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1.了解奥斯特实验，知道电流的磁效应.
2.知道电流周围存在磁场，通电螺线管外部的磁场
跟条形磁铁的磁场相似.会用右手螺旋定则判定通电螺线
管的极性.
1.观察通电直导线周围的磁场
实验 设计 在静止的小磁针的上方放一根与小磁针平行的直
导线,分别对导线进行如图所示的操作：
________________________________________________________________________________
实验 现象 甲：通电前，小磁针指示南北方向，通电后,小磁
针发生了偏转；乙：小磁针又回到原来的位置；
丙：小磁针向相反的方向偏转
现象 分析 比较甲、乙两现象，导线通电时，小磁针发生偏
转，断电后,小磁针又回到原来的位置,这说明通电
导线周围存在磁场，即电流的磁场；比较甲、丙
两现象，改变电流的方向，小磁针偏转方向发生
改变，说明电流的磁场方向发生改变，从而说明
电流的磁场方向与电流的方向有关
探究 归纳 （1）通电导线周围存在着磁场；（2）电流的磁
场方向与电流的方向有关，电流方向改变，磁场方向也随着改变
做奥斯特实验时注意“方向”和“触接”
1.实验中导线平行置于小磁针上方（南北方向放置），是
为了使小磁针偏转更明显.
2.本实验是一个短路实验,实验时间不宜过长,应及时切断
电路.
3.导线不能用铁丝代替.铁是磁性材料，可能会对实验造
成干扰.
2.电流的磁效应
通电导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫
做电流的磁效应.电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特通
过实验发现的.奥斯特实验第一次揭示了电与磁之间的联
系，即电可以产生磁.
典例 1 [ 佛山模拟 ] 如图所示，
小磁针静止时指向南北方向，当导
线端与电池“ ”极连通瞬间，小磁
针发生偏转，此现象说明( )
D
A.小磁针被磁化 B.小磁针磁性消失
C.地磁场方向改变 D.通电导线周围存在磁场
[解析] 受地磁场作用，小磁针静止时指向南北方向，当
导线端与电池“ ”极连通瞬间，小磁针发生偏转，小磁
针受到的磁场力方向改变，小磁针所在位置磁场方向发
生改变，而地磁场方向不会改变，说明通电导线周围存
在磁场.
1.螺线管：用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状线圈，
是一种重要的电磁器件.
2.实验：探究通电螺线管外部的磁场方向
（1）观察通电螺线管周围的铁屑分布
实验 设计 在嵌有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上一些铁
屑（显示磁场分布），给螺线管通电，并轻敲有
机玻璃板，观察螺线管周围的铁屑分布情况
实验 现象 _____________________________________________
通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场相
似，两端相当于条形磁铁的两个磁极
（2）探究通电螺线管的极性与电流方向的关系
实验设计
实验现象
实验结论 通电螺线管两端的极性与螺线管中电流的方
向有关
通电螺线管和条形磁铁的异同
通电螺线管 条形磁铁
不同点 通电时有磁性，断电时无 磁性 永磁体
通电螺线管 条形磁铁
相同点 （1）磁场分布相似，磁极都在两端； （2）都具有吸引磁性物质的性质； （3）悬挂起来自由转动，静止后都能指南北 3.右手螺旋定则
通电螺线管的极性与电流方向间的关系，可以用右手螺
旋定则（又叫安培定则）来判定.
（1）内容
用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方
向（是指螺线管中“电流的环绕方向”）一致，则拇指所指
的那端就是通电螺线管的极.
（2）应用
①已知通电螺线管中电流方向，判断通电螺线管两端的
极性.
具体方法：.标出螺线管上的电流环绕方向； .用右手握
住螺线管，让弯曲四指指向螺线管中电流的方向； .拇指
所指的那端就是通电螺线管的 极.如图所示.
②已知通电螺线管两端的极性，判断通电螺线管中电流
的方向.
具体方法： .先用右手握住通电螺线管，使拇指指向通电
螺线管的极； .四指弯曲的方向就是电流环绕的方向；
.根据需求得出电源的正、负极.
③已知电流方向和通电螺线管两端的极性，确定通电螺
线管上线圈的绕法.
具体方法如图.
通电螺线管的磁场、磁极判定、相互作用
典例 2 [ 成都模拟 ] 在探究“通电
螺线管的磁性”的实验中，连接了如
图所示的电路，小磁针的右端应该是
__极；对调电源的正负极，闭合开关
，小磁针旋转 ，说明螺线管的
磁场方向与__________有关.
电流方向
[解析] 如图所示的螺线管中的电流从左端流入，右端流
出，由右手螺旋定则，可判断出螺线管的右端为 极，根
据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的右端为 极.对调
电源的正负极，螺线管中电流方向改变，小磁针旋转
，说明螺线管的磁场方向发生了改变，即螺线管的
磁场方向与电流方向有关.

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