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化学一
可能用到的相对原子质量：H-10-16
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意。）
1.化学在社会发展中发挥重要作用，下列研究范畴主要与化学相关的是
A.新型药物的研制B.生成式A1搜素C、快速学习机器人D.地图的精确测绘
2.研究人员利用香蕉皮废弃物通过微波辅助绿色合成法制备荧光碳量子点(CQDS)。从
香蕉皮到荧光碳量子点（纳米级碳颗粒）的制取过程中，涉及化学变化的是
A.切碎香蕉皮
B.皮烘烤成炭
C.炭研磨成粉
D.炭粉加水搅拌
3.科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由
极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于
观察现象
A.观察现象
提出
问题
B.提出问题
形成
品论
建立
C.建立假说
假说
实
D、形成结论
验证
进行顸测
构成物质的微观粒子有分子、原子、离子。下列物质由分子构成的是
MeJ4
A.铜
B.二氧化碳
C.氧化镤
D.硅
,我国化学家张青莲教授主持测定的铟元素的相对原子质量被确认为国际标准。如图是铟
元素在元素周期表中的信息。下列叙述正确的是
A.铟的元素符号是血
B.铟原子的质量为114.8
491n
铟
C.铟原子的质子数是49
114.8
D.铟属于非金属元素
6.宏观、微观结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是
A.冰水共存物是纯净物一含有同种分子
B.金刚石和石墨物理性质差异较大—碳原子排列方式不同
C.温度升高，温度计的水银柱液面上升一汞原子体积变大
D.水和过氧化氢的化学性质不同—构成它们的分子种类不同
7.下列相关化学用语表述正确的是
A.4个二氧化疏分子一4S02
B.钠离子—Na
C.氨气—He2
D.2Mg—2个镁元素
阅读下列材料，回答第8~10题：
双氧水，过氧化氩水溶液的俗称，作为强气化剂和消毒剂广泛用于杀菌消毒、污水处
理、漂白等领域，使用浓度通常介于3%30%（质量分数）。其中，用于医疗消毒的常
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用浓度为3%~5%，浓度越高，氧化性越强。双氣水在二氧化锰（难溶于水)的催化下分
解产生氧气，该原理可用于实验室制氣气。氧气化学性质活泼，能与许多物质反应。
8.下列有关说法正确的是
A,过氧化氢溶液用于渭毒时，浓度越高越好
B.过氧化氢的相对分子质量为34g
C.过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1：1
D.过氧化氢中氢元素的质量分数小于水中氢元素的质量分数
9.实验室用30mL5%的过氧化氢溶液和二氧化猛制少量氣气并回收二氧化锰。下列实验
操作不规范的是
R
A.检查气密性
B.装二氧化锰
C.收集氧气
D.
回收二氧化锰
！0.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理合理的是
AA.二氧化锰是难溶性黑色粉末，所以可作为过氧化氢分解的催化剂
B.氧气可以供给生物体呼吸，所以航天员在舱外需要携带氧气
C.铁丝在氧气中能剧烈燃烧，所以可用于测量空气中氧气的体积分数
D,过氯化氢中含有氧分子，所以可用于实验室制取氧气
1.下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.排水法收集的氢气中混有空气—装置漏气
B.加热碳酸氢铵固体，试管破裂一试管口向上倾斜
C、试剂瓶上标签被腐蚀一倾倒液体时标签没有向着手心
D.点燃氢气时发生爆炸一点燃前没有检验氢气纯度
I2.一种以NF2O为催化剂制取氢气的反应原理如图所示，其中箭头表示生成。下列说
法不正确的是
章
4太阳光
A.该过程中，理论上无需不断补充NEe2O4
NIFo,O,
CH
B.反应1中的能量转化是太阳能转化为化学能
反应Ⅱ
反应1
C.反应1中N正e2O4参加了化学反应
D.通过该反应制取氢气，最终生成物有3种
日，0g)
.NIO.
2P00
aC0、2H,
二、非选择题（本题共4小题，共6分。)
13.(8分)我国一直在向世界展现中国智慧。优秀传统文化博大精深，不胜枚举。
(1)简牍探中华，帛书藏春秋。用显在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，
其主要原因是常温下碳单质的化学性质▲。
/2)我国是世界上最早发明治铜术的国家之一，西周开始以辉铜矿等为原料铜。治
炼过程产生的S02中氧元素化合价为-2价，则值元素化合价为△价。
从物质分类的角度，S02属于▲（填序号）。
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
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