程度减弱。
故答案为：扩散；减弱。
点评：此题考查了分子动理论在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题。 （1）对扩散现象要这样理解，扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的，不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的，扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质．气体、液体和固体之间都可以发生扩散，而且不同状态的物质之间也可以发生扩散．
（2）易错点：扩散现象是指分子的运动，但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分，如在阳光下看到的灰尘飞扬，是固态颗粒运动，而不是分子的无规则运动，故这个现象不是扩散现象． 【知识点3】分子间作用力的现象 （1）铅块粘合现象： 当两个大小不同的铅块表面被锉平、 刮净后， 挤压在一起， 即使手离开后， 大铅块仍然紧紧粘在小铅块上而不脱落。 说明分子间存在引力。
（2）利用针筒抽取半筒水，将针筒内空气挤出，堵住筒嘴，然后用力推活塞。 水不容易被压缩，说明分子间存在斥力。 考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：如图所示，将两个表面光滑的铅块互相紧压，它们会粘在一起，很难被拉开，这说明分子之间存在______，用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水______（选填“容易”或“不容易”）被压缩，说明分子间存在______。
分析：分子间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。
解析：解：表面干净的铅压紧，两块铅表面分子的距离大于平衡距离，表现为引力；
用针筒抽取半筒水，用手指抵住针筒口，然后用力推入活塞，发现水不容易被压缩，此时，水分子间的距离小于平衡距离，表现为斥力。
故答案为：引力；不容易；斥力。
点评：本题考查了分子间的作用力，属于基础题。 分子之间作用力，引力斥力分彼此。引力斥力同存在，和谐相处皆欢喜。 【知识点4】分子间作用力的作用规律 （1）通常情况下分子引力和分子斥力是同时存在的，它们大小相等，故不表现斥力，也不表现引力；
（2）当分子间的距离减小时，分子引力和斥力同时增大，但分子斥力增大得快，这时分子斥力大于分子引力，作用力表现为斥力；当分子间的距离增大时，分子引力和斥力同时减小，但分子斥力减小得快，这时分子引力大于分子斥力，作用力表现为引力 考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：下列说法中正确的是（　　）
A.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
B.温度高的物体具有的热量多
C.物体内能减少，不一定是放出了热量
D.烟雾能在空中上升，是因为烟雾分子在不停地做无规则运动
分析：（1）分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的，是不会相互抵消的；
（2）温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量；
（3）能量之间是可以互相转换的，内能还可以转换为其他形式的能，也可以转换为机械能等，所以说内能减少也有可能是转换为机械能了；做功与热传递是两种增加物体内能的方式，做工的例子：摩擦生热，热传递的例子：用热水杯暖手；
（4）烟雾能在空中上升，是微小物体的运动；
解析：解：（1）分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的，是不会相互抵消的；符合题意；
（2）温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量，温度高的物体具有的热量多，不能说具有，因此不符合题意；
（3）能量之间是可以互相转换的，内能还可以转换为其他形式的能，也可以转换为机械能等，所以说内能减少也有可能是转换为机械能了；不符合题意；
（4）烟雾能在空中上升，是微小物体的运动，不是扩散，不是分子在不停地无规则运动。不符合题意；
故选：A。
点评：本题考查了概念辨析及区分温度、内能、热量三者的关系和分子运动论的相关知识。 要正确理解分子间相互作用的引力和斥力的同时存在性和大小随分子间距离的变化规律． 【知识点5】分子动理论的基本观点 分子动理论的基本观点：
（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；
（2）一切分子都在不停地做无规则运动；
（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力． 考查分子动理论的应用，利用分子动理论解释生活中的应用
例：对下列常见现象的解释、正确的是（　　）
A.物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变
B.破镜难圆，是因为分子间有排斥力
C.花香四溢，是因为分子在不停地运动
D.水往低处流，是因为分子在不停地运动
分析：根据分子动理论的内容回答：物质都是由分子组成的，分子之间存在一定的距离，并且分子在永不停息地做无规则运动，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。
解析：解：A、说法错误，物体热胀冷缩，是由于分子之间的距离随温度变化而改变；
B、说法错误，破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起；
C、说法正确；
D、说法错误，水往低处流，是由于受到重力作用。
故选：C。
点评：本题考查了用分子动理论的内容解释现象。水往低处流是宏观物体的运动，分子动理论的内容主要分析微观现象。 此知识点主要考察分子动理论的基本观点，仅需熟记相关知识即可．
【题型1】物质的组成
【典型例题】下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是（　　）
A.银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子
B.太阳系、银河系、原子、生物体、分子、地球
C.银河系、原子、生物体、太阳系、地球、分子
D.太阳系、银河系、分子、地球、原子、生物体
【答案】A
【解析】太阳系是银河系中的一个星系，地球是太阳系中的一颗行星，地球上有大量的生物体，生物体中的物质由分子组成，分子又由原子组成。
【举一反三1】下列按照尺度的数量级由大到小排列正确的是（　　）
A.原子、分子、原子核、电子
B.原子、分子、电子、原子核
C.分子、原子核、原子、电子
D.分子、原子、原子核、电子
【答案】D
【解析】分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，电子的尺度最小，故ABC错误，D正确。
【举一反三2】下列关于物质的说法，正确的是（）
A.分子是组成物质的最小微粒
B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子
C.物质由液态变为固态时,体积一定减小
D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的,所以它们的物理性质相同
【答案】B
【解析】分子是组成物质的微粒，但不是最小的，故A错误；利用纳米科学技术可以操控物质的分子，故B正确；一般物质由液态变为固态时，体积减小，但水变成冰体积变大，故C错误；由于固体、液体、气体都是由分子组成的，它们的物理性质可能不相同，故D错误。
【举一反三3】下列说法正确的是(　　)
A.分子很小，可以用肉眼直接看到
B.分子很小，可以用一般的显微镜看到
C.分子很小，只有借助电子显微镜才能看到
D.分子很小，只有用放大镜才能看到
【答案】C
【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．
【举一反三4】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由　 　和______________组成。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，　 　 (选填“A”或“B”)是卢瑟福提出的原子核式模型。
【答案】原子核 核外带负电的电子 B
【解析】物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由处于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成。
卢瑟福的原子模型称为核式结构，如图B所示。
【举一反三5】《庄子 天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意是指物质是无限可分的。常见的物质是由 　 　 构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠 　 　 (选填“是”或“不是”)分子。
【答案】分子、原子 不是
【解析】分子无法直接被人类的肉眼观察到，需要借助电子显微镜等工具才可以观察，常见的物质是由分子、原子构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠是由分子构成的，不是分子。
【举一反三6】常见物质一般是由分子、原子构成的。原子也有进一步的结构，它是由中心的___________和核外的电子构成的。核外电子带　 　 电。
【答案】原子核 负
【解析】原子是由原子核和核外带负电的电子组成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。
【题型2】扩散
【典型例题】下列现象中属于扩散现象的是(　　)
A.起风后灰尘满天飞
B.下雪时雪花飘飘
C.暴雨后河水浑浊
D.水中放糖后变甜
【答案】D
【解析】灰尘满天飞，是宏观物体产生的现象，属于机械运动，不是分子的运动，故A不符合题意；
下雪时雪花飘飘，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故B不符合题意；
暴雨后河水浑浊，泥土颗粒进入水中，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故C不符合题意；
水中放糖后变甜是分子无规则运动的结果，是扩散现象，故D符合题意。
【举一反三1】下列事例，不属于扩散现象的是（　　）
A.汤中放盐后变咸
B.秋天到了，丹桂飘香
C.将硼、磷等物质加入到晶体硅中可以制成半导体
D.起风后灰尘漫天飞舞
【答案】D
【解析】汤中放盐后变咸，是盐的分子分散到了汤中，属于扩散现象，故A不符合题意；
秋天到了，丹桂飘香，是由于分子不停地做无规则运动产生的扩散现象，故B不符合题意；
将硼、磷等物质加入到晶体硅中可以制成半导体，是硼、磷等物质的分子扩散进入了晶体硅中，故C不符合题意；
起风后灰尘漫天飞舞，是灰尘的机械运动，属于宏观物体的运动，不属于扩散现象，故D符合题意。
【举一反三2】把一滴红墨水滴到一瓶无色清水中，静放一段时间后，整瓶水变为红色，这种现象属于　 　 现象，表明一切物质的分子都在做无规则的　 　。
【答案】扩散 运动
【解析】一滴红墨水滴到一瓶无色清水中，静放一段时间后，整瓶水变为红色，这种现象属于扩散现象，表明一切物质的分子都在做无规则的运动。
【举一反三3】小明跟爸爸去长江游玩，看到江水流得很快。小明说：“看，水分子运动得真快。”这句话对吗？为什么？
【答案】小明说法错误；江水流得很快说明有位置的变化，是江水的机械运动，不是分子的运动。
【解析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，但分子的运动看不见，只能通过扩散的形式表现出来，而机械运动是指物体位置的变化。
【举一反三4】用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是　　　　　(选填“A”或“B”)瓶。根据　　　　　　　　　　　　　　　　　　现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若实验温度分别为①0 ℃、②4 ℃、③20 ℃、④30 ℃,则在　　　　　(选填序号)温度下气体扩散得最快。
【答案】B　A瓶中气体颜色由无色变为红棕色　永不停息地做无规则运动　④
【解析】二氧化氮的密度比空气的密度大,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的瓶子应放在下面。温度越高,扩散越快。
【题型3】分子热运动
【典型例题】交城县山川秀美，四季美如画。下列美景中，能说明分子在不停运动的是（　　）
A.春天，丁香花香沁人心脾
B.夏天，柏叶口水库云雾润蒸
C.秋天，金黄的银杏叶随风飘落
D.冬天，庞泉沟上雪花飘飘
【答案】A
【解析】丁香花香沁人心脾是扩散现象，是因为分子在不停地做无规则运动，故A符合题意；
柏叶口水库云雾润蒸、银杏叶随风飘落、庞泉沟上雪花飘飘这些景象都是用人眼可以看到的，不是分子的运动，属于机械运动，故B、C、D不符合题意。
【举一反三1】古诗词是中华文化的瑰宝，许多优美的诗句中蕴含着丰富的物理知识。下列加下划线的诗句描述的自然现象，能说明分子在不停地做无规则的运动的是(　　)
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
D.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒
【答案】A
【解析】“稻花香里说丰年”中的“香”说明分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，故A正确；
“渭城朝雨浥轻尘”中的“尘”是固体颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，故B错误；
“日照香炉生紫烟”中的“烟”是固体颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，故C错误；
“晨起开门雪满山”中的“雪”是机械运动，不是分子的无规则运动，故D错误。
【举一反三2】下列现象与分子热运动有关的是(　　)
A.落叶萧萧
B.秋风送爽
C.桂花飘香
D.白雪皑皑
【答案】C
【解析】落叶萧萧、秋风送爽、白雪皑皑都是物体在做机械运动，故ABD不符合题意；
桂花飘香是芳香分子热运动的结果，故C符合题意。
【举一反三3】在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色，这一现象表明　 　。
【答案】分子在永不停息地做无规则运动。
【解析】量筒中的水分子和硫酸铜分子都在不停做无规则运动，所以过几天后，整个量筒内的液体都变成蓝色。
【举一反三4】新房子装修不久，都要进行室内进行环境检测，往往会闻到一些油漆的味道，这种现象说明油漆分子在 ，这种现象在夏天时特别严重，说明这种现象还受 影响。
【答案】做无规则运动 温度
【解析】油漆分子在做永不停息的无规则运动，是扩散现象。
分子的运动受温度的影响，温度越高，分子运动越剧烈，夏天，分子的无规则运动会更剧烈，所以夏天特别严重。
【举一反三5】[提出问题]分子运动的快慢和温度有无关系
[猜想与假设]
猜想1:分子运动的快慢与温度无关;
猜想2:分子运动的快慢与温度有关,且温度越高分子运动越快。
[进行实验]为了验证猜想,茗茗进行了如下实验:如图所示,取两只相同的杯子,在其中倒入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。观察两杯水的颜色变化的快慢。
[实验分析]
(1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快,得到的结果是　　　　(选填“猜想1”或“猜想2”)正确,杯中水颜色的变化是红墨水在水中　　　　的结果。
(2)实验过程中用到的研究问题的方法是　　　　　。
(3)实验过程中,　　　　(选填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
[拓展]墨墨提出猜想:分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。
为了验证猜想是否正确,墨墨将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质的种类有关的实验。具体方法:
①取两只相同的杯子,在其中倒入质量相同、　　　相同的水和酒精,各滴入一滴红墨水。
②　　　　　　　　　　　　。
【答案】[实验分析](1)猜想2　扩散　(2)控制变量法　(3)不能　即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也可使水的颜色发生变化,不能说明水颜色变化是由水分子无规则运动引起的　[拓展]①温度　②观察两杯液体中颜色变化的快慢
【解析】[实验分析](1)实验中观察到的现象是热水杯中水的颜色变化得快,说明分子运动的快慢与温度有关,得到的结果是猜想2正确,杯中水颜色的变化是红墨水在水中扩散的结果;
(2)实验过程中,选用两只相同的杯子,倒入质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,这种研究问题的方法是控制变量法;
(3)实验过程中,不能用玻璃棒搅动杯中的水,原因是即使分子不运动,用玻璃棒搅动,也可使水的颜色发生变化,不能说明水颜色变化是由水分子无规则运动引起的;[拓展]要研究分子运动快慢与物质的种类是否有关,实验时要使液体的温度、质量相同,但液体的种类不同;步骤如下:①在相同的两只杯子中装入质量、温度均相同的水和酒精,各滴入一滴红墨水;②观察两杯液体中颜色变化的快慢。
【题型4】分子间的作用力
【典型例题】如图所示，将两表面光滑的铅块相互紧压就会粘在一起，这一现象说明（　　）
A.分子在永不停息地运动
B.分子间存在引力
C.分子间有间隙
D.分子间存在斥力
【答案】B
【解析】构成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力，因此当将两个表面光滑的铅块相互紧压后，两个铅块的表面分子之间存在引力。
【举一反三1】如图所示，航天员王亚平生动演示了液桥实验：将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥。对该现象的解释合理的是（　　）
A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动
【答案】A
【举一反三2】两滴水银靠近时能够自动合成一大滴，这是因为 ；10mL酒精与10mL水混合后，总体积却小于20mL，这是因为 。
【答案】分子间存在引力 分子间存在间隙
【解析】两滴水银靠近时能够自动合成一大滴，这是因为分子间存在引力。
10mL酒精与10mL水混合后，总体积却小于20mL，是因为分子彼此进入对方的间隙，造成总体积变小。
【举一反三3】喜迎元旦，同学们对班级进行了精心布置，添置的鲜花散发淡淡清香，说明分子在　 　 ；用胶水粘贴对联，说明分子间存在　 　 。
【答案】不停地做无规则运动 引力
【解析】鲜花散发淡淡清香，这说明分子在不停地做无规则运动。用胶水粘贴对联，说明分子间存在，表明分子间存在引力。
【举一反三4】如图是3个实验，请写出下面各实验说明的物理知识。
(1)A实验说明分子之间存在 ；
(2)B实验说明利用内能可以转化为 ；
(3)C实验说明分子在不停地做 。
【答案】(1)引力　(2)机械能　(3)无规则运动
【解析】（1）两个压在一起的铅块，即使在下方的铅块挂一重物也不能使其分开，说明分子间存在引力。
（2）当加热沸水后木塞被弹出，说明水蒸气在对木塞做功，将水蒸气的内能转化为木塞的机械能。
（3）C图中为扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。
【举一反三5】在学习了“分子动理论”后，大郡同学进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明 ；
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明分子间有 。为使实验现象更明显，应选用内径较小的玻璃管；
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了，这说明：分子间有 。
【答案】(1)分子在不停地做无规则运动　(2)间隙　(3)引力
【解析】（1）水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，说明分子永不停息的做无规则运动。
（2）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，混合后彼此进入对方，才会导致混合后总体积变小。
（3）当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，用弹簧测力计将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力，说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力。
【题型5】分子间有空隙
【典型例题】近三年来的新冠疫情为我们带来了很多不便，下列对于疫情防控知识理解正确的是（ ）
A.新冠病毒不是由分子构成的
B.病毒通过飞沫传播是一种扩散现象
C.戴口罩可以防止疫情传播是因为口罩分子间没有间隙
D.出现发烧症状说明人体内分子热运动更剧烈
【答案】D
【解析】物质由分子和原子构成，新冠病毒也是由分子构成的，故A错误；
病毒通过飞沫传播是宏观物质的机械运动，不是扩散现象，故B错误；
任何分子之间都有间隙，所以口罩分子之间也有间隙，故C错误；
温度越高，分子热运动越剧烈，出现发烧症状，身体温度较高，说明人体内分子热运动更剧烈，故D正确。
【举一反三1】将50mL水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL；下列对此现象的解释合理的是（　　）
A.分子之间有引力
B.分子之间有斥力
C.分子间是有间隙的
D.分子的质量和体积都很小
【答案】C
【解析】将50mL水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL，是因为分子间有间隙，水分子和酒精分子占据了彼此分子的间隙，导致总体积小于两种液体的体积之和，故C符合题意，A、B、D不符合题意。
【举一反三2】病毒的直径仅为0.3μm，可通过飞沫传播，飞沫传播的方式 （填“是”或“不是”）扩散现象。在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，总体积小于酒精和水的体积之和，原因是分子间有 。
【答案】不是 间隙
【解析】飞沫传播的方式不是扩散现象，属于物体的机械运动。在使用酒精时发现酒精和水混合在一起后，由于分子间存在间隙，所以总体积小于酒精和水的体积之和。
【举一反三3】如图是禁止吸烟的标志，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，这是因为分子在不停地做 ，使其他人都被动吸烟，危害身体健康。把适量的酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积变小，说明分子间存在 。
【答案】无规则运动 间隙
【解析】一个人在房间吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，所以整个房间充满烟味。
把适量的酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积变小,是因为它们的分子互相进入到对方分子的间隙中导致的，所以说明分子间存在间隙。
【举一反三4】将气球吹足气,并用细线将口扎紧,过一两天,气球就瘪了。气球中充的气体怎么会变少了 这个事实能说明什么问题呢
【答案】气球里的气体分子可以通过气球分子间的空隙运动出去,所以过一两天气球就瘪了。
【解析】分子间有间隙,且分子在不停地做无规则运动。
【举一反三5】为了探究分子的性质，小红设计了一组实验。
(1)如图甲所示，先在试管内倒入半管染过色的水，再向试管内注满酒精，用塞子塞紧管口，上下翻转几次，可以看到管中液面降低了一些，此现象直接说明分子间有　 　 。
(2)如图乙所示，小红用弹簧测力计把一块玻璃板匀速从水中拉出，在玻璃板即将离开水面时，小红观察到弹簧测力计示数会变大一些，这是因为分子之间存在　 　 。
【答案】(1)间隙 (2)引力
【解析】(1)水和酒精混合均匀以后，体积会变小，说明分子间存在着间隙。
(2)由于水分子和玻璃下表面分子间有引力，所以在玻璃板即将离开水面时，小红观察到弹簧测力计示数会变大一些。
【题型6】分子动理论及应用
【典型例题】关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中不正确的是(　　)
A.甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈
B.乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果
C.丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力
D.丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
【答案】B
【解析】墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈，故A正确；
两个铅块没有被重物拉开说明分子间存在相互作用的引力，虽然斥力同时存在，但表现为引力，不是大气压的作用，故B错误；
用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力，虽然引力同时存在，但表现为斥力，故C正确；
水与酒精混合时，总体积比预计的要小，这是因为分子之间有空隙，水和酒精分子相互填补了对方的空隙，因而体积变小，故D正确。
【举一反三1】下列说法正确的是（　　）
A.原子由质子和中子组成
B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙
C.“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地做无规则运动
D.液体很难被压缩，说明分子间斥力大于引力
【答案】C
【解析】原子是由原子核和核外电子组成，故A错误；
海绵疏松多孔，压缩时会使海绵的体积变小，但不能说明分子间存在空隙，故B错误；
“二手烟”被周围的人闻到，危害他人健康，是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动，故C正确；
分子间存在引力和斥力，液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故D错误。
【举一反三2】下列现象中，用分子运动理论解释正确的是(　　)
A.石灰石能被粉碎成粉末，说明物质是由分子组成的
B.炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C.“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力
D.海绵用力一捏会缩成一团，说明分子间有间隙
【答案】B
【解析】石灰石能被粉碎成粉末，固体大颗粒变成小颗粒，小颗粒不是分子，故A错误；
炒菜和腌制菜相比，炒菜咸地更快，是因为炒菜时温度高，分子运动剧烈，故B正确；
破镜不能重圆，是因为分子间的距离较大，分子间作用力几乎为0，故C错误；
用手捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵之间有空隙，而不是分子间的间隙，故D错误。
【举一反三3】校园内刚铺上塑胶跑道，同学们会闻到一股强烈的塑胶气味，这是因为塑胶分子 ；体育课上，小丽和同学同时同向沿内圈跑道边线以1.5m/s的速度，平均60cm的步幅匀速走了两圈，以 为参照物，小丽是静止的。
【答案】在不停地做无规则运动 与她一起走的同学
【解析】校园内刚铺上塑胶跑道，同学们会闻到一股强烈的塑胶气味，这是因为塑胶分子在不停地做无规则运动，是属于扩散现象。
小丽和同学同时同向沿内圈跑道边线以1.5m/s的速度匀速走了两圈，速度的大小和方向相同，以与她一起走的同学为参照物，它们之间的相对位置没有发生改变，所以说小丽是静止的。
【举一反三4】在公共场所，一个人抽烟，由于 现象，其他人都会“被动抽烟”，这说明分子 。
【答案】扩散 在不停地做无规则运动
【解析】扩散现象的实质就是分子在不停地做无规则运动，一个人抽烟，由于扩散现象，其他人都会“被动抽烟”，说明分子在不停地做无规则运动。
【举一反三5】如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
（1）图甲和图乙两个实验演示都是________现象，其中图____实验进行的更快一些，这两个实验现象进行的快慢还和_______有关；
（2）图丙和图丁两个实验都能够说明分子间存在有____力。除了这个力外，分子间还存在有_______力。水和铅块相比较，_______分子间的相互作用更大一些。
【答案】(1)扩散 甲 温度 (2)引 斥 铅块
【解析】(1)图甲是空气和二氧化氮气体扩散实验，图乙是硫酸铜溶液和水的扩散实验，因此图甲和图乙两个实验演示都是扩散现象。图甲中是气体，气体的扩散现象更快一些。物质的扩散现象的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。
(2)根据分子动理论知识可知，分子间存在相互作用的引力和斥力，图丙玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，图丁将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，由此可知，图丙和图丁两个实验都能够说明分子间存在有引力。水和铅块相比较，铅块是固体，其分子间的相互作用更大一些。

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