【议题式教学】7.2共建美好集体 课件(共34张PPT)+素材

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【议题式教学】7.2共建美好集体 课件(共34张PPT)+素材

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(共34张PPT)
九三大阅兵:45支方队铸就辉煌,世界见证中国力量!
导入新课:
从阅兵方队的”整齐划一”中,你感受到集体的哪些特质?
这样的集体是否称得上”美好集体”?
2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。天安门广场上,45个方梯队依次通过,接受全国人民的检阅,世界再次见证了中国力量。
每一个徒步方队犹如一人,步幅、步速、摆臂高度毫厘不差;每一个装备方队等速等距,车距精准到厘米;每一个空中梯队米秒不差,翱翔苍穹。
这极致的整齐划一,这震撼人心的国家形象,并非天生就有。它是6个月的艰苦训练、成千上万次的重复磨合、是每一位官兵将个体完全融入集体的结果。他们,用行动定义了什么是“完美集体”。
共建美好集体
第七课 在集体中成长
七年级上册道德与法治
目录
CONTENTS
子议题一:感集体温暖
子议题二:明愿景方向
子议题二:探共建路径
感集体温暖
Part.01
九三阅兵训练场上,烈日灼灼,女民兵队员们汗水浸透训练服,长时间保持姿势的疲惫写在脸上。这时教练员一声 “微笑模式”,队员们立刻转向战友,眉眼弯弯递出笑容,有人轻拍肩膀,有人用眼神传鼓励,紧绷的氛围瞬间温暖,疲惫也消散大半。
训练场里 “比学赶帮超” 氛围浓厚:踢正步时大家默默调整节奏,休息时分享技巧、纠正动作。即便男女兵训练标准一致、难度大,男兵也会为坚持下来的女兵竖大拇指点赞。
这样的集体满是关爱,凝聚起拼搏力量,让大家在艰苦中坚定 “不放弃” 的信念。
视频:九三阅兵训练场上女兵“微笑模式”互相鼓励
队员们为何能在 6 个月的艰苦训练中坚持下来?
你在班级中是否有过类似“被鼓励、被帮助”的经历?
这些经历对你有何影响?
议一议
1.美好集体的作用?
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。P53
感集体温暖
Part.02
观察天鹅、梭子鱼和虾拉车的图片
思考:他们能不能把车拉走呢?为什么?
不能。因为他们没有共同的目标,缺乏共同的愿景。只有齐心协力,团结合作,心往一处想,劲儿往一处使,才能把事情做成功。
说说你们的班集体共同愿景是什么?这些集体愿景有什么作用?
七年级八班获得“先进班级”
2.美好集体愿景的内涵和作用?
(1)内涵:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。
(2)作用:①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
探共建路径
Part.03
“2025男篮亚洲杯决赛,中国队89-90仅1分惜败于澳大利亚队,夺得本届赛事的亚军。赛后,中国男篮主教练郭士强称:“这次亚洲杯只是我们近期的目标,我们备战了四年,一个奥运周期。 现在亚洲杯这个短期目标已经完成了,接下来我们最终的目标是2027年的世界杯,要拿到2028年的奥运会入场券,这才是我们的主要目标。这些目标不仅体现了中国男篮的雄心壮志,也为球迷们描绘了一幅未来的蓝图。
这启示我们应该如何建设美好集体?
① 建设美好集体,要确定共同的愿景。
3.如何建设美好集体?



心愿
景象
个人脑海中所向往的前景

三个和尚没水喝
小组讨论:
1.三个和尚为什么到最后会没有水喝呢?
2.如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?
一个和尚挑水喝
两个和尚抬水喝
说一说,在班级中,你认为自己扮演着什么样的角色?
这启示我们建设美好集体,每个人应该怎么做?
交流分享:
3.如何建设美好集体?
② 建设美好集体,要树立主人翁意识。
我们应主动作为,各负其责、各尽其能。对于集体事物,应积极参与、共同商定;对于集体中的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
4.如何在集体中树立主人翁意识?
①我们应主动作为,各负其责,各尽其能。
②对于集体的事务,应积极参与、共同商定;
③对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
4.怎样树立主人翁意识?P54
游戏规则:请同学们认真倾听指令,当听到“小雨、中雨、大雨、暴雨等词时,作出相应的动作,每个动作连拍三下,要求快速且整齐。
小雨:拍手
中雨:拍大腿
大雨:跺脚
暴雨:拍手+跺脚
小游戏
在这个游戏中,我们的目标是什么?
如何有人违反指令会如何?
这给我们什么启示?
3.如何建设美好集体?
我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5.如何营造和谐有序的集体环境?
③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
①我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;
②要学会处理与他人的关系,在人际交往中能够推己及人,多些宽容和理解;
③要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
5.怎样营造和谐有序的集体环境?P54
竞争并不意味着“你死我活”。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
竞争与合作可以提高我们的能力和集体凝聚力。
竞争与合作会伤害我们的友谊和挫伤我们的积极性。
你赞同哪一方的看法?说说合作与竞争的关系。我们该树立怎样的合作与竞争观念?
3.如何建设美好集体?
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。
我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
6.如何树立正确的合作与竞争观念?
④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
6.在集体中,要树立怎样的合作与竞争观念?
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
经常自我反思,尝试自我改进。
5
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
2
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
3
在他人需要的时候,及时给予支持和帮助。
4
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
1
集体生活中的合作策略
方法与技能
视频:阅兵场上的幕后英雄
2025 年九三大阅兵的震撼场面背后,藏着无数无名英雄的默默坚守。空中梯队中,3 架备份机飞行员与主力同训同飞,熟练掌握每一个操作细节,却要在临近天安门时悄然掉头 —— 他们扛着比主力更大的压力,甘愿为编队完整放弃 “受阅时刻”;地面上,联勤保障官兵连夜测算路径、调度军列,将装备精准送达,用 “隐形引擎” 托起阅兵战斗力;680 名警校生用两个月磨合默契,90 秒内同步开启 12 辆鸽笼车,让 8 万余只和平鸽盘旋广场,而这些鸽子的主人也按赛鸽标准反复训飞,确保其精准归巢。他们未登天安门、未获万众欢呼,却以 “功成不必在我,功成必定有我” 的信念,将个人诉求让位于集体盛典。
这些幕后英雄为何‘甘愿缺席’?这体现了怎样的精神?当个人利益与集体利益冲突时,该如何选择?
3.如何建设美好集体?
当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
7.如何认识个人利益与集体利益的关系?
⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
7.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?
①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
②同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
① 建设美好集体,要确定共同的愿景。
② 建设美好集体,要树立主人翁意识。
③ 建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
④ 建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
⑤ 建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
3.如何建设美好集体?
课堂总结
共建美好集体
①确定共同的愿景
⑤坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
③营造和谐有序的集体环境
②树立主人翁意识
④树立正确的合作与竞争观念
1.美好集体的愿景的是什么?
3.如何建设美好集体?
4.如何在美好集体中发挥主人翁作用?
2.集体愿景的作用?
5.怎样营造和谐有序的集体环境?
6.在集体中,要树立怎样的合作与竞争观念?
7.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系?
1.(2025·青海·中考真题)初中生活中,有激情与活力,也会有烦恼与困惑。下列困惑与对策搭配正确的是( )
①听到好朋友也要竞选班长——退出竞选,竞争必然会伤害友谊
②不喜欢王老师的上课风格——主动适应,接纳每位老师的不同
③因观点的冲突与父母争执——学会沟通,有效化解亲子间冲突
④不想参加校运会团体项目——听从内心,拒绝为班集体做贡献
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
2.(2025·浙江·中考真题)小华参加了学校的无人机社团,与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧,分享收获,倾诉烦恼,在逐梦蓝天中共同成长。可见,青少年的健康成长需要( )
①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理
③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.特效镜头近2000个,主创团队达4000余人……138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里,实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。可见( )
①只有加强合作、放弃竞争,才能成就美好集体
②要坚持集体主义,借助集体合力
③集体合作优化,实现优势互补
④在集体中,要贡献智慧和力量,发挥所长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
感谢聆听

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