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(共33张PPT)
他们的梦想是什么？分别体现了梦想与哪些群体的关联？他们的梦想有什么共同的指向？
培育高产杂交水稻，让农民的收成越来越好，让所有人远离饥饿。
发展中国航天事业，让祖国拥有强大的国防科技实力。
让山区女孩接受教育，改变命运。
张桂梅
袁隆平
钱学森
课堂导入
关联群体：广大农民群体、全国乃至全球的粮食需求者。
关联群体：贫困山区的女孩群体、教育资源匮乏地区的青少年群体。
关联群体：中国的科研工作者群体、国防安全相关群体。
他们的梦想都指向国家发展、民族振兴和人民幸福，都是为了推动社会进步，实现更大范围的群体利益，体现了个人梦想与国家梦想、民族梦想的深度融合，彰显了以家国情怀为底色的责任担当。
你的梦想是什么？
课堂导入
我们每个人都有自己的小梦想，这种追求与期盼，凝聚成了“我们的梦想”。今天，就让我们一同走进第八课第一框《我们的梦想》，读懂这个梦想的内涵与力量。
它能与国家的发展梦想结合起来吗？
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
8.1 我们的梦想
阅读完教材P104-112页的内容，思考以下问题
中国梦是什么？★
01
为什么要实现中国梦
02
我国发展新的历史方位★
03
中特进入新时代的意义
04
新时代的指导思想★
05
新征程是什么 两步走 ★
06
伟大建党精神的内涵
07
自主预习
XIJINPING
大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——2012年11月29日，习近平主席参观《复兴之路》讲话
1.中国梦是什么？
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
01
实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(本质)
02
课堂笔记
思考：为什么中国人这么执着于实现中华民族伟大复兴的中国梦呢？
林则徐想“虎门销烟”保家卫国
虎门销烟
孙中山想“辛亥革命”建共和
辛亥革命
毛主席带领大家建立新中国，让中国人站起来
建立新中国
邓小平搞改革开放，让大家富起来
改革开放
从鸦片战争后，中国人就一直在找“出路”
思考：1.这些探索的共同目标是什么？
2.从鸦片战争到改革开放，中国不同时期的探索与中国梦有什么关系？
让中国变强、让老百姓过上好日子
提示：中国不同时期的探索是“中国梦”从模糊到清晰、从被动救亡到主动富强的逐步演进过程，每个阶段的探索都为“中国梦”的最终成型奠定了历史基础。
中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
有人说“民族复兴是国家的大事，和普通人关系不大”，这种说法正确吗？请结合改革开放后“国家发展让民生改善”的事实说明理由。
辩一辩
答：这种说法是错误的。
理由：改革开放四十多年的发展，我国综合国力显著提高，脱贫攻坚战取得全面胜利，民生显著改善，人民通过改革开放过上了幸福生活。这些成就的取得，正是中国人民在党的领导下为实现民族复兴而奋斗的阶段性成果。
实现中华民族伟大复兴，不是抽象的口号，而是与每个中国人的生活紧密相连：国家通过改革开放发展生产力，最终让人民过上幸福生活；反过来，每个中国人在岗位上的努力，又汇聚成推动国家发展、民族复兴的磅礴力量，最终体现中华民族和中国人民的整体利益。
实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
2.为什么要实现中国梦？P106-107
中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿;P106
01
揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向;P106
02
指明了全国各族人民共同的奋斗目标;P106
03
体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。P107
04
课堂笔记
中国梦不是一蹴而就的，它有明确的时间规划。就像我们的学习有学期目标、中考目标一样，国家的梦想也有阶段性任务。它的实现有怎样的时间规划呢？
第一步走：
国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。
1981年
到1990年
第二步走：
国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
1991年
到20世纪末
第三步走：
人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
到21世纪中叶
党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标（P105相关链接）
“三步走”战略目标
已经实现
已经实现
“两个一百年”奋斗目标（P106）
建党一百年时
（2021年）
在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
建国一百年时
（2049年、
本世纪中叶）
(正在意气风发向着）全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
已经实现
课堂笔记
“两个一百年”奋斗目标为我们勾勒了清晰的前进路径。当第一个百年目标如期达成，我们的历史方位发生了怎样的变化？具体是从哪个历史节点开始的？
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。P108
3.我国发展新的历史方位是什么？
课堂笔记
进入新时代，我国发展取得了哪些成就？
①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
②国际地位实现前所未有的提升。
③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
思考：这些成就的取得说明进入新时代有什么意义？
4．中国特色社会主义进入新时代的意义？
对世界来说：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P109
对中华民族来说：意味着近中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；P109
对科学社会主义来说：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；P109
课堂笔记
新时代催生新理论！
马克思列宁主义
毛泽东
思想
邓小平
理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义指导思想
中国特色社会主义理论体系
课堂笔记
5.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么。P109
中国特色社会主义理论体系，不含马克思列宁主义、毛泽东思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想
① 地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。【P110相关链接】
② 两个确立：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
【P110相关链接】
第十四届全国人民代表大会第三次会议
相关链接 P110
新理论指引新征程！
新征程是什么？
在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
全面建成社会主义现代化强国，总体战略安排是什么？
课堂笔记
课堂笔记
6.全面建成社会主义现代化强国，总体战略安排是什么？
（第二个百年奋斗目标分两步走 ）p111
02
从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第二步
01
从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；
第一步
相关链接 P110
中国式现代化
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。①中国式现代化是人口规模巨大的现代化，②是全体人民共同富裕的现代化，③是物质文明和精神文明相协调的现代化，④是人与自然和谐共生的现代化，⑤是走和平发展道路的现代化。
五大特征
坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
九个方面的本质要求
党
在伟大的新征程上，
我们党将继续弘扬怎样的伟大建党精神？
在新征程上，我们必须坚持 的全面领导！
回望百年历程，让我们深信办好中国的事情，关键在党。
坚持真理、
坚守理想，
践行初心、
担当使命，
不怕牺牲、
英勇斗争，
对党忠诚、
不负人民。
课堂笔记
7.伟大建党精神的内涵？P111
中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实！
我们的梦想
民族复兴梦
新时代 新征程
正确认识中国梦
为什么要实现中国梦
“三步走”战略目标
“两个一百年”奋斗目标
新的历史方位
新时代的意义
进入新时代的指导思想
“两个阶段”战略安排
伟大建党精神
启航新的时代 成就远大梦想
课堂总结
课堂练习
1.（2025·贵州铜仁）千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求小康社会、过幸福生活的社会梦想。新时代新征程，我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的“第二个百年奋斗目标”是指（ ）
A．把我国全面建成小康社会
B．全面建成社会主义法治国家
C．基本实现社会主义现代化
D．全面建成社会主义现代化强国
D
课堂练习
2.(2025·河南)习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这表明，中国共产党（ ）
①坚持以人民为中心的发展思想
②团结带领人民将全面深化改革进行到底
③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想
④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
党的最高理想是实现共产主义，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故③说法错误
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，共同富裕不是同时富裕，故④说法错误。
课堂练习
3.(2025·山西)以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出（ ）
A．我国是世界上最大的发展中国家
B．我国统筹推进“五位一体”总体布局
C．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
D．进入新时代，我国经济建设不断取得新成就
D
ABC在题意中没有体现意;
课堂练习
5.（2025·吉林） 2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋划之年，某校思政社团开展“汇聚奋进力量·贡献青年担当”主题探究活动。请你参与并回答问题。
【擎旗奋进掌舵领航】第一小组同学在思政社团公告栏张贴了一张海报。
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，汇聚强大合力，把强国建设、民族复兴伟业不断推向前进。
(1)请你写出材料中提到的第二个百年奋斗目标的内容。
(2)办好中国的事情，关键在党，请回答中国共产党的性质。
答：全面建成社会主义现代化强国，或把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
课堂练习
【枝叶关情幸福守护】第二小组同学摘录了一段新华社评论员对习近平主席2025年新年贺词的感悟。
从孩子能有好的教育，到老人能有好的养老服务，再到年轻人能有更多发展机会——一个个朴实的愿望，饱含对美好生活的向往。聚像人民群众的急难移盼问题，把老百姓身边的大事小情解决好。就能把“民生账单”变成“幸福清单”。
(3)依据材料，运用所学知识回答国家为什么重视民生问题？
(4)划线部分有利于解决我国的主要矛盾。请写出其内容。
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人
人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
课堂练习
【贡献智慧青年担当】
第三小组同学向全校发起“我为‘十五五’规划缺一策”的倡议，小吉和小林积极参与。
小吉：加大中西部及偏远地区的5G网络、数据中心、人工智能算力中心等新型基础设施投资，设立专项基金支持智慧城市。
小林：把国有企业建设好，持续优化国有经济布局，同时大力支持民营企业发展。解决民营企业融营难、融资者的问题。
(5)你对谁的建议更感兴趣？选择其中一个并运用所学知识说明理由。
示例1:我对小吉的建议感兴趣。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。或：创新是引领发展的第一动力。创新驱动是国家命运所系。等等
示例2:我对小林的建议感兴趣。在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。等等

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